Год литературы. Время подводить итоги.

Год литературы. Время подводить итоги.

     2015 год завершается, а вместе с ним и год литературы, призванный  укрепить лучшие традиции чтения, изучения и популяризации литературных шедевров,  развить интерес к литературе  и другим видам искусства. А значит пришло время подводить итоги. 

    В течение года в нашей школе прошли яркие, запоминающиеся мероприятия. Это  открытые уроки литературы,   тематические классные часы,  викторины и конкурсы знатоков, читательские марафоны.

   В рамках Года литературы проведена акция «Молодая Россия читает». В коридоре школы разместились стенгазеты  с информацией  о писателях-юбилярах и книгах-юбилярах 2015 года.  На тематических классных часах ученики школы и их родители рассказали о своих любимых произведениях русской и зарубежной классической и современной литературы, поделились впечатлениями. С февраля по май 2015 года проходил марафон военной песни. Каждую субботу на традиционной линейке классы по очереди представляли песню, посвященную 70-летию Великой Победы. Учащиеся  8-11 классов приняли участие в читательском марафоне в декабре: в течение двух недель был прочитан, записан на видео  и показан по школьному телевидению роман в стихах «Евгений Онегин» А.С.Пушкина.

 4 декабря прошло театрализованное представление  «Что за прелесть эти сказки», которое  подготовили учителя и  учащиеся начальной школы. С большим интересом юные зрители, ученики 1-4-х классов,      Во все времена книга сопровождала человека. Как и люди, книги живут своей жизнью и имеют свою судьбу. Скромно или шумно отмечают их появление на свет. Одни из них продолжают свой долгий век, обласканные людским вниманием, другие – коротают время, дряхлея на книжной полке.  С некоторыми из книг провели  встречу учащиеся 5-11 классов. 12 декабря состоялся  Бал литературных героев и стал заключительным мероприятием  Года литературы в школе.

Торжественная церемония бала представляла собой сценическое действо с участием учителей, учащихся и родителей, символизируя  неразрывную логическую связь литературы и музыки, танца и театрального искусства. Это праздник юных поклонников изящной словесности, совершивших литературное путешествие во времени, историческое дефиле бальных нарядов. Открыл бал традиционный бальный танец  полонез, исполненный  группой учащихся  из 5а и 5в классов.  

Сюрпризом для всех стала сцена из   комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль», представленная учителями  школы и встреченная с восторгом учащимися.

Инсценировки разных произведений предоставили возможность участникам бала и зрителям вновь пережить с героями незабываемые эпизоды. «Горе от ума» А.С Грибоедова (8 «а»),  «Евгений Онегин»  А.С.Пушкина (9 «а»),  «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова (9 «б»);  «Война и мир» Л.Н.Толстого (11)  заставили задуматься о смысле жизни, а     басня  «Художник и сапожник» А.С.Пушкина (7 «а») напомнила о недостатках и пороках,  от которых необходимо избавляться.

Окунуться в мир сказки, мечты и народных традиций помогли «Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В.Гоголя (8 «б»), «Светлана» В.А.Жуковского (6 «б»), «Снежная королева» Х.К. Андерсена (5 «б»).  Прочувствовать силу любви  «Алые паруса» А.Грина (7 «б»), «Ромео и Джульетта» У.Шекспира (10). Никого не оставила равнодушным  трогательная сцена признания в любви  юных Тома и Бекки, героев повести  «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» М. Твена (5 «в»).  

Инсценировки  сменялись романсами на стихи известных поэтов,  танцевальными номерами. Показали  красоту и многообразие танцев, исполняемых на балах, долговечность и великолепие вальса, описанного в русской классической литературе, учащиеся  10 класса (падеграс),    9 « а» класса (контрданс),  9 «б»  класс (вальс с книгой),  вальс-миньон  в исполнении учащихся  5 «б»,

6 «в» и русский вальс, исполненный  учащимися 11 класса. 

Праздник - бал подарил  всем много положительных эмоций и  хорошего настроения

     Год Литературы завершается, но не заканчивается работа по воспитанию любви к книге, к поисковой и исследовательской деятельности. Мы надеемся, что он стал для большинства учащихся нашей школы стимулом к творческим поискам, к работе над собой, уверенным шагом в необъятный и удивительный мир литературы.