Открытый
интегрированный урок по русскому и казахскому языкам в 6-м классе.
Тема:Глагол-сказуемое прошедшего
времени.
Цели урока: -Образовательная: продолжать
расширение и закрепление изученного по глаголу,я находить сходства и отличия в
лице и числе глаголов русского и казахского языков;
Коррекционно-развивающая: развитие мышления, внимания
учащихся через
использование элементов ИКТ.
Воспитательная: воспитание
интереса к учебному труду.
Тип урока: Комбинированный. Обобщение
проиденного материала.
Наглядность:Электронный учебник по
школьному предмету «Русский язык» 5-класс (ЦПТИО) под руководством профессора
Г.К.Нургалиевой. Интерактивная
доска, видеопрезентация,слаиды, карточки,маркер,стикеры,плакаты и т.п.
І. Организационный момент:
-Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста.
Учитель: Ребята,
сегодня мы предлагаем вам провести интегрированный урок, т.е.совместить два
урока в одном: русский и казахский языки. В ходе урока мы должны с вами
определить сходство и отличие глаголов прошедшего времени русского и казахского
языков. К
концу урока вы должны уметь определять особенности прошедшего времени глагола.
Психологический настрой: Желание успехов в работе.
Деление учащихся на две группы (по фантазии учителя.)
ІІ.Повторение
изученного материала. Игра
«Горячий микрофон»
Из каждой группы выходят по два,три
ученика и отвечают на вопросы ведущего.
1.Какой
член предложения называется сказуемым?
2.На какие вопросы отвечает сказуемое?
3.Глаголами каких времен выражается сказуемое в
русском как и в казахском языке?
4.Каким членом предложения является глагол?
5.Что обозначает глагол?
6.На какие вопросы отвечает глагол?
7.Что называется спряжением?
Учитель: Ребята
подготовили инсценировку сказки «Етістік және оның достары», давайте посмотрим
ее.
Етістік және оның достары
Ерте, ерте, ертеде Етістік өмір сүрген екен. Бір күні
ол, кім де болсын адамдарға пайда әкелу керек деп шешті. Сөйтіп, бақыт іздеп,
дүние кезеді. Келе жатып, таста жылап отырған Зат есімді көреді.
- Сен неге жылап отырсың?
- Не үшін өмір сүріп жүрмін, білмеймін. Ешқандай
пайдам жоқ.
- Жүр, бірге бақыт іздейік. Мейірімді адамдар бақыт
пен байлық тек еңбекте дейді.
Келе жатып, мұнайып, үндемей отырған Сын есімді
кезіктіреді.
- Неге мұнайып отырсың, Сын есім?
- Күшімді қайда жұмсау керек, білмеймін, ешкімді қуантпаймын.
Жалғызбын. Еңбек еткім келеді, бірақ қайда бару керек, білмеймін.
- Жүр, бірге бақыт іздейік.
Аз жүрді ме, көп жүрді ме, бір кезде
Грамматика ертегі еліне келді. Оларды жақсы қарсы алып, Сөйлемде қызмет етуге
шақырды.
Содан бері Етістік баяндауыштың қызметін атқарады. Не
істеді? Қайтті? деген сұрақтарға жауап береді.
Зат есім мен Сын есімге де жұмыс табылды.
Содан бері олардың жүздерінен күлкі кетпейтін болды.
Әрине, олар адамға пайда әкелетін болды. Осыдан артық жер бетінде бақыт бар ма!
Учитель: Бұл ертегі
не туралы?
Ответы учащихся: Бұл
ертегіде сөз таптары туралы, Етістіктің сөйлемде баяндауыштың ролін
атқаратындығы , не істеді? қайтті? деген сұрақтарға жауап беретіні туралы
айтылады.
В ы в о д:
Глагол от других частей речи отличается
тем, что это часть речи обозначает действие и отвечает на
вопросы: что делать? что сделать?
Глаголы в отличие от других частей речи изменяются по
временам.
ІІІ. Работа
над новым материалом.
Учитель:
Откройте тетради, запишите сегодняшнее число,
классная работа. Назовите орфограммы в словах. (Двадцать второе января , классная
работа).
Глаголы в прошедшем времени обозначают
действие,которое происходило до момента речи.
