Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Презентации / Гимнастика 5 класс "Учёт выполнения гимнастических упражнений"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Гимнастика 5 класс "Учёт выполнения гимнастических упражнений"

библиотека
материалов
Стерехова Светлана Геннадьевна учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с уг...
Комплексная программа физического воспитания под редакцией В.И. Ляха, А.А. З...
Дидактическая цель Создать условия для эффективного развития двигательных ка...
Задачи урока Образовательная: 1) оценить упражнения в равновесии на скамейке...
Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания п...
Структура урока I. Подготовительная часть: 1) организация обучающихся, подго...
Ход урока: I. Подготовительная часть урока ( 8 мин.): Словесный метод. Форма...
II. Основная часть урока( 25 мин.). Практический метод. Форма организации –...
Учащиеся работают в группах с помощью карточек, устраняя ошибки, друг у друг...
Оценочный лист № п/п Фамилия, Имя Акробатическаякомбинация Упражнения в равно...
Акробатическая комбинация: - И.п. о.с.– шагом правой (левой) вперед - равнов...
Детям я напоминаю, что при выставлении оценки нужно обращать внимание не тол...
Комбинация в равновесии на скамейке: - шаг правой(левой) равновесие, руки в...
При выполнении упражнений в равновесии формируются прикладные навыки, правил...
Опорный прыжок: вскок в упор присев, соскок прогнувшись. При оценивании обра...
Составление пирамид. Отрабатываются домашние заготовки гимнастических пирами...
III. Заключительная часть урока ( 7 мин.). Словесный, наглядный методы. Форм...
1) Показ пирамид ( 4 мин.). Пирамида 1 отделения, капитан -Шарифуллин Линар.
Пирамида 2 отделения, капитан -Чистякова Анжела.
Пирамида 3 отделения, капитан - Соколов Владислав.
После показа всех пирамид дети отметили самую оригинальную гимнастическую пи...
2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке (2 мин.). Учитель: - А теп...
4) домашнее задание: - выполнять комплекс упражнений для развития гибкости;...
Рабочие моменты урока
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стерехова Светлана Геннадьевна учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с уг
Описание слайда:

Стерехова Светлана Геннадьевна учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Мегион, 2012г.

№ слайда 2 Комплексная программа физического воспитания под редакцией В.И. Ляха, А.А. З
Описание слайда:

Комплексная программа физического воспитания под редакцией В.И. Ляха, А.А. Зданевич, 5 класс Гимнастика Учёт выполнения гимнастических упражнений

№ слайда 3 Дидактическая цель Создать условия для эффективного развития двигательных ка
Описание слайда:

Дидактическая цель Создать условия для эффективного развития двигательных качеств, для сознательного контроля и анализа своих действий; для воспитания у обучающихся творческого отношения к процессу физического воспитания, инициативы и самостоятельности.

№ слайда 4 Задачи урока Образовательная: 1) оценить упражнения в равновесии на скамейке
Описание слайда:

Задачи урока Образовательная: 1) оценить упражнения в равновесии на скамейке; 2) оценить выполнение акробатической комбинации; 3) оценить технику выполнения опорного прыжка; 4) обеспечить условия для самостоятельного решения двигательных задач. Оздоровительная: 1) создать условия для формирования жизненно важных двигательных навыков и умений, способствующие укреплению здоровья; 2) создать условия для формирования правильной осанки; 3) создать условия для формирования эстетических потребностей и умений выполнять гимнастические упражнения. Воспитательная: 1) создать условия для воспитания чувства уверенности в своих силах, преодоления трудностей; 2) создать условия для воспитания чувства красоты движений; 3) создать условия для воспитания самостоятельности, активности.

№ слайда 5 Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания п
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания под ред. В.И. Ляха, И.И. Зданевич. Технические средства: музыкальный центр. Оборудование: гимнастические маты, скамейки, козёл, мостик для опорного прыжка, обручи, секундомер, свисток, оценочные листы, цветные карточки для оценивания, лист оценивания. Тип урока: контрольный. Методы: круговая тренировка, словесный, фронтальный, поточный, наглядный, словесно-поисковый, проблемно-поисковый.

№ слайда 6 Структура урока I. Подготовительная часть: 1) организация обучающихся, подго
Описание слайда:

Структура урока I. Подготовительная часть: 1) организация обучающихся, подготовка к уроку; 2) разминка; 3) распределение обучающихся по станциям. II. Основная часть: 1) выполнение заданий по станциям; 2) практическая работа отделения по построению гимнастической пирамиды (д/з). III. Заключительная часть: 1) показ пирамид; 2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке; 3) оценка труда обучающихся учителем на уроке в целом. 4) домашнее задание.

