Игра-путешествие по рассказам В. Осеевой для 1-4 классов

• 1 слайд

  Викторина
  для знатоков творчества В.Осеевой
  

• 2 слайд

  Назови рассказ
  по картинке
  

• 3 слайд

  «Хорошее»
  

• 4 слайд

  «Три товарища»
  

• 5 слайд

  «Печенье»
  

• 6 слайд

  «Синие листья»
  

• 7 слайд

  «Волшебное слово»
  

• 8 слайд

  «Плохо»
  

• 9 слайд

  «Сыновья»
  

• 10 слайд

  «Просто старушка»
  

• 11 слайд

  МОЛОДЦЫ!
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 1 слайд

  СТАНЦИЯ
  «ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ»
  

• 2 слайд

  1 Как по мнению старика из рассказа «Волшебное слово» нужно было произносить это самое волшебное слово? Что это за слово?
  
  

• 3 слайд

  2 О каких подвигах мечтал мальчик Юра из рассказа «Хорошее»?
  
  

• 4 слайд

  3. За что женщина осудила двух мальчиков в рассказе «Плохо»?
  

• 5 слайд

  4. Что оставил старичок на песке?
  
  

• 6 слайд

  5. Как две женщины хвалили своих сыновей в рассказе «Сыновья»?
  
  

• 7 слайд

  6 К какому рассказу подходит пословица?
  Доброе слово и кошке приятно.
  

• 8 слайд

  7. К какому рассказу подходит пословица?
  Надо так давать, чтобы можно было взять
  

• 9 слайд

  8. В рассказе «Три товарища» Володя поступил не так, как Коля и Миша. Что случилось с Витей, и как помог ему Вова?
  

• 10 слайд

  9. Что случилось с бабушкой рассказе «Просто старушка» и как отреагировал мальчик.
  

• 11 слайд

  10. Чем отличился сын третьей женщины в рассказе «Сыновья»?
  

• 12 слайд

  11. В рассказе «Печенье» братья что-то сделали не так. Какой поступок не украсил мальчиков?
  
  

• 13 слайд

  12. Почему у девочки Лены листья на деревьях были синими?
  

Сценарий программы «Путешествие в город Доброты»

1.Вступительная часть

            Ведущий: - Здравствуйте!. Наша встреча сегодня посвящена замечательной детской писательнице В.А. Осеевой. Добрые и трогательные рассказы написала Валентина Александровна: «Волшебное слово», «До первого дождя», «Синие листья», «Хорошее» и многие другие. Её рассказы стали классикой детской литературы, они учат честности, уважению и любви к людям, чуткости к тем, кто нас окружает. Осеева помогает понять, что такое настоящая дружба, подсказывает ребятам, как строить отношения со сверстниками, как решать возникающие «детские» проблемы. Написанные легким, интересным стилем, они обогащают внутренний мир добрыми, светлыми впечатлениями.

- Я приглашаю вас в увлекательное путешествие по страницам рассказов В.Осеевой и мы отправляемся в город Доброты.

Доброта нужна всем людям –

Пусть побольше добрых будет!

Говорят не зря при встрече:

«Добрый день!» и «Добрый вечер!»

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье: «В добрый час!»

Доброта – она от века

Украшенье человека!

            А теперь вместе с родителями вы совершите путешествие по станциям. Каждой команде мы вручаем маршрутный лист, на котором указана последовательность посещения станций. На каждой станции вы выполняете задания. Вам отводится 7 мин. 

1.Станция «Библиотека внимательного читателя»

- Внимательно рассмотрите картинки. Подпишите под картиной название рассказа:

 Оценивание: за каждое правильно угаданное название –  1 балл (максимально: 8 баллов)

«Хорошее»

«Три товарища»

«Печенье»

«Синие листья»

«Волшебное слово»

«Плохо»

«Сыновья»

«Просто старушка»

2. Станция Парк пословиц

Задание: закончить пословицу. За каждую – 1 балл (максимально: 10 баллов)

·         Жизнь дана на …............................... добрые дела. 

·         Доброе слово лечит, а …....................злое – калечит.

·         Доброе братство ….............................дороже богатства.

·         Крепкую дружбу и ….........................водой не разольешь. 

·         Кто скоро помог, тот …......................дважды помог. 

·         Нет друга – ищи, а ….........................нашел – береги. 

·         Вежливость открывает …................. все двери. 

·         Лучше хорошо поступить, чем ….....хорошо говорить. 

·         Не рой яму другому, сам …................в неё попадёшь.