Глаголы
прошедшего времени изменяются по числам (читал,читали) , а в единственном числе
по родам (читал,читала)
Глаголы прошедшего
времени образуются от основы неопределенной формы( инфинитива) с помощью
суффикса –л,
строить-строил,строи-л-а,строил-и; построи-л,построи-л-а,
построи-л-и.
В прошедшем
времени перед суффиксом –л- пишется та же гласная,что и в неопределенной форме
глагола:
видел-видеть, стоял-стоять
Чтобы проверить как вы усвоили изученное по теме
«Глагол», выполните следующее задание (интерактивное задание)по электронному
учебнику 5-класса.
-Как изменяли глагол? Какая часть изменилась?
— Мы изменили глагол по лицам и числам, изменилось
окончание.
Ребята, если вы помните из курса русского языка в 5
классе, изменение глагола по лицам и числам называется спряжением,
Глаголы - исключения:Глаголы
неопределенной формы на чь,-ти,-нуть образуют формы прошедшего времени
единственного числа мужского рода без суффикса –л: помочь-помог (но помогла), нести-НЕС(но
несла), печь-пек (но пекла),сохнуть-сох (но сохла) и другие.
От глагола идти прошедшее время-шел,шла,шли,от глагола
найти прошедшее время-нашел,нашла,нашли.
1-й группе: Беречь- берег,берегла
Сжечь-
Сберечь-...,...
Печь-пек,пекла
Испечь-...,...
2-ой группе: Найти-нашел,нашла.
Везти-
Привезти-...,...
Ползти-...,...
Учитель: Переведите
на казахский язык глаголы сделать, говорить. Правильно-
істеу, сөйлеу. Вспомните
в казахском языке глаголы также изменяются по
лицам и числам.
Лицо по-казахски называется жақ, число –
түр. Қазақ тілінде 3 жақ, екі түр бар.Олар жекеше және көпше түрлер.
Жекеше Көпше
1жақ. Мен
істедім Біз істедік
2 жақ. Сен істедің
Сендер істедіңдер.
3 жақ. Ол істеді. Олар
істеді.
Единственное Множественное
1-е лицо Я сделал Мы сделали
2-е лицоТы сделал Вы сделали
3-е лицо Он сделал Они сделали
Она сделала
Оно сделало.
А теперь измените глагол сөйлеу, образуя форму прошедшего
времени, изменяя
его по лицам и числам.Даем 10-минут.
Подсказка. 1жақ. Мен сөйледім
Вставить окончания по образцу.
Проверка. Давайте
проверим, что у вас получилось.
1жақ. Мен сөйледім Біз сөйледік
2 жақ. Сен
сөйледің Сендер сөйледіңдер.
3 жақ. Ол сөйледі.
Олар сөйледі.
Единственное Множественное
1-лицо
Я говорил Мы говорили
2-лицо Ты говорил Вы говорили
3-лицо Он говорил Они говорили Она говорила
Оно
говорило
IV.Физминутка.
V.
Закрепление нового материала.
Самостоятельная работа
Наступить
1.образуются
от ... при помощи ...
Наступил 2.в единственном
числе изменяются по...; ...;в
мужском роде
окончание-...; в женском-..., в
среднем...; Наступила
Наступило
Наступили 3.изменяются...;во множественном числе
имеют окончание-...
VІ.
Итог
урока: В чем сходство и отличие глаголов русских и казахских языков?
Сходство: И в русском и
казахском языке у глагола три времени: прошедшее, настоящее, будущее, 3 лица и
2 числа.
Отличие: В русском языке
глаголы в прошедшем времени изменяются по родам, а в казахском языке понятия
рода нет вообще.
Рефлексия. Самооценка.
Оцените
свою работу.
Оценка учителя.
Ребята, попробуйте сами оценить свою работу. Если вы
считаете, что тему усвоили на «отлично» и «хорошо», покажите стикер с
рисунком яблока.Если вы где-то не уверены, то покажите стикер с
рисунком цветка.
VIІ.Домашнее
задание. Выучить правило. Упражнение 282 на 139-й странице.
Учитель:
- На этом урок наш закончен. Спасибо за урок!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.