Игра-путешествие: "Русские народные сказки"

МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА

ТВОРЧЕСКОЙ  ИГРЫ  ПО СТАНЦИЯМ

для ребят младшего и среднего школьного возраста

ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ

Тип: Комплексная творческая игра по станциям, направленная на демонстрацию ребенком своих творческих, интеллектуальных и организаторских способностей.

Цель: развитие творческих, интеллектуальных  и организаторских способностей, сплочение коллектива через совместную деятельность групп.

Краткое  описание: Команды состязаются в творчестве, остроумии и эрудиции, выполняя задания, получаемые от ведущих станций.

Оформление: каждая станция оформляется соответственно названию

Оборудование:

·      Жетоны красного, синего, зеленого, желтого, черного цветов

·      Маршрутные листы

·      Фонограммы музыкальных отрывков: рок-н-ролл, вальс, цыганочка, кантри, рэп, барыня.

·      6 альбомных листов, разрезанных на равные части

·      Клубок ниток,  шкатулка, "волшебная" палочка, шапка, скатерть, сапог.

·      Фломастеры, краски, карандаши, ручки.

·      поощрительные грамоты лучшим выступающим, приз команде- победителю

Советы организаторам: Можно реализовать в рамках летнего пришкольного лагеря.Возможно проведение на улице в условиях хорошей погоды. Игра рассчитана на младший и средний школьный возраст. Количество команд от3 до 6.Заранее распределить вожатых отрядов на роли сказочных героев, подготовить костюмы, жетоны для оценивания результатов. Выполнение заданий оценивается жетонами, которые могут крепиться на обратную сторону маршрутного листа (см.приложение). Красный жетон- 5 баллов, зеленый жетон- 4 балла, желтый жетон- 3 балла, синий жетон-2 балла, черный жетон-1 балл. Каждая группа работает на станции  не более 7 минут. Все ведущие на станциях должны оговорить время работы с каждой группой и придерживаться его. Количество сказочных героев и станций зависит от количества отрядов в лагере.

Ход игры:

Ведущий: Дорогие ребята. Все мы любим читать интересные произведения. Когда мы были совсем маленькие, их читали нам мамы, а мамам читали их мамы. В этих произведениях добро всегда побеждает зло. О чем я говорю? Правильно, о сказках. Сегодняшний день в лагере посвящен сказкам и сказочным героям.Они для вас приготовили интересные задания. Хотите принять участие?

Сейчас капитаны отрядов подойдут и получат маршрутные листы с названиями станций. На каждой их них вас будет ждать известный сказочный герой. Вы выполняете его задания, а он оценивает и выставляет баллы, определенному количеству баллов соответствует жетон определенного цвета: красный жетон- 5 баллов, зеленый жетон- 4 балла, желтый жетон- 3 балла, синий жетон-2 балла, черный жетон-1 балл. Каждая группа работает на станции  не более 7 минут.

У команды, набравшей больше всех баллов, появится шанс получить главный приз от сказочных героев, а самые активные получат грамоту от наших героев. Итак, мы отправляемся в сказку.

Команды расходятся по станциям в соответствии с маршрутным листом.

Станция "Цветочный город"(руководит Незнайка)

Незнайка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Из какого вы отряда? (называют № отряда и название). Вам необходимо выполнить задание: сочинить оду, восхваляющую какую-то одну известную сказочную личность:

¨    Баба Яга

¨    Змей Горыныч

¨    Кащей Бессмертный

¨    Соловей - Разбойник

¨    Водяной

¨    Домовой и другие…

После выполнения задания Незнайка оценивает и прикрепляет к маршрутному листу жетон

Станция «Сказки востока" (руководит Маленький Мук)

М.мук: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Из какого вы отряда? (называют № отряда и название).Вам необходимо выполнить задание такое: выдается пустой кроссворд, в который необходимо внести слова, являющиеся ответами на заданные вопросы. Важно не только правильно ответить, но и правильно разместить данные слова в сетке кроссворда.

							Ш	А	П	К	А
*		*		*			*	Т	*	О	*
							О	Л	О	В	О
*		*		*			*	А	*	Е	*
							С	С	О	Р	А

чистая сетка                                                                         заполненная сетка

ВОПРОСЫ:

1.    Сказочное приспособление для перемещения по воздуху. (Ковер)

2.    Событие, произошедшее между дядей Федором и его родителями, и послужившее причиной отъезда в Простоквашино. (ссора)

3.    Материал, из которого был изготовлен солдатик. (Олово)

4.    Шелковая ткань, из которой были сшиты платья дочерей купца в сказке "Аленький цветочек". (Атлас)

5.    Сказочный предмет, делающий человека невидимым. (Шапка)

После выполнения задания Маленький Мук оценивает и прикрепляет к маршрутному листу жетон