·         Лучше горькая правда, чем …...........сладкая ложь.

3.Станция «Найди ошибку»

Исправь ошибку. Прочти отрывок. Найди  неточность в отрывке. Среди карточек в конверте выбери подходящее слово, воспользуйся ножницами  и наклей его поверх ошибочно написанного.

высокий	длинной	лавке	зонтиком	карандашом
листке	Лена	бабушка	Катя	рисовала
нытик	турист	путешественник	чёрной	компьютером

1.     Маленький  старичок  с  короткой  седой  бородой сидел  на  скамейке  и  палочкой  чертил  что-то  на песке.

2.     Катя  сидела  за  столом  и  читала.

3.     – Эх  ты,  морячок!  Ну  ладно,  собирайся!

4.     Старушка снимала с противня горячие булочки.

5.     Мне красную, - робко сказал Павлик.

6.     Прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный щенок.

4 Станция «Кроссворд»

7.     Мальчик, который хотел сделать что-то хорошее.

8.     Мальчик, который не знал вежливых слов

9.     Мальчик, который поделился с другом завтраком

10. Девочка, которая карандаш для подруги

5.     Станция «Собирайка»

Распечатать картинки, разрезать на пазлы.

6.     Станция «Узнавай-ка»

Угадать из каких рассказов предметы.

7.     Станция «Вопросы из шляпы»

Викторина «Вопросительная» по рассказам В.Осеевой

1 Как по мнению старика из рассказа «Волшебное слово» нужно было произносить это самое волшебное слово? Что это за слово?
Говорить его надо было тихим голосом, глядя прямо в глаза тому, с кем говоришь.
Пожалуйста
2 О каких подвигах мечтал мальчик Юра из рассказа «Хорошее»?
Спасти сестренку, когда тонет
Застрелить волков, которые набросились на няню
Спасти собаку из колодца
3 За что женщина осудила двух мальчиков в рассказе «Плохо»
Мальчики не заступились за котенка, которого чуть не разорвала собака
4 Что оставил старичок на песке?

На песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки
5 Как две женщины хвалили своих сыновей в рассказе «Сыновья»?
Ловок, силен,поет, как соловей…
6 К какому рассказу подходит пословица?
Доброе слово и кошке приятно. «Волшебное слово»
7 К какому рассказу подходит пословица?
Надо так давать, чтобы можно было взять. «Синие листья»
8 В рассказе «Три товарища» Володя поступил не так, как Коля и Миша. Что случилось с Витей, и как помог ему Вова?

Витя потерял завтрак. Володя поделился завтраком
9 Что случилось с бабушкой рассказе «Просто старушка» и как отреагировал мальчик. Старушка поскользнулась, мальчик помог.
10 Чем отличился сын третьей женщины в рассказе «Сыновья»? Молча помог маме нести тяжелые ведра с водой
11 В рассказе «Печенье» братья что-то сделали не так. Какой поступок не украсил мальчиков?
Печенье поделили только для себя, забыв про маму и бабушку.
12 Почему у девочки Лены листья на деревьях были синими?
У нее не было зеленого карандаша, а подруга не дала зеленый карандаш

• 1 слайд

  Викторина
  для знатоков творчества В.Осеевой
  Автор-составитель:
  Учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №79
  Ахмерова Альбина Рифовна
  

• 2 слайд

  Разгадай кроссворд
  «Имена»
  

• 3 слайд

  1. Мальчик, который хотел сделать что-то хорошее
  

• 4 слайд

  2. Мальчик, который не знал вежливых слов
  

• 5 слайд

  3. Мальчик, который поделился с другом завтраком
  

• 6 слайд

  4. Девочка, которая пожалела карандаш для подруги
  

• 7 слайд

  Кроссворд по рассказу «Волшебное слово»
  

• 8 слайд

  МОЛОДЕЦЫ!
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!
  

№	Станция	Кабинет	Балл	Роспись
1	«Кроссворд», средний блок	8
2	«Библиотека внимательного читателя», правый блок	13
3	«Парк пословиц», правый блок	15
4	«Найди ошибку»	Музыки
5	«Вопросительная»	Библиотека
6	«Собирай-ка», левый блок	3
7	«Узнавай-ка», левый блок	4

• 1 слайд

  Станция
  «Узнавай-ка»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  «Волшебное слово»
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  «Волшебное слово»
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  «Волшебное слово»
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  «Печенье»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  «Три товарища»
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  «Синие листья»
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  «Сыновья»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  «Плохо»