Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / Годовой отчёт социального педагога 2014 - 2015 год.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

Годовой отчёт социального педагога 2014 - 2015 год.

библиотека
материалов



ГОДОВОЙ ОТЧЕТ

за 2014-2015 учебный год

Социального педагога

Юлдашевой Алины Игоревны

Оленегорск 2015 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4»

г. Оленегорск


Отчет о работе по профилактике безнадзорности, беспризорности, правонарушений и социальной защите детей за 2014-2015 учебный год.


Формула человеческого счастья во многом связана с тем, насколько в нем развита способность к гармоничному встраиванию цели личной жизни в человеческий смысл жизни.

        На этом пути развивающийся человек больше всего нуждается в педагогической поддержке, и любой педагогический успех в этом направлении – не что иное, как преодоление бесконечных противоречий между индивидуализацией и социализацией личности.

         Главная цель работы социального педагога в школе – это быть посредником между личностью обучающегося и школой, семьей, средой, специалистами социальных служб, ведомств и административных органов.

  1. Главная из задач – создание благоприятных условий для развития и саморазвития ребенка.

  2. Вторая задача – способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

  3. Третья задача – охрана прав ребенка.

     

1.Статистические данные по ОУ



  • Кол-во уч-ся в школе -1026 чел.

  • Кол-во неблагополучных семей- 18.

  • Кол-во многодетных семей/детей - 57/185.

  • Кол-во малообеспеченных семей/детей - 197/379

  • Кол-во неполных семей/детей - 260/365.

  • Кол-во детей находящихся под опекой - 23.

  • Кол-во уч-ся/семей состоящих на учете в КДН, ОДН и ЗП - 2/9

  • Кол-во семей стоящих на ВШК - 14.

  • Кол- во учащихся стоящих на ВШК - 9

  • Кол-во детей инвалидов - 17.

  • Кол-во уч-ся, совершивших преступления в этом учебном году:

  • с 14-15 лет - нет.

  • с 16-17 лет - нет

  • Кол-во правонарушений в этом учебном году – 1.

  • Кол-во преступлений в учебном году - нет

  • Кол-во уч-ся, проживающих в (детском доме/ интернате/приюте) – 4.

  • Кол-во индивидуальных консультаций с (детьми/родителями) – 95/25

  • Кол-во детей состоящих в «КЦСОН» -2



2. ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЕЙ за 2014/2015 уч. г.



Данные на семью, находящуюся

на учёте

ФИО ребёнка (детей)

Дата рождения

Сведения о посещениях семьи

ФИО родителей

Адрес проживания

Цель посещения

Дата посещения

1.

???

??

???

10.10.06

Посещала семью, с целью выявление проблем и нужд. Нет присмотра за ребёнком, Артём постоянно ходит в одной и той же грязной одежде, не накормлен.

Приносила ему одежду. Через дверь разговаривала старшая сестра, она сказала, что мама на работе, и дверь она не откроет, от одежды они отказались, сказав, что ему есть , что носить.

22.01.2015

2.




03.03.1999

Беседа, о возвращении Кристины в школу, для окончания 9-го класса

6.11.2014

20.11.2014

27.01.2015

3.




03.07.2010

Плановое посещение семьи, выявление проблем и нужд. Алина долго не ходит в школу без уважительной причины.

18.11.2014

25.11.2014

28.11.2014

01.12.2014

02.12.2014

24.12.2014

4.




23.11.1997

Плановое посещение семьи, с целью выяснения причин не посещения школы.




Контроль посещения школы, своевременного выхода в школу утром.

02.12.2014

13.01.2015

22.01.2015

10.02.2015

17.02.2015

19.02.2015

25,26,27.02.2015


04.03.2015

16.03.2015

5.




14.10.2001


Плановое посещение семьи, с целью выяснения причин не посещения школы. Выяснение причин не допустимого поведения на уроках.

Беседа по телефону с мамой.

10.04.2015.


6.




17.08.1999

Плановое посещение семьи, с целью выяснения причин не посещения школы и проведение воспитательной беседы. Обследование жилищно-бытовых условий семьи.

28.01.2015.

7.




17.06.2004







Плановое посещение семьи, с целью выяснения причин не посещения школы, проведение воспитательной беседы. Выяснение причин не допустимого поведения на уроках, нет домашнего задания.

14.10.2015

16.01.2015

13.02.2015

14.04.2015


8.







24.07.2000

Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании дочери. Выяснение причин не посещения школы.

19.02.2015


28.01.2015.


9.





22.08.2006

Контроль выполнения поручений классного руководителя; домашних заданий; занятости во внеурочное время

15.01.2015

10.02.2015



10.





24.07.1998


Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании ребёнка и оценки уровня психологического комфорта в семье. Выяснение причин не посещения школы.


08.04.2015


11.




02.04.2003


Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании ребёнка и оценки уровня психологического комфорта в семье. Выяснение причин не выполнения домашнего задания.


27.02.2015

28.04.2015

12.





24.06.2003 г.

Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании ребёнка. Выяснение причин не выполнения домашнего задания.

15.04.2015


13.




07.04.2006

Плановое посещение семьи, с целью выяснения причин не посещения школы, проведение воспитательной беседы. Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании ребёнка

25.04.2015



14.







15.08.2006


Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оценки уровня психологического комфорта в семье. Контроль выполнения домашнего задания, присутствия дома после 20.00; качества взаимоотношений с папой и бабушкой

25.04.2015

15.






28.09.2004

Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании ребёнка и оценки уровня психологического комфорта в семье. Выяснение причин не выполнения домашнего задания.