Станция «Тридевятое царство» (руководит Марья - Искусница)

Марья-Искусница: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Из какого вы отряда? (называют № отряда и название).Вам необходимо выполнить следующее задание:

Каждая группа получает альбомный лист, разрезанный на равные части. Необходимо нарисовать портрет одного из сказочных героев (группа определяет сама, чей), но каждый участник рисует свою часть на отдельном кусочке. После окончания работы участниками складывается общий рисунок. (Перечень героев можно взять со станции Незнайки)

После выполнения задания Марья-Искусница оценивает и прикрепляет к маршрутному листу жетон

Станция "Царство Царевны Лягушки" (руководит Царевна Лягушка)

Царевна - Лягушка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Из какого вы отряда? (называют № отряда и название).Я хочу проверить, как вы знаете сказки,  и приготовила вам вопросы, вопросы сложные, вы готовы? Вы должны дать как можно больше правильных ответов за 7 минут.

1.    На какое слово Незнайка не мог придумать рифму? (пакля)

2.    Где Винни Пух нашел хвост Иа-Иа? (на двери у Совы)

3.    Экзамен   по  какому  предмету  сдавал Волька  и  провалился? (география)

4.    Какое лекарство предпочитал Карлсон? (варенье)

5.    Сколько золотых заплатил Буратино в харчевне "Три пескаря"? (нисколько)

6.    Что послужило выкупом за жизнь Маугли? (буйвол)

7.    Как звали самого мудрого жителя джунглей? (слон Хатхи)

8.    За кем побежала Алиса в страну чудес? (за Кроликом)

9.    Кого подарили в чайнике? (мышь Соню)

10.Кого маленькая разбойница подарила Герде? (оленя)

11.Кто помог Чипполино бежать из тюрьмы? (крот)

12.За что отца Чипполино посадили в тюрьму? (наступил на любимую мозоль Лимона)

13.За чем отправился кузнец к Царице Русской? (за черевичками)

14.В доме домовой, а на сеновале? (сенник)

15.Волшебная Щука подарила заклинание, какое? («по щучьему велению, по моему хотению...»)

16.Маленькая лошадка, да с двумя горбами? (Конек-Горбунок)

17.Кто пролежал на печи 33 года 3 месяца и 3 дня?  (Илья Муромец)

18.Кто не смог бы дать за жизнь Буратино и ломаного гроша? (сверчок)

19.Что постоянно напевал Винни Пух? (пыхтелки, сопелки)

20.Название волшебного растения, открывающего горы? (сим-сим)

После выполнения задания Царевна-Лягушка  оценивает и прикрепляет к маршрутному листу жетон

Станция «Дом Золушки» (руководит Золушка)

Золушка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Из какого вы отряда? (называют № отряда и название).На этой  станции  Я- Золушка  приглашаювас потанцевать, но в необычной форме.  Каждая группа должна сымпровизировать сказку "Теремок" под конкретную музыку: (ребята вытягивают листочек с вариантом музыки, распределяют роли, на подготовку дается не более 5 минут)

¨    рок-н-ролл

¨    вальс

¨    цыганочка

¨    кантри

¨    рэп

¨    барыня.

После выполнения задания Золушка  оценивает и прикрепляет к маршрутному листу жетон

Станция "Школа Мальвины"(руководит Мальвина)

Мальвина: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Из какой я сказки? Из какого вы отряда? (называют № отряда и название).Вы любите смотреть рекламу по телевизору? Мне очень наскучила старая реклама, я попрошу придумать новую рекламу, смешную, интересную следующим сказочным предметам:

¨    Клубок ниток

¨    шкатулка

¨    "волшебная" палочка

¨    Шапка-невидимка

¨    Скатерть-самобранка

¨    Сапоги-скороходы

После выполнения задания Мальвина оценивает и прикрепляет к маршрутному листу жетон

После прохождения всех станций команды собираются для подсчета баллов. Капитаны команд вместе с ведущим и сказочным героями считают жетоны, подсчитывают баллы. Определяют команду – победителя, определяют фамилии ребята, которые получат грамоту от героев.

Ведущий: Мы узнали команду победителя, а теперь у вас есть шанс получить главный приз. Вам необходимо отыскать среди всех этих букв известную фразу из сказок(можно подсказать ребятам, что нужно читать каждую 3 букву). Время дается всего 2 минуты.

опсехкываукзлокждагелчсотижавьрндооафявтинййеттйюбнэъайсмббеюжкгндллоиабперопыуемиимтионеллтоакдждцььайумавурерозолок

(сказка- ложь, да в ней намек… добрым молодцам- урок!)

После выполнения задания проводится награждение. В качестве приза можно предложить конфеты по количеству участников в команде.

Приложение