Глава: Раздел 2. В гармонии с природой. В гармонии с другими. (32 часа).Тема: 1. Хорошие родители – хорошие дети.

Технологическая карта урока.

Учитель английского языка: Мамедбегова Лаура Джабраиловна.                                                                                                                                                                                                                         Глава: Раздел 2. В гармонии с природой. В гармонии с другими. (32 часа).                                                                                                                                                                 Тема: 1. Хорошие родители – хорошие дети..                                                                                                                                                                                                                          2. Взаимоотношения людей в трудной ситуации.                                                                                                                                                                                                                                     Дата проведения:________________________

Цель темы	Развитие  умения аудировать. Введение лексики по данной теме. Прошедшее простое и настоящее совершенное время . Формирование лексических навыков. General Certificate of Secondary Education.
Планируемый результат	Уметь: - составлять предложения с использованием информации из текста                                                                                                                                                         -высказываться по проблеме на основе прочитанного текста
Основные понятия	Лексика: Avoid, decent, deserve, patience, praise, promise, quarrel, severe.  .                                                                                                                                    Фонетика: Соблюдать интонацию различных типов предложений.
Ресурсы основные и дополнительные	● Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 10 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. ● Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2017 ● Информационно-образовательная среда: Аудиофайлы, Компьютер
Организация учебного пространства	Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Этап урока	Деятельность учителя	Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа
Организационный	Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием упр.1 с.69	T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good morning. Sit down, please. Introduction of the lesson.
Мотивационный	Мотивация учебной деятельности учащихся: Say where you keep your things?	Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. (упр.1 с.69)
	Знакомство с новыми ЛЕ. Работать в парах и группах, создавая мини-проекты.                              Развитие навыков монологической речи: Взаимоотношения людей в трудной ситуации.  Формы пассивного залога:   Present Simple Passive, Past Simple Passive, Future Simple Passive.	Упр. 2 (А,В), с. 69.                                                                                             Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ. Упр.3,стр.70.                                                                                                                                                              Упр.4,5,стр.70-71 Упр.6, стр.71. Правило,стр.72. Упр. 7, стр. 72:
Оценочный	Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений
Рефлексия	Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу).Прием «Гимнастика». Учитель объясняет домашнее задание.                                                             Выучить слова.1. Упр 8-9 стр 72-73.                                                                                                       2.Упр 10  стр 73	T: You have done a good work. T: My dear children. We've done much work. I hope you have known more about St. P.! T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today. See you tomorrow.                                                   14