Игра для родителей "Школа семьи"

ИГРА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

“ШКОЛА СЕМЬИ”

ОФОРМЛЕНИЕ

                                   Эпиграф: “Ребёнок учится тому,

Что видит у себя в дому.

Родители - пример тому.”

(Себастьян Брант)

Необходимы:  4 листа ватмана, фломастеры, бумага, ручки, карточки с заданиями; для награждения - 4 фотоальбома.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ УЧАСТНИКАМ:

Подготовить визитки с именами, фотографии интересного человека, рассказ о судьбе какого-либо родственника по примерным вопросам:

1. Ф. И. О., родственное отношение к вашей семье.

       2. Дата и место рождения.

       3. Где жил, учился, работал.

4.     Как сложилась жизнь, чем интересен этот человек.

5.     Что из его вещей хранится в доме?

6.     Рассказать эпизод из жизни.

ХОД СОБРАНИЯ

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Как правило, родителей приглашают на собрание, чтобы совместно решить проблемы воспитания детей. Сегодня мы тоже будем решать проблему семейного воспитания. Помочь нам в этом любезно согласились 4 семьи: семья..., семья..., семья..., семья...

Семьи-участницы будут обучаться сегодня в “Школе семьи”, а остальные гости будут не просто зрителями, а добрыми судьями. Вам предлагается выбрать из команд-участниц самую-самую по следующим номинациям:

1.     "Самая дружная семья ”.

2.     “Самая активная семья ”.

3.     “Самая весёлая семья ”.

4.     “Самая интеллектуальная семья ”.

А теперь пора познакомиться с участниками. Прошу вас ответить на вопросы:

1.     Каков ваш семейный стаж?

2.      Кто является главой семья?

3. Знаменательные события в жизни семьи.

4. Часто ли семья проводит свободное время, как именно?

Ну, а теперь вопросы к отдельным членам семьи.

Для папы:

1.       Вредные привычки, есть ли они у вас, какие?

2.      Что умеете делать своими руками?

3.       Вы диктатор или демократ в семейной жизни?

Для мамы:

  1. Ваше самое любимое занятие?

2. Как вы думаете, что красит женщину?

3. Чего вам не хватает для полного счастья?

4. Как вы думаете, сколько детей должно быть в семье?

Для детей:

     1. Как вы считаете, родители должны баловать детей?

     2. Дают ли вам деньги на карманные расходы?

     3. Есть ли у вас постоянные обязанности в семье?

Ведущий: Спасибо за ответы. А у нас начинаются занятия. И по расписанию:

Занятие в клубе “Эрудит”. Надеюсь, вы помните, что занятия у нас необычные, поэтому и задания будут тоже необычными.

     Вот вам первое задание (семья, которая первой выполняет задание, поднимет руку). Итак, вы должны сосчитать всех своих предков (прямых, т. е. мамы, папы) в семи поколениях.  Кто быстрей?

      Второе задание немного легче. Вам нужно решить задачу

Посчитайте, сколько родственников в этой семье:

Задам сейчас задачу я,

Послушай, вот моя семья:

Дедуля, бабушка и брат,

У нас порядок в доме, лад

И чистота, а почему?

Две мамы есть у нас в дому.

Два папы, два сыночка,

Сестра, невестка, дочка,

А самый младший – я

 Какая же у нас семья?

Ответ: 6 человек - дед и бабка, отец и мать, сын и дочь. Кто решил задачу, покажите листочки с ответами,

А сейчас у нас занятие по русскому языку. Приготовились?

 Первое задание следующее: вам нужно разгадать несложный кроссворд

на тему родственных отношений.

1.     Сын моей матери.

2.     Мой родитель.

3.     Брат отца или матери.

4.     Девочка, которая имеет родителей, как у меня.

5.     Та, что дала нам жизнь.

6.     “Святая кровь” - мать мужа.

7.      Сестра мамы или папы.

8.     Сын моего ребёнка.

9.     Мой наследник.

10.  Сын моей сестры или брата.

11.  Отец мужа.

Второе задание такое: всей семьёй вы должны обсудить и написать следующую фразу: “Главное в семье - это...”