№ слайда 7 Ход урока: I. Подготовительная часть урока ( 8 мин.): Словесный метод. Форма
Описание слайда:

Ход урока: I. Подготовительная часть урока ( 8 мин.): Словесный метод. Форма организации - фронтальная. 1)организационный момент( 1 мин.) - приветствие, сообщение задач урока; требования выполнения правил техники безопасности; психологический настрой детей на предстоящее занятие. 2) разминка( 3 мин.) – строевые упражнения на месте; упражнения в движении ( поточный ).Обращаю внимание на осанку, слежу за интервалом, за технически грамотным выполнением составляющих элементов бега. Перестроение в колонну по 2 для выполнения комплекса ОРУ под музыкальное сопровождение ( 4 мин.). Эти упражнения применяются для всестороннего развития организма, для развития функциональных возможностей, для воспитания «школы движений».

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 II. Основная часть урока( 25 мин.). Практический метод. Форма организации –
Описание слайда:

II. Основная часть урока( 25 мин.). Практический метод. Форма организации – групповая. Класс распределён на 3 группы. К каждой группе прикреплён сопровождающий, который фиксирует оценки за выполнение задания на станциях( дети, отнесённые к специальной медицинской группе). Все комбинации были ранее отработаны детьми на предыдущих уроках, при выполнении которых обращалось внимание на ошибки. Ещё раз напомнить критерии оценки зачётных упражнений.

№ слайда 10 Учащиеся работают в группах с помощью карточек, устраняя ошибки, друг у друг
Описание слайда:

Учащиеся работают в группах с помощью карточек, устраняя ошибки, друг у друга и помогая добиться правильного выполнения ( проблемно-поисковый ). Старший группы, следит за совместной и дружной работой внутри группы. На каждой станции сначала дети выполняют разминку в течении 2 мин., в это время звучит фоновая музыка, а затем по команде учителя отделения начинают свою работу. Помощники вызывают по очереди учащегося для выполнения зачётного упражнения. После этого остальные учащиеся этого отделения выставляют оценки с помощью цветных карточек: красная- «5»; синяя- «4»; жёлтая- «3» и сразу же объявляется общая оценка на данном этапе. В итоге они получают по три оценки за урок из которых выводится одна общая. Взаимопроверка. Во время урока учитель находится на страховке опорного прыжка, т.к. для обучающихся это наиболее травмоопасное упражнение.

№ слайда 11 Оценочный лист № п/п Фамилия, Имя Акробатическаякомбинация Упражнения в равно
Описание слайда:

Оценочный лист № п/п Фамилия, Имя Акробатическаякомбинация Упражнения в равновесии Опорныйпрыжок Итоговая отметка за урок 1. ШарифуллинЛинар 2. ЕлькинЮрий 3. ЭбергартАлиса 4. БанцеевНикита 5. ГладичСергей

№ слайда 12 Акробатическая комбинация: - И.п. о.с.– шагом правой (левой) вперед - равнов
Описание слайда:

Акробатическая комбинация: - И.п. о.с.– шагом правой (левой) вперед - равновесие на правой (левой), руки в стороны (держать). - Из упора присев 2 кувырка вперед слитно в упор присев. - Из упора присев перекатом назад стойка на лопатках(держать), перекат вперед в упор присев. - Мост из положения лёжа. - Из упора присев 2 кувырка назад в группировке слитно в упор присев. - Прыжок вверх с поворотом на 180градусов. При кувырке обратить внимание на положение головы, круглую спину, слегка развёрнутые колени, локти прижаты, захват рук чуть ниже колен. В стойке на лопатках туловище должно быть прямым, носки вытянуть, локти широко не расставлять. При выполнении «мост» из положения лёжа обратить внимание на опору всей ступни, ноги врозь выпрямлены в коленях , кисти рук направлены под лопатки, голова назад.

№ слайда 13 Детям я напоминаю, что при выставлении оценки нужно обращать внимание не тол
Описание слайда:

Детям я напоминаю, что при выставлении оценки нужно обращать внимание не только на правильность выполнения отдельных элементов акробатической комбинации, но и на красоту исполнения. Акробатические упражнения- действенное средство развития двигательных способностей, координации, ловкости, воспитания решительности и смелости.

№ слайда 14 Комбинация в равновесии на скамейке: - шаг правой(левой) равновесие, руки в
Описание слайда:

Комбинация в равновесии на скамейке: - шаг правой(левой) равновесие, руки в стороны; - два шага польки руки в стороны; - поворот кругом руки вверх; - прыжки скрестно с продвижением вперёд; - шаг правой и мах левой вперёд с хлопком под ногой; - шаг левой и мах правой вперёд с хлопком под ногой; - поворот налево, соскок. Следить за осанкой, положением рук.

