Инфоурок Русский язык КонспектыУрок литературы в 9 классе на тему "Художественное своеобразие баллады В. А. Жуковского «Светлана»"

Художественное своеобразие баллады В. А. Жуковского «Светлана»

Скачать материал

Художественное своеобразие баллады В. А. Жуковского «Светлана»

 

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»?

- Действие баллады В. А. Жуковского «Светлана» происходит в Крещение (религиозный праздник в память евангельской легенды о крещении Иисуса Христа 19 января).

 

№ 2. Какие способы гаданий использовали девушки?

- Девушки гадали следующими способами:

- бросали за ворота башмачок,

- пололи снег,

- слушали под окном,

- кормили курицу зерном,

- топили воск,

- в чашу с водой клали перстень и серьги, расстилали платок и пели подблюдные песни.

 

№ 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна?

- Во время девичьих гаданий Светлана грустна, потому что ее «милый друг далёко», уже целый год, как от него нет никаких вестей. (Стр. 133: «Как могу, подружки, петь? / Милый друг далёко; / Мне судьбина умереть / В грусти одинокой. / Год промчался - вести нет; / Он ко мне не пишет; / Ах! а им лишь красен свет, / Им лишь сердце дышит... / Иль не вспомнишь обо мне? / Где, в какой ты стороне? / Где твоя обитель? / Я молюсь и слезы лью! / Утоли печаль мою, / Ангел-утешитель»).

 

№ 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого?

- Подружки советуют Светлане накрыть стол на две персоны, поставить зеркало со свечою, и в полночь к ней придет ее суженый.

 

№ 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане?

- Пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане в церковь, где, по его словам, их уже ждет поп с дьяконом, дьячками, а церковный хор поет венчальную песню.

 

№ 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы.

- Стр. 134: Когда Светлана смотрит в зеркало, она видит, что за ее плечами «кто-то… блестит яркими глазами…»; у жениха - «тихий, легкий шепот»; стр. 135: по дороге в храм «…он глядит на лунный свет, бледен и унылый».

 

№ 7. Что Светлана увидела в церкви?

- В церкви Светлана увидела толпу людей, а посредине храма - гроб.

 

№ 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место.

- Кони привозят Светлану к одинокой хижине и тут же исчезают неизвестно куда вместе с санями и женихом. Светлана видит: в хижине стоит гроб, а в нем - жених, с которым она только что ехала в карете.

 

№ 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы?

- Оживший мертвец представляет опасность для Светланы. Ее спасителем становится голубь (стр. 137: «Белоснежный голубок / С светлыми глазами, / Тихо вея, прилетел, / К ней на перси тихо сел, / Обнял их крылами»).

… «Гибель близко… но не спит / Голубочек белый. / Встрепенулся, развернул / Легкие он крилы; / К мертвецу на грудь вспорхнул… / Всей лишенный силы, / Простонав, заскрежетал / Страшно он зубами…».

 

№ 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом?

- Вся история с женихом-мертвецом на самом деле оказывается сном.

 

№ 11. Что происходит утром после сна?

- Проснувшись утром, Светлана слышит звон колокольчика: к ней едет настоящий жених.

 

№ 12. Опишите нового жениха Светланы.

- Стр. 139: «Та ж любовь в его очах, / Те ж приятны взоры; / То ж на сладостных устах / Милы разговоры». Таким образом, в какой-то мере сон Светланы оказался вещим.

 

№ 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)?

- По словам автора, необходимо верить в Провиденье - Бога (стр. 139: «Лучший друг нам в жизни сей / Вера в Провиденье»).

 

№ 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады?

- В финальных строках баллады автор желает Светлане больше не видеть страшных снов; он просит у Бога, чтобы Светлана не знала грусти, печали, бед, а вся жизнь ее была светлой и веселой.

 

№ 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады?

- Произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой, потому что оно имеет захватывающий, быстро развивающийся сюжет, содержащий фантастические элементы.

- Жанровым канонам баллады противоречит финал: фантастика оказывается ненастоящей - всё произошло во сне; кроме того, события завершаются счастливым концом - к Светлане наконец-то едет суженый.

 

№ 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

- В балладе контрастны два цвета - белый и черный. Белый символизирует жизнь, свет, надежду на лучшее, а черный связан со страхом, опасностью.

Белый:

- снег,

- платок над блюдом с серьгами и кольцами («белая пелена»),

- луна (неясная: «на луне туманный круг»),

- горящая свеча на фоне темного зеркала,

- блеск свечей в церкви,

- вьюга,

- огонек в одинокой хижине,

- белый саван мертвеца в избушке,

- ангел-спаситель в образ белоснежного голубя,

- луч денницы (то есть зари) при пробуждении Светланы.

 

Черный, темный:

- ночная тьма (основное действие происходит ночью);

- сумрак тумана,

- темнота избы во время гадания,

- черный гроб в храме,

- поп (черная одежда),

- могила (земля),

- черный вран (ворон) сулит несчастье,

- кони смотрят «в темну даль» (стр. 136).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Вопросы к балладе В. А. Жуковского «Светлана»

№ 1. Когда происходит действие баллады В. А. Жуковского «Светлана»? № 2. Какие способы гаданий использовали девушки? № 3. Почему во время девичьих гаданий Светлана грустна? № 4. Что подружки советуют сделать Светлане, чтобы она увидела своего суженого? № 5. Куда пришедший в полночь жених предлагает ехать Светлане? № 6. Найдите слова, которые описывают ночного жениха Светланы. № 7. Что Светлана увидела в церкви? № 8. Куда кони привозят Светлану? Опишите это место. № 9. Какая опасность ожидает Светлану в хижине? Кто оказывается спасителем Светланы? № 10. Чем оказывается вся история с женихом-мертвецом? № 11. Что происходит утром после сна? № 12. Опишите нового жениха Светланы. № 13. Какой вывод делает автор в конце баллады? Что является ее «толком» (смыслом)? № 14. Что желает автор Светлане в финальных строках баллады? № 15. Почему произведение В. А. Жуковского «Светлана» можно назвать балладой? Что противоречит жанровым канонам баллады? № 16. Какие цветовые образы в балладе «Светлана» являются контрастными? Какое они имеют значение для понимания ее смысла?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок литературы в 9 классе на тему "Художественное своеобразие баллады В. А. Жуковского «Светлана»""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 058 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.12.2016 3353
    • DOCX 28.6 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Градусов Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Градусов Александр Николаевич
    Градусов Александр Николаевич
    • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7160800
    • Всего материалов: 1686

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек