Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыГодовая контрольная работа для учащихся 4-х классов

Годовая контрольная работа для учащихся 4-х классов

библиотека
материалов

Годовая контрольная работа для учащихся 4-х классов по английскому языку.

TEST

  1. Read the text (Прочитай текст).

Jim’s Forest Friend

One Sunday morning my friend Jim goes to the forest. He meets his friend in the forest. His friend’s name is Mike. He is big, brown and funny.

Mike has a sweet tooth. He likes sweets, jam and honey. The bees in the forest are his friends. But Mike doesn’t like cabbage and carrots. Jim likes ice cream and red sweet carrots. He has a sweet tooth, too.

Mike is smart. He visits Green School. He can read forest books. But he cannot play chess. Jim would like to teach Mike to play chess. He says: “Please, Mike, play with me”. Jim likes to help his friend. His friend is strong but kind. Jim and Mike are friends.

Задание А

What is the story about? Choose the right answer. (О чём этот рассказ? Выбери правильный ответ.)

А) forest School C) bees

B) the boy’s friend D) the forest

Задание В

Read the following sentences and complete them. (Прочитай следующие предложения и закончи их. Выбери правильный вариант).

  1. Jim has got…

a) a forest friend c) ice cream

b) the bees d) sweet carrots

2. Jim meets Mike…

a) in the park c) in the forest

b) in Green School d) at home

3. Mike can …

a) play c) sing

b) run and jump d) read

4. Jim would like to …

a) read books together c) be strong

b) play chess together d) play football together


Задание С

Answer the question. (Ответь на вопрос).

Who are Mike’s friends?


II. Open the brackets and choose the right variant (Раскройте скобки и выберите правильный вариант):

  1. Let’s (cook/cooks/cooking) an apple pie!

  2. Cinderella’s father was kind to (him/his/their) daughter.

  3. There are (many/much) big lakes in Great Britain.

  4. (Where/What) did Red- Riding-Hood meet the wolf?

  5. My brother came from Scotland and (bring/ brings/brought) me a present.

  6. Where in London (can/must/may) you see soldiers in big fur hats?

  7. England and Scotland are parts (of/from/at) Great Britain.

  8. (There is/It is) cold in Alaska in winter.

  9. Australia is one of the English speaking (country/countries).

  10. I would like to read (a/the/-) English book.

  11. The cat (is/are/am) little but brave.

  12. Jane (has got/have got) a funny dog.

III. Writing (Заполните пропуски в письме, используя информацию в рамке).

Name: Isabel

Age: 12

Job: pupil

City: Malaga

Country: Spain

Appearance: short, slim, long fair hair, blue eyes

Pet: cat Queen

Family: mother, Dolores, 42, dancer

Uncle, Carlos, 35, musician

Sister, Pilar, 7, pupil

Hobbies: dancing, singing





Dear Kate,

My name is Isabel. I’m _____________ years old and I’m a __________. I live in ________ in ________.

I’m _________ and _________. I have got _____________________ and ____________. I’ve got a ___________. Her name is __________. My mother, __________, is a _________. She is ___________. My uncle, __________, is a __________. He is ____________. My sister, Pilar, is __________. She is also a ___________.

I’m good at ________ and ______________.

Write back and tell me about your family.

Love,

Isabel




Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.