Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Игры к уроку немецкого языка

Игры к уроку немецкого языка

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Игры на уроках немецкого языка



Кто быстрее?

Цель: научить различать названия цвета наслух и называть разные цвета.

Оборудование: кубики или квадратики из картона разных цветов.

Ход игры:

Раскладываются в перемешку разноцветные кубики. Учитель вызывает несколько учеников, просит кубики определённого цвета:

- Blau, bitte!

- Rot, bitte! Usw.





Поймай слово

Цель: тренировка существительных во множественном числе.

Ход игры:

Учитель: Вы сейчас будете ловить слово. Для этого вы должны одной рукой совершить движение в воздухе, как будто вы что-то ловите.

Учитель произносит первый слог какого-либо известного учащимся существительного во множественном числе (например, Han-) и как бы зажимает этот слог в кулаке. Затем он совершает такое же движение второй рукой и произносит второй слог (-de).

Потом оба кулака прижимаются друг к другу и Вы спрашиваете:

- Какое слово у меня в руках?

Учащиеся должны назвать слово целиком (Hande).

Можно поменяться ролями.





Зоопарк

Цель: тренировка речевых образцов.

Оборудование: картинки с изображением животных или игрушечные животные, карточки с изображением «еды».

Ход игры:

Учитель:

- Звери голодные, давайте их накормим. Я буду предлагать им разную еду, но поскольку звери сами говорить не умеют, то вам придётся им помочь.

Ведущий берёт карточку и показывает всем, например, «мясо» и говорит:

- Wer mag Fleisch? / Wer will Fleisch?

Ученик, у которого в руках, например, «собака» отвечает:

  • Der Hund mag / will Fleisch.

Ведущий:

- Komm zu mir! (Ребёнок подбегает). Nimm bitte! (Ребёнок «кормит» собаку):

- Danke! Es schmeckt gut!







Загадкишутки

(к урокам немецкого языка)

  1. Welches Brot kann man morgens nichts essen? (das Abendbrot).

  2. Welcher Abend fangt schon am Morgen an? (der Sonnabend).

  3. Wo haben die Flusse kein Wasser? (auf der Landkarte).

  4. Wer hat einen Kamm und kammt sich nicht? (der Hann).

  5. Welcher Mann kann man nu rim Winter sehen? (der Schneemann).

  6. Welches Jahr hat nur einen Tag? (das Neujahr).

  7. Was haben Baume und Bucher gemeinsam? (die Blatter).

  8. Wieviel Buchstaben sind im Buch? (vier).

  9. Welche Buchstaben schwimmen? (“n”, “t” – die Ente).

  10. Welche Buchstaben fliegen um die Sonne? (“r”, “d” – die Erde).

  11. Welche Buchstaben machen satt? (“s”, “n” – das Essen).

  12. Welche Buchstaben kannst du trinken? (“t” – Tee).

  13. Welche Buchstaben gibt uns Milch? (“q” – die Kuh).

  14. Wer kann 4 aufeinanderfolgende Tage nennen, in dennen kein “a” vorkommt? (vorgestern, gestern, heute, morgen).







Загадки в стихах



Ich habe vier Fusse,

Kann aber nicht gehen.

Ich muss viel zu tragen

Und muss immer stehen.

(der Stuhl).



Beine hat’s und geht doch nicht.

Federn hat’s und fliegt doch nicht.

(das Bett).





Es ist gemacht

Aus Holz und Glas,

Das Licht scheint durch.

Was ist denn das?

(das Fenster).





Dieses Kind mit dem Namen Klaus

Wohnt in einem schonen … (Haus).





Jedem weisst es ein anderes Gesicht

Und hat doch gar keins.

(der Spiegel).







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДВ-366875
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх