Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Коробейниковская
Средняя общеобразовательная школа»
Характеристика Маслина Виктора Васильевича,
7ноября
2006 года рождения, проживающего по адресу:
Алтайский
край Усть–Пристанский район село Коробейниково, ул. Юбилейная дом53 кв.1
В
среднюю общеобразовательную школу пошел с 6 лет (01.09.2013)
в первый
общеобразовательный
класс по программе 1-4 УМК
«Школа России»ФГОС. До
школы
посещал детский сад. Ребенок
живет в малообеспеченной семье.
Школу
посещает постоянно, занятия пропускает
только по причине болезни. По требованию администрации
школы или классного руководителя мама всегда является в школу.
Мальчик хорошо одет, ухожен.Физическое развитие соответствует
возрасту. Обязанности дежурного по классу выполнять
не любит, старается избежать или выполняет плохо, побыстрее стремится убежать
домой. К своим вещам относится небрежно (может изрисовать учебник или тетрадь ручкой,
сбросить школьные принадлежности со стола). Иногда бывает агрессивен.
К учебной
деятельности по основным предметам интереса не проявляет. На уроках учителя не
слушает, часто мешает, ответов не дает совсем или отвечает односложно и
невпопад , бездействует. На замечания учителя приступить к заданию не реагирует
положительно, с данными учителем заданиями не справляется, на отметку,
отрицательную («2») реагирует безразлично.
Домашние задания в дневник не записывает,
в результате со стороны учителя нужен постоянный контроль, легко идет на
контакт на отвлеченные темы, открыт для общения, коммуникативен.
В настоящее время Витя
испытывает трудности в усвоении программного материала 3 класса из-за низкого
уровня знаний по предметам. Интеллектуальные возможности обучающегося низкие.
Пространственные и временные представления развиты слабо. В учебном микропространстве
ориентируется с трудом (в тетради, дневнике), орфографический режим в тетради
не соблюдает. Методический словарный запас беден. При написании текстов допускает
много ошибок. Техника чтения ниже нормы. Сравнение именованных величин
произвести не может (перевод одних единиц в другие). Навык решения задач в
1-2-3 действия не сформирован. Навыки работы с линейкой освоил плохо.
Классный
руководитель __________________ (Чернова А.А)
Директор
школы __________________ (Шевченко Т.Г)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.