«Хочу все знать!» Интеллектуальная игра по географии и информатике

• 1 слайд

  
  «И в шутку, и в серьез!»
  
  «Хочу все знать!»
  Интеллектуальная игра
  по географии и информатике
  
  
  Авторы: учащиеся 8 «И» класса
  Авдеева Арина,
  Люлькина Злата,
  Тимофеева Полина
  

• 2 слайд

  
  
  Задание Ι по географии «Проверим знания»
  
  
  
  
  
  
  2
  

• 3 слайд

  Как называется внутренняя оболочка Земли?
  корона
  атмосфера
  плащ
  мантия
  мантия
  

• 4 слайд

  Канал, по которому поднимается магма?
  жерло
  горло
  кратер
  магмовод
  жерло
  

• 5 слайд

  Задание II по информатике
  « Единицы измерения»
  
  
  
  
  
  
  5
  

• 6 слайд

  Наименьшая единица измерения информации, это…
  бит
  байт
  единица
  слово
  бит
  

• 7 слайд

  Один байт – это …
  100 бит
  8 байт
  8 бит
  1024 бит
  8 бит
  

• 8 слайд

  Из скольких бит состоит слово ИНФОРМАТИКА
  11 байтов
  88 бит
  11 Кбит
  11 Кбайт
  88 бит
  
  

• 9 слайд

  Задание ΙΙΙ по географии «Покажем знания»
  
  
  
  
  
  
  9
  

• 10 слайд

  Группа островов, находящихся близко друг к другу?
  материк
  остров
  ожерелье
  архипелаг
  архипелаг
  

• 11 слайд

  Что древние греки называли «Великой рекой», обтекающей всю Землю?
  
  река
  море
  океан
  озеро
  океан
  

• 12 слайд

  Известно, что земные сутки длятся на экваторе-24 часа, а сколько на Северном полюсе?
  24 часа
  12 часов
  365 дней
  60 минут
  24 часа
  
  

• 13 слайд

  Задание IV по информатике «Мы знаем всё!».
  
  
  
  
  
  
  13
  

• 14 слайд

  Сколько букв на странице, если на каждой строчке 22 буквы, а в на странице 30 строк
  606 слов
  660 слов
  52 слова
  660 слов
  

• 15 слайд

  Перевести число 100 в десятичную систему?
  2
  4
  100
  4
  
  

• 16 слайд

  Задание V по географии «Большая карта».
  
  
  
  
  
  
  16
  

• 17 слайд

  Как древние люди изображали Землю
  плоский диск
  шар
  черепаха
  слоны
  Плоский диск
  

• 18 слайд

  Какую из перечисленных стран называют страной «восходящего солнца»
  Россия
  Китай
  Казахстан
  Япония
  Япония
  
  

• 19 слайд

  Задание VI по информатике «Логика».
  
  
  
  
  
  
  19
  

• 20 слайд

  Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее груша или персик?
  груша
  яблоко
  персик
  Груша
  

• 21 слайд

  Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресения осталось бы столько дней, сколько прошло от воскресения до вчерашнего дня. Какой же сегодня день?
  вторник
  среда
  четверг
  среда
  

• 22 слайд

  Два мальчика играли на гитарах, а один на балалайке. На чём играл Юра, если Миша с Петей и Петя с Юрой играли на разных инструментах?
  Юра играл на гитаре
  Юра играл на балалайке
  Юра играл на гитаре
  
  

• 23 слайд

  Задание VIΙ по географии и информатике
  «Удивим знаниями!»
  
  
  
  
  
  
  23
  

• 24 слайд

  Клавиша
  Инфоребусы
  

• 25 слайд

  Инфоребусы
  интернет
  

• 26 слайд

  Инфоребусы
  Компьютер
  

• 27 слайд

  В каком европейском городе, есть улица Пифагора, Архимеда, Ньютона
  Москва
  Берлин
  Амстердам
  Амстердам
  
  

• 28 слайд

  Подсказки
  Этот прибор еще в древности был изобретен китайцами. Он имел вид разливательной ложки с тонким черенком и шарообразной, тщательно отполированной выпуклой частью.
  Устанавливался прибор на отполированную пластину, ложка легко вращалась вокруг оси своего выпуклого основания.
  В XI веке в Китае впервые появилась плавающая стрелка этого прибора. Обычно она имела форму рыбки. Эту рыбку опускали в сосуд с водой.
  1
  2
  3
  

• 29 слайд

  Подсказки
  В XI веке китайский учёный предложил использовать для стрелки обычную иголку, намагниченную и прикрепленную в центре корпуса к свободно висящей шелковой нитке.
  В начале XIII века «плавающая иголка» стала известна европейцам. Прибор произвёл переворот в мореплавании. Это был первый навигационный прибор, позволяющий прокладывать курс в открытом море.
  4
  5
  

• 30 слайд

  Компас