Игры в самих себя

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Программа клуба для младших
  школьников
  
  «Игры в самих себя»
  
  
  Руководители ГМО
  Ефремова Е. Е. , Липу Н. А.
  

• 2 слайд

  ФГОС требования к личностным результатамрезультатам
  

• 3 слайд

  Риски
  Дети и учителя не готовы
  

• 4 слайд

  Внеурочка в ФГОС
  

• 5 слайд

  Пути решения проблемы - клуб
  

• 6 слайд

  Лес стоит – никому не нужен…
  Храм стоит – никому не нужен…
  Я стою – никому не нужен…
  Что делать?
  Стоять на своём!
   
  
  

• 7 слайд

  Цель программы:
  формирование ценностной сферы учащихся начальной школы посредством создания условий для последовательного освоения ребёнком базовых социокультурных ценностей, для позитивной социализации, культурной идентификации и самореализации младших школьников.
   
  
  

• 8 слайд

  Задачи
  
  1. Формирование у детей мотивационно-ценностных ориентаций;
  2. Формирование коммуникативных способностей, умения толерантно относиться к позиции собеседника;
  3. Формирование интеллектуальных, эмоционально-волевых и других качеств личности (доброжелательности, отзывчивости, инициативности, адекватности самооценки);
  4. Формирование чувств прекрасного, сопричастности своей Родине;
  5. Формирование готовности действовать в соответствии с моральным выбором, нравственными нормами;
  6. Создание условий для осознанного принятия детьми ценностей здорового образа жизни.
  
  

• 9 слайд

  Ведущие подходы программы:
  
  1. Социокультурный
  2. Возрастной
  3. Компетентностный
  

• 10 слайд

  
  
  Первый год обучения
   
  
  Тема: «Я играю себя»
  
  

• 11 слайд

  Цель:
  создание условий для успешной адаптации и социализации первоклассников.
  

• 12 слайд

  Задача занятий:
  в игровой форме познакомить детей с правилами и особенностями организации школьной жизни; воспитание первоначальных навыков сотрудничества в учебной и игровой деятельности.
  

• 13 слайд

  Тематическое планирование
  

• 14 слайд

  2 И 3 года обучения
  Тема :
  « Я смотрю
  на себя».
  

• 15 слайд

  Цели:
  1. Духовно-нравственное воспитание и развитие личности через познание ценностей семьи и её традиций.
  2. Переживание учащимися чувства принадлежности к своему классу, школе.
  3. Осознание каждым школьником и принятие им традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни Родины.
  
  
  

• 16 слайд

  Задачи занятий:
  
  1. Обеспечение полноценной и последовательной идентификации детей с семьёй, классом посредством ролевых игр и решения задач исследовательского характера.
  2. Воспитание патриотизма, гражданской активности на основе изучения истории города, страны посредством исследовательских работ, участия в общественно полезной и личностно значимой деятельности.
  
  

• 17 слайд

  Тематическое планирование
  

• 18 слайд

  4 год обучения
  «Я создаю себя»
  
  Цель: формирование у учащихся умений анализировать себя и результаты своей деятельности для дальнейшей самореализации и самосовершенствования.
  
  

• 19 слайд

  Задачи:
  1. формирование позитивной самооценки и самоуважения через организацию работы с портфолио;
  2. формирование бережного отношения к своему здоровью.
  
  

• 20 слайд

  Тематическое планирование
  

• 21 слайд

  ожидаемые результаты
  ориентацию учащихся на ценности гражданского общества;
  общечеловеческие нравственные приоритеты;
  гармонизацию отношений с окружающим социумом, самим собой;
  формирование у школьников позитивного отношения к себе, адекватной самооценки;
  готовности к дальнейшему самопознанию с целью самосовершенствования, самоизменения,
  самостоятельному выбору в пользу здорового образа жизни, образования, самореализации в общественно- и личностно значимой творческой деятельности;
  уважения к прошлому и настоящему своего народа, традициям и культуре, старшим поколениям, родителям;
  толерантности, ответственности за будущее своей страны.