Игра по географии "Вокруг "света"

Игра  по географии

«ВОКРУГ СВЕТА»

Учитель географии Галузина Т.И.

2017 год

Цели:     

1. Повышение интереса учащихся к изучению предмета “География”.

2. Формирование у учащихся умения работать в команде, уважительно относиться к чужому мнению, вести дискуссию, принимать самостоятельно решения в проблемной ситуации.

3. Оценка  уровня  знаний  через  игровые  ситуации.

Задачи:

1. Расширение кругозора учащихся

2. Развитие интереса в познании нового.

3. Содействие более эффективному усвоению географического материала.

Оборудование:   компьютер, проектор,  экран, экономическая  карта мира,   атласы для 10 класса по географии, канцелярские принадлежности.

Тип урока: комбинированный  ( урок-игра) -  обобщение и систематизация полученных  знаний.

Ход игры:

В игре принимают участие 2 команды по 5 человека.

Вместе с ведущим и жюри, участники отправляются в путешествие по нашей планете.  В определённых местах земного шара будут совершаться остановки для выполнения различных заданий.

Каждое задание оценивается определённым количеством баллов, суммировать которые будет жюри, записывая в «таблицу учета баллов».

Побеждает та команда, которая наберёт  наибольшее количество баллов.

Вступительное слово учителя:

                          Сегодня между командами сраженье.

                       Но пусть обид не будет среди вас

                       Ведь победитель или побежденный

                       Сегодня будет кто-то среди вас.

                       Мы будем рады, если вы в сраженьях

                       Покажите находчивость свою.

                       Уменье, знанье и веселье

                       Поможет вам сыграть вничью.

Итак, отправляемся!

1 остановка    РОССИЯ

Слово  учителя:

      Россия самая большая страна мира.   Она протянулась почти через всю Евразию и 11 часовых поясов.   Европейская часть России – наиболее экономически развитый регион страны.   Здесь находятся крупнейшие города России и большая часть её плодородных земель.  К востоку от Урала лежит суровый край  вечной мерзлоты, могучих сибирских рек,  таёжных лесов  с их разнообразными природными ресурсами,  а также  территории где находятся  скалистые горы, где сосредоточены огромные природные богатства страны.

А какой  флаг в  нашей стране?

Задание:   Из кусочков цветной бумаги вы должны склеить флаг нашей страны.  В общей коробке находятся кусочки бумаги. Подбежав к коробке, каждый участник должен взять кусочек бумаги своего цвета и приклеить на общее табло.  Побеждает та команда, которая справилась с заданием быстрей.

Максимальное количество баллов 3.

2 остановка      АЗИЯ

Слово учителя:

         Азия, образующая вместе с Европой материк Евразия, - самая большая часть света.  В Азии расположены самая низкая точка планеты – Мёртвое море в Иордании и самая высокая точка – гора Эверест в Гималаях. В Азии представлены все климатические и растительные зоны – от ледяной тундры и засушливых пустынь до тропических лесов, плодородных равнинных степей и речных долин.  В наиболее развитых странах Азии уровень жизни высокий, но многие страны региона отчаянно бедны. 

А  как называются  столицы  стран  Азии?

Задание:  Сложив помещённые ниже слова, вы должны в сумме прочитать название столиц некоторых азиатских государств. В ходе решения головоломки   разрешается переставлять буквы в пределах одного примера.

1.  ДАМБА + ЛИСА =?    (исламабад)

2. КАРТА  +  ДЖА =?    (джакарта)

3. Б + ГОНКА + К =?      (бангкок)

4. УЛАН + ТОБРА =?     (улан-батор)

5. БАК + УЛ =?             (кабул)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

 Максимальное количество баллов 5.

3 остановка    АВСТРАЛИЯ

Слово учителя:

         Австралия — уникальная, единственная в мире страна,  которая занимает целый континент, отличающийся разнообразием природных комплексов и многочисленными видами только ей присущих эндемиков.

Она располагается под нами.

Там, очевидно, ходят вверх ногами,

Там расцветают в октябре сады,

Там протекают реки без воды

(они в пустыне пропадают где-то).

Там в зарослях следы бескрылых птиц,

там кошкам в пищу достаются змеи,

Рождаются зверята из яиц,

И там собаки лаять не умеют,

Деревья сами лезут из коры.

Там кролики страшней, чем наводненье...

Задание:

 Вы должны собрать материк Австралия.

 Вам выдается схематичное изображение материка,

но разрезанное на несколько кусочков.

 Ваша задача: быстро собрать единую картину материка и приклеить на цветной лист бумаге.

Максимальное количество баллов 3.

4 остановка АФРИКА

Слово учителя:

         Африка – второй по площади материк, занимает около 1/5 всей суши на планете. На её территории представлены различные природные зоны – от крупнейшей в мире пустыни Сахары на севере до  дождевых тропических лесов в центре. Африка поражает многообразием фауны. Африка отличается очень пёстрым этническим составом. Многие страны Африки относятся к числу самых экономически отсталых в мире. Ситуацию также ухудшают засухи, голод и эпидемии.

А какие животные живут в Африке?

Задание № 1:   Вам нужно разгадать кроссворд «Флора и фауна африканского континента».

