Игра - открытый урок по информатике для 5-6 классов. Сценарий.

ИГРА «ВЕСЕЛАЯ ИНФОРМАТИКА»

(5-6 классы)

Ведущий Абулгатина М.А.

Игра проводится между командами трех классов. В каждой команде по 5-6 человек. В игре задействованы помощники из учеников трех классов, зрители. Ведущий учитель.

Цели: развитие интереса к предмету; повторение и закрепление изученного материала; развитие творческой активности учащихся.

Оформление: на сцене: название мероприятия, эмблемы

Ход игры

Учитель. Здравствуйте! Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем нашу игру. Тема нашей игры – «Веселая информатика». Сегодня встречаются 3 команды: команда 5А, команда 5Б и команда 5В класса.

Представляю членов нашего жюри: _______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 конкурс: «Приветствие»

 -Жеребьевка определит, какая команда будет первой приветствовать нас с вами.

(проводится жеребьевка)

- Итак , открывает нашу игру будет команду ______________________________________________

Жюри оценивает этот конкурс по 5-балльной системе.

Представление команд.

- Спасибо командам. Жюри , прошу объявить ваши оценки.

Оценки команде _________________ Оценки команде _________________

Оценки команде _________________

2 конкурс «Блок –схема»

-На экране нам представлены основные элементы блок-схемы. Каждая команда получает задания. У вас 10 минут. Потом ответы отдаем на проверку жюри.

Максимальный бал – 5 баллов ( за каждое 2,5балла)

3 конкурс «Мимика и Жесты»

Учитель: Приступим к следующему конкурсу. Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку»

Другой спрашивает:

- Ты что , на рыбалку собрался?

- Да нет, я на рыбалку.

- А я думал, ты на рыбалку…»

Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информацией должны существовать приемник и источник, иначе обмен не будет иметь никакого смысла. Сейчас все команды по очереди будут выступать в роли источников информации, а наши болельщики источниками информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, то есть с помощью мимики и жестов.

Жюри оценивает конкурс по 5-ти бальной системе. Задания капитаны могут получить у меня. На подготовку командам дается 3 минуты.

Задания: 1 команда: 1)Принтер 2)Компьютер завис

            2 команда: 1)Мышь 2)Мальчика, играющего в компьютерную игру.

            3 команда: 1) Включен проектор 2) Контрольная (самостоятельная) по информатике.

Включить музыку.

Учитель: Команды готовы. Первой выступает команда………….

Оценки жюри.

Общий балл за 3 конкурса.______1 команда_______2 команда________3 команда

4 конкурс «Кроссворд»

Учитель: у нас новый конкурс « Кроссворд». Ребятам дается сам кроссворд, нужно записать в него отгаданные слова.

Каждое отгаданное слово, это 1 балл в копилку команды.

Приступим. Вам дается 7 минут.

- Пока команды готовятся, у меня есть задания для зрительного зала. У нас сегодня необычная игра. Вы тоже можете принять участие. Кто быстрее угадает, тот получит 1 балл, который может отдать команде, за которую болеет.

Прежде чем назвать ответ, поднимайте руку.

Если будет ответ будет без поднятой руки, то не будет засчитан. Если болельщики той или иной команды будут шуметь, то с команды будут сниматься заработанные баллы ( -1 балл за каждое предупреждение от жюри)

ВОПРОСЫ для болельщиков

1.     устройство для визуального отображения информации. (Дисплей)

2.     Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с него информацию. (Дисковод)

3.     Лицо, которое пользуется компьютером (Пользователь)

4.     Центральной «мозг» компьютера, предназначенный для переработки информации (Процессор)

5.     Назовите 3 устройства вывода информации из компьютера ( монитор, принтер, колонки)

5 конкурс (заключительный) «Кодирование»

Учитель: Команды получают задания на листочках. За каждое выполненное задание команда получает 3 балла. Всего 2 задания. Время 7 -10 минут

В это время зрителям включить музыку.

Команды готовы, сдаем работы жюри

ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ

Жюри объявляют набранные баллы. И объявляют победителей игры.

Вручить грамоты

Все ребятам молодцы! Хорошо подготовились к игре.

Теперь настало время наградить ребят, которые приняли участие в конкурсах и заняли призовые места!

Вручить грамоты.

Спасибо за внимание! До новых встреч!

Краткое описание документа:

Здесь представлен сценарий игры по информатике для 5-6 классов. Будет полезен для учителей в период декады предметной недели "Математика- Информатика- Физика"

Игра проводится между командами трех классов. В каждой команде по 5-6 человек. В игре задействованы помощники из учеников трех классов, зрители. Ведущий учитель.

Цели: развитие интереса к предмету; повторение и закрепление изученного материала; развитие творческой активности учащихся.

Оформление: на сцене: название мероприятия, эмблемы