25.04.2015.

16.





18.11.2006

Посещение семьи, с целью выяснения причин неадекватного поведения Максима на уроках, и не выполнения домашнего задания. Дома мамы не было разговаривала со старшим братом, заходила к маме на работу она была занята, провела с ней беседу о проблемах с Максимом по телефону.

12.05.2015.

17.





24.07.2000

Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании ребёнка

Выяснение причин не посещения школы.

27.04.2015

11.05.2015.

18






26.06.2002 г.

Обследование жилищно-бытовых условий семьи с целью оказания педагогической помощи в воспитании ребёнка

Выяснение причин не посещения школы, нет домашнего задания.

11.05.2015.


      Дети категория риска - это дети из семей, находящихся в социально опасном положении (неполные семьи – одинокие отцы или матери, многодетные родители, малообеспеченные семьи), прежде всего, нуждаются в социальной защите, которую школа должна по возможности обеспечить.

    В 2014-2015 учебном году были составлены:

- обновлены списки посещения кружков и секций обучающихся

- план по предупреждению жестокого обращения с детьми.

- обновлены социальные паспорта школы

  • обновлены списки социально - опасных семей, опекаемых, учащихся стоящих на ВШК, детей инвалидов.

  • был заведен журнал посещения учащихся на дому.

  • постоянное взаимодействие с ОМВД (обеспечение прав детей при допросах, подписи).

     

Учащиеся состоящие на внутришкольном контроле: ?????.

Семьи состоящие на внутришкольном учете: ????

Семьи состоящие на учёте в ИПН МО МВД России «Оленегорский», в КДН и ЗП Администрации города Оленегорска: ?????. В течение 2014-2015 учебного  года мною проводился ежедневный контроль посещения учебных занятий и успеваемости учащихся, выяснялись причины их отсутствия или опозданий, поддерживалась тесная связь с  классными руководителями. В случае беспричинного отсутствия ученика посещала родителей учащегося, проводила обследование жилищно-бытовых условий, оказывала помощь в воспитании ребёнка. Еженедельно проводила воспитательные беседы с детьми «группы риска». Так же проведены следующие работы:

  • посещения на дому с целью контроля над условиями их семейного воспитания, организацией свободного времени, занятостью в каникулярное время, подготовкой к урокам;

  • изучение особенностей личности подростков;

  • контроль посещения уроков и успеваемости;

  • профилактические беседы с родителями;

  • индивидуальные профилактические беседы с подростками;

На внутришкольном учете на конец года состоит 14 семей и 9 детей. В течение учебного года ситуация в данных семьях стабильно изменчивая: от улучшения ситуации до возвращения ее в прежнее русло. Это обусловлено тем, что школа не в силах одна отучить родителей пить или резко изменить свой образ жизни. Посещались семьи детей состоящих на внутришкольном контроле, где одновременно осуществлялись и диагностика, и контроль. С учащимися, нуждающимися в социально-педагогическом патронаже, проведены индивидуальные беседы, заведены папка со всей нужной информацией.

В этом учебном году, на каждого ребенка-инвалида на основании индивидуальной программы реабилитации составлены программы с индивидуальными картами на каждого ребёнка-инвалида, и на всех детей находящихся под опекой.

Совместно с классным руководителем (?????),проводилось одно посещение семьи в вечерние часы ?????.

В ноябре проводились анкетирование на выявление осведомленности учащихся о приёме наркотиков (от 13 лет). Мною была проведена выборка учащихся всем кому от 13-15 лет и тех кому от 16 лет. Так же мною были распечатаны на каждого тесты и бланки для ответов, для 1 и 2 корпусов, и сбор бланков. В течении года сопровождала детей на Олимпиадах, в поездках в г. Мурманск и Апатиты.

В сентябре месяце была проведена паспортизация школы (1-12 классы) на основе анализа анкетирования «Социальный статус семьи». Цель анкетирования: изучение социального статуса ребенка и его семьи, выявление учащихся различных категории.

Методическое направление в работе социального педагога построено таким образом, что на протяжении всего учебного года идет обновление базы данных, методической литературы. Стандартным стало уже проведение школьной паспортизации в начале учебного года, на основе анализа анкетирования с составлением социальных паспортов класса и семьи. Составленные списки детей оставшихся летом 2015 года в городе Оленегорске.

В целом социальный педагог ежегодно составляет следующие списки учащихся: список учащихся из многодетных, социально-незащищенных семей; семей группы риска; учащихся, находящихся под опекой и попечительством; учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в ОДН, КДН и ЗП.

Выводы:

Остается значительным число детей «группы риска» и  учащихся, состоящих на внутришкольном контроле, КДН, ОДН, ВШК  (низкая успеваемость, пропуски уроков без уважительной причины).  Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально – психологической службы.

        Из анализа работы можно сделать следующий вывод:

 - необходимо продолжить работу снижению роста числа детей «группы риска» и семей «социального риска»;

- продолжать работу с семьями, имеющими проблемы с воспитанием и обучением ребенка в семье.



Определены цель, задачи на 2015-2016 учебный год:

Цель: Создавать условия  для полноценного личностного развития, позитивной социализации, и жизненного самоопределения, обучающихся в школе, семье и социальном окружении.

Задачи:

1. Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ

2.Организация своевременной, комплексной, личностно-ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а так же детям «группы риска», которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находится в социально-опасном положении.

3.      Повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса и родителей.

4.      Осуществление делового партнерства по работе с семьями «социального риска» и детьми «группы риска» с комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав,  отделом опеки и попечительства.  

Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров214
Номер материала ДБ-106614
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх