1140004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураПрезентацииГимнастика 5 класс "Учёт выполнения гимнастических упражнений"

Гимнастика 5 класс "Учёт выполнения гимнастических упражнений"

библиотека
материалов
Стерехова Светлана Геннадьевна учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с уг...
Комплексная программа физического воспитания под редакцией В.И. Ляха, А.А. З...
Дидактическая цель Создать условия для эффективного развития двигательных ка...
Задачи урока Образовательная: 1) оценить упражнения в равновесии на скамейке...
Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания п...
Структура урока I. Подготовительная часть: 1) организация обучающихся, подго...
Ход урока: I. Подготовительная часть урока ( 8 мин.): Словесный метод. Форма...
II. Основная часть урока( 25 мин.). Практический метод. Форма организации –...
Учащиеся работают в группах с помощью карточек, устраняя ошибки, друг у друг...
Оценочный лист № п/п Фамилия, Имя Акробатическаякомбинация Упражнения в равно...
Акробатическая комбинация: - И.п. о.с.– шагом правой (левой) вперед - равнов...
Детям я напоминаю, что при выставлении оценки нужно обращать внимание не тол...
Комбинация в равновесии на скамейке: - шаг правой(левой) равновесие, руки в...
При выполнении упражнений в равновесии формируются прикладные навыки, правил...
Опорный прыжок: вскок в упор присев, соскок прогнувшись. При оценивании обра...
Составление пирамид. Отрабатываются домашние заготовки гимнастических пирами...
III. Заключительная часть урока ( 7 мин.). Словесный, наглядный методы. Форм...
1) Показ пирамид ( 4 мин.). Пирамида 1 отделения, капитан -Шарифуллин Линар.
Пирамида 2 отделения, капитан -Чистякова Анжела.
Пирамида 3 отделения, капитан - Соколов Владислав.
После показа всех пирамид дети отметили самую оригинальную гимнастическую пи...
2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке (2 мин.). Учитель: - А теп...
4) домашнее задание: - выполнять комплекс упражнений для развития гибкости;...
Рабочие моменты урока

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Стерехова Светлана Геннадьевна учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с уг
Описание слайда:

Стерехова Светлана Геннадьевна учитель физической культуры, МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Мегион, 2012г.

2 слайд Комплексная программа физического воспитания под редакцией В.И. Ляха, А.А. З
Описание слайда:

Комплексная программа физического воспитания под редакцией В.И. Ляха, А.А. Зданевич, 5 класс Гимнастика Учёт выполнения гимнастических упражнений

3 слайд Дидактическая цель Создать условия для эффективного развития двигательных ка
Описание слайда:

Дидактическая цель Создать условия для эффективного развития двигательных качеств, для сознательного контроля и анализа своих действий; для воспитания у обучающихся творческого отношения к процессу физического воспитания, инициативы и самостоятельности.

4 слайд Задачи урока Образовательная: 1) оценить упражнения в равновесии на скамейке
Описание слайда:

Задачи урока Образовательная: 1) оценить упражнения в равновесии на скамейке; 2) оценить выполнение акробатической комбинации; 3) оценить технику выполнения опорного прыжка; 4) обеспечить условия для самостоятельного решения двигательных задач. Оздоровительная: 1) создать условия для формирования жизненно важных двигательных навыков и умений, способствующие укреплению здоровья; 2) создать условия для формирования правильной осанки; 3) создать условия для формирования эстетических потребностей и умений выполнять гимнастические упражнения. Воспитательная: 1) создать условия для воспитания чувства уверенности в своих силах, преодоления трудностей; 2) создать условия для воспитания чувства красоты движений; 3) создать условия для воспитания самостоятельности, активности.

5 слайд Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания п
Описание слайда:

Учебно-методический комплекс: комплексная программа физического воспитания под ред. В.И. Ляха, И.И. Зданевич. Технические средства: музыкальный центр. Оборудование: гимнастические маты, скамейки, козёл, мостик для опорного прыжка, обручи, секундомер, свисток, оценочные листы, цветные карточки для оценивания, лист оценивания. Тип урока: контрольный. Методы: круговая тренировка, словесный, фронтальный, поточный, наглядный, словесно-поисковый, проблемно-поисковый.

6 слайд Структура урока I. Подготовительная часть: 1) организация обучающихся, подго
Описание слайда:

Структура урока I. Подготовительная часть: 1) организация обучающихся, подготовка к уроку; 2) разминка; 3) распределение обучающихся по станциям. II. Основная часть: 1) выполнение заданий по станциям; 2) практическая работа отделения по построению гимнастической пирамиды (д/з). III. Заключительная часть: 1) показ пирамид; 2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке; 3) оценка труда обучающихся учителем на уроке в целом. 4) домашнее задание.

7 слайд Ход урока: I. Подготовительная часть урока ( 8 мин.): Словесный метод. Форма
Описание слайда:

Ход урока: I. Подготовительная часть урока ( 8 мин.): Словесный метод. Форма организации - фронтальная. 1)организационный момент( 1 мин.) - приветствие, сообщение задач урока; требования выполнения правил техники безопасности; психологический настрой детей на предстоящее занятие. 2) разминка( 3 мин.) – строевые упражнения на месте; упражнения в движении ( поточный ).Обращаю внимание на осанку, слежу за интервалом, за технически грамотным выполнением составляющих элементов бега. Перестроение в колонну по 2 для выполнения комплекса ОРУ под музыкальное сопровождение ( 4 мин.). Эти упражнения применяются для всестороннего развития организма, для развития функциональных возможностей, для воспитания «школы движений».

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд II. Основная часть урока( 25 мин.). Практический метод. Форма организации –
Описание слайда:

II. Основная часть урока( 25 мин.). Практический метод. Форма организации – групповая. Класс распределён на 3 группы. К каждой группе прикреплён сопровождающий, который фиксирует оценки за выполнение задания на станциях( дети, отнесённые к специальной медицинской группе). Все комбинации были ранее отработаны детьми на предыдущих уроках, при выполнении которых обращалось внимание на ошибки. Ещё раз напомнить критерии оценки зачётных упражнений.

10 слайд Учащиеся работают в группах с помощью карточек, устраняя ошибки, друг у друг
Описание слайда:

Учащиеся работают в группах с помощью карточек, устраняя ошибки, друг у друга и помогая добиться правильного выполнения ( проблемно-поисковый ). Старший группы, следит за совместной и дружной работой внутри группы. На каждой станции сначала дети выполняют разминку в течении 2 мин., в это время звучит фоновая музыка, а затем по команде учителя отделения начинают свою работу. Помощники вызывают по очереди учащегося для выполнения зачётного упражнения. После этого остальные учащиеся этого отделения выставляют оценки с помощью цветных карточек: красная- «5»; синяя- «4»; жёлтая- «3» и сразу же объявляется общая оценка на данном этапе. В итоге они получают по три оценки за урок из которых выводится одна общая. Взаимопроверка. Во время урока учитель находится на страховке опорного прыжка, т.к. для обучающихся это наиболее травмоопасное упражнение.

11 слайд Оценочный лист № п/п Фамилия, Имя Акробатическаякомбинация Упражнения в равно
Описание слайда:

Оценочный лист № п/п Фамилия, Имя Акробатическаякомбинация Упражнения в равновесии Опорныйпрыжок Итоговая отметка за урок 1. ШарифуллинЛинар 2. ЕлькинЮрий 3. ЭбергартАлиса 4. БанцеевНикита 5. ГладичСергей

12 слайд Акробатическая комбинация: - И.п. о.с.– шагом правой (левой) вперед - равнов
Описание слайда:

Акробатическая комбинация: - И.п. о.с.– шагом правой (левой) вперед - равновесие на правой (левой), руки в стороны (держать). - Из упора присев 2 кувырка вперед слитно в упор присев. - Из упора присев перекатом назад стойка на лопатках(держать), перекат вперед в упор присев. - Мост из положения лёжа. - Из упора присев 2 кувырка назад в группировке слитно в упор присев. - Прыжок вверх с поворотом на 180градусов. При кувырке обратить внимание на положение головы, круглую спину, слегка развёрнутые колени, локти прижаты, захват рук чуть ниже колен. В стойке на лопатках туловище должно быть прямым, носки вытянуть, локти широко не расставлять. При выполнении «мост» из положения лёжа обратить внимание на опору всей ступни, ноги врозь выпрямлены в коленях , кисти рук направлены под лопатки, голова назад.

13 слайд Детям я напоминаю, что при выставлении оценки нужно обращать внимание не тол
Описание слайда:

Детям я напоминаю, что при выставлении оценки нужно обращать внимание не только на правильность выполнения отдельных элементов акробатической комбинации, но и на красоту исполнения. Акробатические упражнения- действенное средство развития двигательных способностей, координации, ловкости, воспитания решительности и смелости.

