Cоставитель:
учитель английского языка
Капитонова Анна Игоревна
2013-2014
Цели и задачи:
Развитие
познавательного интереса учащихся;
Развитие и
поддержание интереса к стране изучаемого языка;
Развитие способности
к групповому общению;
Развивать умение
задавать вопросы и давать ответы;
Тренировка и
совершенствование навыков диалогической и монологической речи.
Оборудование: карточки, кроссворд, плакат – схема
(Британский Парламент), мешочек с жетонами.
В первом туре
командам предстоит письменно ответить на 5 вопросов о Великобритании. Каждый
вопрос оценивается в 1 балл, а если написание термина неверное – 0,5 балла.
Сначала задается первый вопрос одной команде, потом первый вопрос другой
команде, то есть на обдумывание у учащихся есть время, пока их противникам
зачитывают вопрос. Такая последовательность позволяет держать в напряжении весь
класс, а не одну команду.
5 вопросов для команд:
a)
Who is
the head of state in the UK?
b)
How
many Houses does the Parliament consist of?
c)
What
does the party which wins the general elections form?
d)
Who
sits in the House of Lords?
e)
Who
presides over the House of Lords?
f)
Who is
the head of the government in the UK?
g)
What
is the building where the British Parliament sits called?
h)
How
often do British people vote for members of Parliament?
i)
Who
sits in the House of Commons?
j)
Who presides
over the House of Commons?
Во втором туре ученики по очереди вытягивают
картинку с достопримечательностями Британского Парламента. Нужно назвать что
изображено на картинке по английски и рассказать о ее роли в Парламенте. Каждый
ответ – 1 балл.
a)
The mace
b)
The House of Lords
c) The queen
d)
The
House of Commons
e) Westminister
Palace
f)
The
Woolsack
Третий тур проходит опять письменно. Обеим
командам необходимо разгадать кроссворд. За каждое отгаданное слово можно
получить один балл, то есть всего – 7 баллов.
Кроссворд для команд:
1
|
P
|
R
|
I
|
M
|
E
|
|
M
|
I
|
N
|
I
|
S
|
T
|
E
|
R
|
|
|
|
|
2
|
T
|
H
|
R
|
E
|
E
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
G
|
O
|
V
|
E
|
R
|
N
|
M
|
E
|
N
|
T
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
W
|
O
|
O
|
L
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
L
|
O
|
R
|
D
|
|
C
|
H
|
A
|
N
|
C
|
E
|
L
|
L
|
O
|
R
|
|
|
|
6
|
Q
|
U
|
E
|
E
|
N
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
H
|
A
|
L
|
L
|
|
|
|
|
|
|
1)
Who was Sir Winston Churchill?
2)
How many parts does the Palace
of Westminster consist of?
3)
Who writes Queen’s
Speech?
4)
What is inside the
Woolsack?
5)
Who sits on the
Woolsack?
6)
Who openes the
Parliament?
7)
What building has seen
a lot of famous events?
В четвертом туре команды получают
письменные задания.
Это задание выполняет один
член команды (капитан), которого выбирает сама команда. Задания для капитана оцениваются по
1 баллу.
a) Соедините слова и переводы:
1
|
Bill
|
A
|
Парламент
|
2
|
Government
|
B
|
Выборщик
|
3
|
House
|
C
|
Надлежащий
|
4
|
Election
|
D
|
Государство
|
5
|
State
|
E
|
Законопроект
|
|
|
F
|
Законодатель
|
|
|
G
|
Правительство
|
|
|
H
|
Закон
|
|
|
I
|
Палата
|
|
|
J
|
Выборы
|
|
|
|
|
В пятом туре ребята должны составить
вопросы к ответам. Каждый правильный вопрос приносит команде 1 балл. Задание для команд:
Придумать вопросы к ответам
1. There
are two houses.
2. They are called peers.
3. It’s the Queen.
4. It’s the Prime Minister.
5. He form the government.
Подведение итогов и
награждение команд.
1.
Who was Sir Winston Churchill?
2.
How many parts does the Palace
of Westminster consist of?
3.
Who writes Queen’s
Speech?
4.
What is inside the
Woolsack?
5.
Who sits on the
Woolsack?
6.
Who openes the
Parliament?
7.
What building has seen
a lot of famous events?
1
|
Bill
|
A
|
Парламент
|
2
|
Government
|
B
|
Выборщик
|
3
|
House
|
C
|
Надлежащий
|
4
|
Election
|
D
|
Государство
|
5
|
State
|
E
|
Законопроект
|
|
|
F
|
Законодатель
|
|
|
G
|
Правительство
|
|
|
H
|
Закон
|
|
|
I
|
Палата
|
|
|
J
|
Выборы
|
|
|
|
|
1
|
Bill
|
A
|
Парламент
|
2
|
Government
|
B
|
Выборщик
|
3
|
House
|
C
|
Надлежащий
|
4
|
Election
|
D
|
Государство
|
5
|
State
|
E
|
Законопроект
|
|
|
F
|
Законодатель
|
|
|
G
|
Правительство
|
|
|
H
|
Закон
|
|
|
I
|
Палата
|
|
|
J
|
Выборы
|
|
|
|
|
Придумать вопросы к
ответам
1. There are two houses.
2. They are called peers.
3. It’s the Queen.
4. It’s the Prime Minister.
5. He forms the government.
Придумать вопросы к ответам
1.
There are two houses.
2. They are called peers.
3. It’s the Queen.
4. It’s the Prime Minister.
5. He forms the government.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.