ПРАЗДНИК ТЕЛЬНЯШКИ
Цели:
посвящение
первоклассников в юнги.
воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
привитие навыков правильного поведения в школе
проверка знаний полученных за 1 четверть на спецкурсах.
Задачи:
-воспитывать навыки коллективной работы;
-патриотическое воспитание
-воспитывать у детей смелость, стремление проявлять заботу к
окружающим людям, попавшим в беду;
Оформление: зал оформлен на морскую
тему, создан корабль-парусник у сцены
Оборудование:
экран для показа слайдов;
Музыкальный центр.
Карточки
Флажки для раскрашивания
Карандаши
Ход праздника
Звучит фонограмма: шум моря, крик чаек. Выбегает пират
Пират: Йо-хо-хо! Я, старый морской волк, Меня боятся даже самые отъявленные
разбойники и злодеи, потому что я настоящий гроза морей!
Я много повидал на своем веку и не каждому
суждено это испытать. Не счесть количества тех бурь и ураганов, что я пережил,
тех подводных рифов, что я преодолел. Но ничто из этого не смогло сломить мой
дух и железную силу воли, именно поэтому я сейчас и нахожусь перед Вами.
А вот что вы тут делаете?
На праздник пришли? На какой?
Ха Так я вам не отдам мои сокровища если вы не
отравитесь со мной в путь по морю!!!!
Море - это символ света, простора, свободы. Оно
интересно своими обитателями - различными морскими животными, растениями и даже
необитаемыми островами.
Вы готовы? Капитан отдать рапорт. Отдать швартовы.
Поплыли!!!!!
Звучит фонограмма: шум моря, крик чаек.
Пират: Задание первое - по очереди называют слова, связанные с морем. Запнувшийся
- проиграл. . „
Пират: Плавать можно вечно. Надо знать через какие
моря мы с вами будем проплывать. И так кто может назвать цветные моря?
А теперь кто может показать на карте моря: Каспийское,
Черное, Балтийское, Красное, Желтое, Белое
Пират: отлично свой маршрут мы знаем.
Пом. Пирата: Капитан, срочная радиограмма. Попали на рифы не
выбраться.
Пират: до линии финиша нужно дойти по гусиному, держа руки
на поясе.
Пират: Надо отослать ответ, но рация сломана, кто
знает флажный семафор? Передайте шифровку. (ПОРТ РИМ ТРОПА МИР ТОРТ ПИР), а
другие пусть прочитают слова.
Пират: Отлично, а теперь хотелось бы отдохнуть,
посмотреть как вы умеете танцевать. ТАНЕЦ
Пират: Замечательно. Ну танцевать вы мастера, а вот как
насчет загадок. Море таит в себе много разных тайн. Попробуйте их разгадать.
1. Кругом вода, а с питьем беда. (Соленое море)
2. Через океан плывет великан и выпускает воды
фонтан. (Кит)
3. Каких камней в море нет? (Сухих)
4.
Если он на дне лежит,
судно в даль не побежит. (Якорь)
5.
Великан стоит в порту,
освещая темноту,
И сигналит кораблям: заходите в гости к нам!
(Маяк)
6.
На мели сидит,
Усами шевелит,
А гулять пойдет —
Задом наперед. (Рак)
7.
С
моряками был он дружен,
Чем
доныне знаменит.
Из
морских зверей кому же
В
мире памятник открыт? (Дельфин)
Пират: Отлично. Мы с вами прибываем в очень интересный
город. Что в него пройти надо знать форватер, много мели на подходе к этому
городу. И так вам задание: проложить маршруты, не наткнувшись на мель (кегли).
С завязанными глазами должны обойти кегли, не сбив их. У кого будет меньше
нарушений, тот победил.
Пират: Молодцы. Ну а теперь мы в городе. И должны ответить
на вопросы по истории города.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
Пират: Ну что ж молодцы. Но я хотел бы проверить как вы будете выручать
друга, если он попадет в беду. И так..............
Ребята встают спиной друг к другу и сцепляют руки в
локтях. Не разъединяя рук, ребята садятся вместе на палубу и вытягивают ноги,
после этого должны встать. Побеждает последний.
Пират: Замечательно. Мы много и долго с вами плаваем, а вот
знаете ли вы морские термины? Давайте проверим,
КАРТОЧКИ + карточки на одежду
Даем набор букв (каждая буква на листе
формата А4). Участники прицепляют буквы на одежду булавками. Ведущий
читает загадку, команда должна разгадать слово и быстро выстроиться в нужном
порядке (как бы написать слово, чтобы читалось слева направо). Кок
- камбузный начальник, повар. Камбуз - корабельная кухня. Палуба - пол корабля.
Трап - лестница. Риф - подводная скала.
Мель
- место, где можно запросто застрять надолго Шторм - волнение на море.
Пират: А вы знаете, что моряки не только хорошо танцуют, но
еще и прекрасно поют. А вот вы умеете петь?
ПЕСНЯ.
Игра «Дождь» (с участниками и зрителями).
Дождь капает щелкают
пальцами
Дождь шумит потирают
ладони
Дождь идет хлопают
в ладоши
Дождь льет ударяют
ладонями по бедрам
Дождь все
сильнее и сильнее.
И
началась буря. Попробуем разогнать тучи (руки-вверх-в стороны - вниз). И чтобы
не затопило наши корабли, предлагаю опуститься на дно морское.
«Морской узел».
Каждый моряк должен уметь завязывать и развязывать узлы. Для этой игры нужен
водящий, далее - «Путаница» Распутать узел предоставляется капитану. Он хвалит
их за находчивость и умение.
Пират: пока мы с вами распутывали узлы и выбирались
из морской пучины, нас занесло в иностранный город. Вы знаете какой-нибудь
иностранный язык? Тогда вам задание:
В любом городе мы можем увидеть светофоры. Как
называются цвета светофора на английском языке?
А как выглядит флаг нашего государства,
назовите его цвета.
Нам в руке попала иностранная песня,
попробуйте выполнить то, что говориться в песне.
Вы отлично справились с заданиями. Теперь мы
отправляемся обратно, но для этого нам надо на наш корабль повесить флаги и
так вам задание раскрасить флагирасцвечивания.
Пират: Ну что же, вы показали себя хорошими моряками, надо бы еще подрасти и
все выучить, но пока вы юнги и мы вам вручаем тельняшки, которые вы честно
заслужили.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.