14 слайд Комбинация в равновесии на скамейке: - шаг правой(левой) равновесие, руки в
Описание слайда:

Комбинация в равновесии на скамейке: - шаг правой(левой) равновесие, руки в стороны; - два шага польки руки в стороны; - поворот кругом руки вверх; - прыжки скрестно с продвижением вперёд; - шаг правой и мах левой вперёд с хлопком под ногой; - шаг левой и мах правой вперёд с хлопком под ногой; - поворот налево, соскок. Следить за осанкой, положением рук.

15 слайд При выполнении упражнений в равновесии формируются прикладные навыки, правил
Описание слайда:

При выполнении упражнений в равновесии формируются прикладные навыки, правильная осанка, воспитывается смелость.

16 слайд Опорный прыжок: вскок в упор присев, соскок прогнувшись. При оценивании обра
Описание слайда:

Опорный прыжок: вскок в упор присев, соскок прогнувшись. При оценивании обращать внимание на все этапы прыжка: разбег, отталкивание, вскок в упор присев, соскок прогнувшись, приземление. Опорный прыжок представляет собой движение, целью которого является преодоление препятствия с промежуточной опорой руками. Прыжки служат прекрасным средством формирования прикладных умений и навыков; развития ловкости, прыгучести, быстроты; воспитания волевых качеств личности – смелости, настойчивости, целеустремленности, силы воли.

17 слайд Составление пирамид. Отрабатываются домашние заготовки гимнастических пирами
Описание слайда:

Составление пирамид. Отрабатываются домашние заготовки гимнастических пирамид. Словесно-поисковый метод.

18 слайд III. Заключительная часть урока ( 7 мин.). Словесный, наглядный методы. Форм
Описание слайда:

III. Заключительная часть урока ( 7 мин.). Словесный, наглядный методы. Форма организации - фронтальная. По команде учителя все отделения заканчивают свою работу. Пришло время подводить итоги работы обучающихся, отметить организацию работы и руководство отделениями, зачитать и прокомментировать выставленные отметки. Но прежде, чем помощники объявят оценки за урок каждое отделение демонстрирует свою пирамиду ( творческая станция).  

19 слайд 1) Показ пирамид ( 4 мин.). Пирамида 1 отделения, капитан -Шарифуллин Линар.
Описание слайда:

1) Показ пирамид ( 4 мин.). Пирамида 1 отделения, капитан -Шарифуллин Линар.

20 слайд Пирамида 2 отделения, капитан -Чистякова Анжела.
Описание слайда:

Пирамида 2 отделения, капитан -Чистякова Анжела.

21 слайд Пирамида 3 отделения, капитан - Соколов Владислав.
Описание слайда:

Пирамида 3 отделения, капитан - Соколов Владислав.

22 слайд После показа всех пирамид дети отметили самую оригинальную гимнастическую пи
Описание слайда:

После показа всех пирамид дети отметили самую оригинальную гимнастическую пирамиду, пирамиду с творческим подходом - пирамида 1 отделения. Учитель: - А где применяются гимнастические пирамиды, как вы думаете? - Построение гимнастических пирамид можно применить в качестве выступления на праздниках. Учитель: - Совершенно верно. А что развивает построение гимнастических пирамид? - Построение пирамид развивает творческое воображение. - Гибкость тела, коллективизм. - А сложное построение - силу, улучшает координацию движений. Учитель: - Молодцы! Вы всё верно отметили! Вам понравилось создавать свои гимнастические пирамиды? Все дети хором ответили: «Да».

23 слайд 2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке (2 мин.). Учитель: - А теп
Описание слайда:

2) результаты взаимопроверки обучающихся на уроке (2 мин.). Учитель: - А теперь мы заслушаем наших помощников, которые уже подвели итоги вашей работы на уроке. Каждый помощник объявляют итоговые оценки своего отделения. Учитель: - По результатам полученных оценок можно сказать, что вы успешно справились с контрольными упражнениями, значит все мы вместе освоили раздел гимнастики! 3) оценка труда обучающихся на уроке в целом (1 мин.). Учитель: - Мне очень понравилось как вы сегодня работали на уроке, были внимательны друг другу, все работали организованно и слаженно в своих отделениях, получили много положительных эмоций. А так же я думаю всем интересно было посмотреть на составленные гимнастические пирамиды своих товарищей. Всем спасибо за урок, молодцы!

24 слайд 4) домашнее задание: - выполнять комплекс упражнений для развития гибкости;
Описание слайда:

4) домашнее задание: - выполнять комплекс упражнений для развития гибкости; - выполнять упражнения для развития силы (сгибание разгибание рук в упоре лёжа); - составить комплекс ОРУ с гимнастической палкой

25 слайд Рабочие моменты урока
Описание слайда:

Рабочие моменты урока

Общая информация

Номер материала: ДБ-269973

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.