Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Игра "Проще простого" 7-8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Игра "Проще простого" 7-8 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


Г.М. Пахутина,

учитель математики

МБОУ Чернухинская СШ




Игра




hello_html_2bbd2576.gif










7-8 класс








«Крестики – нолики»


Цели: Повышение познавательной активности учащихся, развитие культуры общения и культуры ответа на математический вопрос, быстро думать, принимать правильные решения, вызывать желание расширять свой кругозор.

И мышление надо упражнять, надо

ежедневно снова и снова размышлять,

чтобы сохранить жизнь и мысли.

Иоганнcс Бехер


Не мыслям надобно учить,

А учить мыслить.

Э. Кант


  1. Выбор игроков

1) - Прочитайте цифры, обращая внимание на знаки препинания:

1, 2, 3….4? 5! 6?!7,8,9 (записано на доске, после того как закроется доска)

  • А теперь устно сосчитайте их сумму (сумма 45)

  • Умножьте полученное число на 2 и прибавьте 10 (ответ 100)

2) Предлагается таблица

1

16

8

13

12

9

19

2

20

4

14

18

7

15

10

5

  • Числа записаны в разнобой от 1 до 20, а клеточек в таблице 16,

  • Это означает, что какие-то числа в таблице пропущены

  • Отследить только глазами все числа и назвать недостающие (ответ: 3,6,11,17)

3)- Проверим слуховую память.

Я медленно прочитаю вам ряд из шести чисел. Ваша задача выслушать меня внимательно, затем записать эти числа в том же порядке.

Начали: 5,12,10,3,8,2.

4) А теперь прослушайте следующий ряд

3,21,15,48,6,10,11,16,4,5,19,9

После паузы: - Назовите лишь два числа данного ряда: самое большое и самое маленькое.

5) По какому признаку можно объединить следующие числа:

121,40,31,22? ( по сумме цифр )

II. Вопросы к игре:

1).Как называются цифры II ряда в записи натурального числа?

1.десятки

2.десятые

3.сотые

2) Наименьшее простое число

1-0

2-1

3-2

3) Сколько будет нулей в конце произведения чисел от 1 до 10?

1.-1

2.-2

3.-не будет

4.-10

4) Какое число кратно всем числам?

1.-0

2.-1

3.-2

4.-100

5) Масса бидона с молоком 32 кг, без молока-2кг. .

Какова масса бидона заполненного на половину?

1-15

2-16

3-17

6) Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было раздано фотографий?

1.-7

2.-42

3.-49

7) Созвездие – параллелограмм на небе

1.-Овен

2.-Орион

3-Лира

8) Что означает в переводе с греческого языка слово «пронфцил»?

1.-равенство

2.-грация

3.-музыка

9) На какой угол поворачивается солдат по команде «Кругом»?

1. 90 градусов

2. 180 градусов

3. 360 градусов

10) Три сотни умножили на 2 сотни. Сколько будет сотен?

1.- 6

2.-60

3.-600

11) Какую длину имеет самое высокое дерево в мире - секвойя ?

1.-50м.

2-100м.

3-500м.

  1. Книга, содержащая 60 листов, имеет толщину 1 см. Какова толщина всех листов, если в книге 240 страниц.

1.-2см.

2.-3см.

3.-4см.

4.-12см

  1. В какой стране в первые появились отрицательные числа?

1. Древний Египет

  1. Индия

3. Древний Китай


14) Сколько месяцев в году содержат 30 дней ?

    1. 3

    2. 4

    3. 5

15) Кто из великих русских писателей занимался составлением арифметических задач?

1.Лермантов

2.Грибоедов

3.Толстой

16) 10 насосов за 10 минут выкачивают 10 тонн воды. За сколько минут 25 насосов выкачают 25 тонн воды?

1.-5 минут

2.-10 минут

3.-25 минут

17) Во сколько раз шестой этаж выше третьего?

1.-в 2 раза

2.-в 2,5 раза

3.-в 3 раза

18) Нуль принадлежит множеству

1.-целых чисел

2.-натуральных чисел

3.-простых чисел

19) Стрелки часов показывают 7 часов. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки?

1.-120 градусов

2.-135 градусов

3.-150 градусов

20) Сколько прямых можно провести между двумя параллельными прямыми?

1.-одну

2.- ни сколько

3.- много

21) Старая денежная единица, равная 3 копейкам

1.-медяк

2.-тенга

3.-алтын

22) Как называется единица со100 нулями?

1.-столлион

2.-гугол

3.-мегаллион

23) Сколько углов образует пять лучей, исходящих из одной точки?

1.-10

2.-18

3.-20

24) Кто автор учебника Алгебра-7 ?

1.-Виленкин

2.-Алимов

3.-Атанасян

25) В каком городе состоялось I Всесоюзная математическая олимпиада?

1.- Москва

2.- Петербург

3.-Тбилиси

26) Сколько раз слово «ёлочка» встречается в песне «В лесу родилась ёлочка»?

1.- Семь

2.- Пять

3.- Четыре

  1. Сколько лап у паука?

1.- шесть

2.- семь

3.- восемь



Краткое описание документа:

Цели: Повышение познавательной активности учащихся, развитие культуры общения и культуры ответа на математический вопрос, быстро думать, принимать правильные решения, вызывать желание расширять свой кругозор.

И мышление надо упражнять,надо

 ежедневно снова и снова размышлять,

чтобы сохранить жизнь и мысли.

Иоганнcс Бехер

 

Не мыслям надобно учить,

А учить мыслить.

                                                 Э. Кант

 

I.   Выбор игроков

1) - Прочитайте цифры, обращая внимание на знаки препинания:

      1, 2, 3….4? 5! 6?!7,8,9 (записано на доске, после того как закроется доска)

-         А теперь устно сосчитайте их сумму  (сумма 45)

-         Умножьте полученное число на 2 и прибавьте 10 (ответ 100)

Общая информация

Номер материала: 460162

Похожие материалы