Отгадав слова, вы узнаете имя португальского мореплавателя.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы для кроссворда:

1.      Крупная человекообразная обезьяна, обитающая в Центральной Африке. 

2. Представитель семейства полуобезьян отряда приматов с длиной тела от 13-25 см до 50 см.  

3. Крупное млекопитающее с длинным хоботом и двумя бивнями.

4. Африканское жвачное животное с очень длинной шеей и длинными ногами.  

5. Хищное млекопитающее южных стран, питающееся падалью.  

6. представитель рода кровососущих двукрылых насекомых  семейства глоссид длиной 9-14 мм, обитающий в тропиках  и субтропиках Африки, переносчик возбудителей сонной болезни и «наганы»  (болезнь лошадей и крупного рогатого скота). 

7. Птица семейства аистов высотой 110-150 см с головой и шеей, покрытыми легким пухом, и массивным клювом; обитает у водоёмов или среди болот, питается главным образом падалью.  

8. Водное хищное пресмыкающееся  длиной до 7метров, обитает в реках , озерах и болотах Африки.  

9. Жвачное парнокопытное животное длиной до 3,6 метров; одомашнено; существует два вида: дромедар и бактриан. 

10. Непарнокопытное животное рода лошадей с   оригинальной окраской-чередующимися тёмными светлыми полосами.

11. Обезьяна рода узконосых, обитающая в саванновых лесах и саваннах 

      Африки; всеядная, ведёт наземный образ жизни. 

12. Представитель семейства океанических птиц отряда буревестников длиной    до 1,5м и с  крыльями, достигающими в размерах до 4,5м. 

13. Растение рода многолетних трав, растущие в тропиках и субтропиках   Африки; плоды съедобны,содержат до 16% сахаров. 

14. Крупное хищное животное из семейства  кошачьих с короткой жёлтоватой   шерстью и с длинной гривой у самцов.

      15. Заросли вечнозелёных деревьев и кустарников с надземными дыха-

      тельными корнями; характерна для приливно-отливной полосы илистых

      побережий тропиков. 

16. Представитель отряда бескилевых птиц высотой до 2,44м и весом до     136кг, ноги двупалые; обитает на открытых безлесных пространствах Африки. 

17. Хищное млекопитающее семейства кошачьих с жёлтой шерстью,    покрытой тёмными пятнами. 

18. Южное растение с толстыми мясистыми листьями, разводимое у нас как лекарственное или  декоративное, русское название столетник. 

19. Голосемяное растение, произрастающее в пустынях Африки; его ствол диаметром до 1,2м едва  выступает над землёй; растение имеет 2 ремневидных кожистых стелющихся листа (длиной 2-3м, иногда до 8м; их ширина-до 1,8м) живёт до 2000 лет.

1

г

о

р

и

л

л

а

2

л

е

м

у

р

3

с

л

о

н

4

ж

и

р

а

ф

5

г

и

е

н

а

6

м

у

х

а

-

ц

е

ц

е

7

м

а

р

а

б

у

8

к

р

о

к

о

д

и

л

9

в

е

р

б

л

ю

д

10

з

е

б

р

а

11

п

а

в

и

а

н

12

а

л

ь

б

а

т

р

о

с

13

б

а

н

а

н

14

л

е

в

15

м

а

н

г

р

ы

16

с

т

р

а

у

с

17

л

е

о

п

а

р

д

18

а

л

о

е

19

В

е

л

ь

в

и

ч

и

е

5 остановка    США

Слово учителя:

         США – третья по численности населения держава мира. Богатая природными ресурсами страна является лидером  мировой экономики.   Национальным символом США считается белоголовый орлан. Это страна, где можно насладится  любым пейзажем  - от снегов Аляски до песчаных пляжей Флориды, от причудливых горных вершин до однообразных засушливых пустынь.

Задание:     Вам необходимо ответить на заданные вопросы.  

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Максимальное количество баллов  10.

Вопросы:

1. Сколько штатов в США.  (50)

2.        Как зовут президента США.  (д.Трамп)

3. Что является символом США.    (Статуя Свободы и американский флаг)

4. Когда отмечается день независимости в США.  (4 июля)

5. Игровой центр США.   (Лас-Вегас)

6. Самый крупный штат США.   (Аляска)

7. Какие водные пространства считаются в США «третьим океаном», «сердцем    Америки».   (великие американские озера)

8. Слово «ковбой» в дословном переводе с английского означает «коровий мальчик, пастух». Представители какой современной профессии до сих пор величают ковбоями.  (водители грузовиков)

9. Название реки в США.  (Миссисипи)

10.      Самый крупный город в США.      (Нью-Йорк)

Заключение:

Подведение итогов  и награждение победителей.

Таблица учёта баллов.

	Остановка 1 Россия	Остановка 2 Азия	Остановка 3 Австралия	Остановка 4 Африка	Остановка 5 США
Команда №1
Команда №2
ИТОГО:

«Россия»:

Количество баллов:

               3 балла – команде, первой  выполнившей  задание

               1 балл –    последней команде

«Азия»:    За каждый правильный  ответ 1 балл                                                     

«Австралия»:  распределение баллов как на остановке  Россия

«Африка»: распределение баллов  как на остановке Азия

«США»:  распределение баллов  как на остановке Азия