Занятие по истории. Все вы знаете, что как в маленькой капле воды отражается состав воды в море, реке, озере, так и в истории одной семьи отражается история целой страны. Вам было дано домашнее задание: рассказать об интересном человеке из вашей семьи с необычной судьбой, если есть - показать его фотографию. Кажется, Б. Окуджава очень хорошо и, главное, верно сказал о семейных фотографиях:

«Льются с этих фотографий океаны биографий,

Жизнь которых вся до дна с нашей переплетена!»

Проверяем домашнее задание.

Следующее занятие – домоводство. Сейчас вы получите карточки с описанием обязанностей в семье. Распределите, пожалуйста, эти обязанности между членами вашей семьи так, как это есть в жизни.

Наверное, самое любимое занятие у детей - это рисование. Задание будет сложное, но интересное. Каждая семья должна будет обсудить и нарисовать герб семьи.

И, наконец, последнее занятие – этикет. В каждой семье существуют свои традиции, свои правила, писаные или неписаные. Вам нужно подумать и составить законы своей семьи, которые определяют ваше семейное благополучие.

Ведущий: Ну, вот и закончился трудный день. Ваши семьи стали ещё дружней, умней, сплочённей. А нашим судьям предстоит подвести итоги.

Спасибо всем участникам и помните, пожалуйста, всегда:

    Семья - это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слёзы, и смех,

                                   Взлёт и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

                                   Семья - это то, что с тобою всегда.

  Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом -

                                   Сердце навеки останется в нём!

Брак - это многолетний труд отца и матери,

поднимающих на ноги своих детей.

Бернард Шоу

    Когда у нас появляются дети, то все слабости, как то: склонность к компромиссами, к мещанству, - оправдываем так: “Это для детей”.

А. П. Чехов

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ

 РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ

1). Как пригласить родителей на собрание?

- Звонок по телефону.

- Использование дружеских связей родителей.

-  Индивидуальное приглашение на бумаге с указанием темы собрания.

-  Индивидуальное приглашение, отправленное по электронной почте.

-  Приглашение с интригующим вопросом или просьба подготовиться к

    выступлению.

- Стихотворная открыточка.

- Приглашение с помощью родительского комитета.

2). Как начать собрание и расположить родителей к разговору?

-  Использование цитат, эпиграфов; оформление стенда.

-  Поприветствовать и поблагодарить родителей.

-  Лирическое начало (стихи, инструментальная музыка).

- Знакомство родителей с проблемой и регламентом.

- По-особому (необычно) рассадить родителей.

- Выставка творческих работ детей.

- Реклама педагогической литературы.

- Видеоролик о жизни группы или выступление детей.

- Начать собрание с результатов анкетирования обучающихся, родителей.

- Отметить работу родительского комитета.

- Использование цифр и фактов для привлечения внимания к теме собрания.

- Выразить радость от общения с родителями и их детьми.

3). Какие нетрадиционные формы проведения собрания вы можете  предложить?

- Педагогический ринг (столкновение мнений детей и родителей: каким быть родителю, каким быть ребёнку).

- Собрание-диспут.

- Деловая игра.

- Родительские конференции по обмену опытом воспитания.

- Конференция отцов.

- Итоговые совместные собрания детей и родителей.

- Собрания-чаепития “за круглым столом”.

- Посещение театра и обсуждение с детьми спектакля.

- Домашние посиделки.

- Презентация семейного воспитания.

- Пикник.

     4). Как должен продумать свое выступление педагог, чтобы

      каждый  родитель услышал о своём ребёнке что-то хорошее? Как

      сообщить родителям о затруднениях ребёнка, не афишируя его

      неуспех на всю группу?

- С хорошего начать и хорошим закончить.

- О плохом сказать в общем, не называя фамилий.

- В “плохих” детях найти хорошее и похвалить их за что-то при всех.

- О хорошем - при всех, о недостатках - индивидуально,

- Написать благодарность.

- Награждение родителей грамотами.

- Создание психологического портрета ребёнка с помощью определённых значков, объяснённых родителям.

- Представление детей по номинациям.

- Анализ дел (отметить каждого).