№ слайда 15 При выполнении упражнений в равновесии формируются прикладные навыки, правил
Описание слайда:

При выполнении упражнений в равновесии формируются прикладные навыки, правильная осанка, воспитывается смелость.

№ слайда 16 Опорный прыжок: вскок в упор присев, соскок прогнувшись. При оценивании обра
Описание слайда:

Опорный прыжок: вскок в упор присев, соскок прогнувшись. При оценивании обращать внимание на все этапы прыжка: разбег, отталкивание, вскок в упор присев, соскок прогнувшись, приземление. Опорный прыжок представляет собой движение, целью которого является преодоление препятствия с промежуточной опорой руками. Прыжки служат прекрасным средством формирования прикладных умений и навыков; развития ловкости, прыгучести, быстроты; воспитания волевых качеств личности – смелости, настойчивости, целеустремленности, силы воли.

№ слайда 17 Составление пирамид. Отрабатываются домашние заготовки гимнастических пирами
Описание слайда:

Составление пирамид. Отрабатываются домашние заготовки гимнастических пирамид. Словесно-поисковый метод.

№ слайда 18 III. Заключительная часть урока ( 7 мин.). Словесный, наглядный методы. Форм
Описание слайда:

III. Заключительная часть урока ( 7 мин.). Словесный, наглядный методы. Форма организации - фронтальная. По команде учителя все отделения заканчивают свою работу. Пришло время подводить итоги работы обучающихся, отметить организацию работы и руководство отделениями, зачитать и прокомментировать выставленные отметки. Но прежде, чем помощники объявят оценки за урок каждое отделение демонстрирует свою пирамиду ( творческая станция).  

№ слайда 19 1) Показ пирамид ( 4 мин.). Пирамида 1 отделения, капитан -Шарифуллин Линар.
Описание слайда:

1) Показ пирамид ( 4 мин.). Пирамида 1 отделения, капитан -Шарифуллин Линар.

№ слайда 20 Пирамида 2 отделения, капитан -Чистякова Анжела.
Описание слайда:

Пирамида 2 отделения, капитан -Чистякова Анжела.

№ слайда 21 Пирамида 3 отделения, капитан - Соколов Владислав.
Описание слайда:

Пирамида 3 отделения, капитан - Соколов Владислав.

№ слайда 22 После показа всех пирамид дети отметили самую оригинальную гимнастическую пи
Описание слайда:

После показа всех пирамид дети отметили самую оригинальную гимнастическую пирамиду, пирамиду с творческим подходом - пирамида 1 отделения. Учитель: - А где применяются гимнастические пирамиды, как вы думаете? - Построение гимнастических пирамид можно применить в качестве выступления на праздниках. Учитель: - Совершенно верно. А что развивает построение гимнастических пирамид? - Построение пирамид развивает творческое воображение. - Гибкость тела, коллективизм. - А сложное построение - силу, улучшает координацию движений. Учитель: - Молодцы! Вы всё верно отметили! Вам понравилось создавать свои гимнастические пирамиды? Все дети хором ответили: «Да».

№ слайда 23 2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке (2 мин.). Учитель: - А теп
Описание слайда:

2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке (2 мин.). Учитель: - А теперь мы заслушаем наших помощников, которые уже подвели итоги вашей работы на уроке. Каждый помощник объявляют итоговые оценки своего отделения. Учитель: - По результатам полученных оценок можно сказать, что вы успешно справились с контрольными упражнениями, значит все мы вместе освоили раздел гимнастики! 3) оценка труда обучающихся на уроке в целом (1 мин.). Учитель: - Мне очень понравилось как вы сегодня работали на уроке, были внимательны друг другу, все работали организованно и слаженно в своих отделениях, получили много положительных эмоций. А так же я думаю всем интересно было посмотреть на составленные гимнастические пирамиды своих товарищей. Всем спасибо за урок, молодцы!

№ слайда 24 4) домашнее задание: - выполнять комплекс упражнений для развития гибкости;
Описание слайда:

4) домашнее задание: - выполнять комплекс упражнений для развития гибкости; - выполнять упражнения для развития силы (сгибание разгибание рук в упоре лёжа); - составить комплекс ОРУ с гимнастической палкой

№ слайда 25 Рабочие моменты урока
Описание слайда:

Рабочие моменты урока


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров166
Номер материала ДБ-269973
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх