Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Индивидуальная программа сопровождения замещающей семьи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Индивидуальная программа сопровождения замещающей семьи

библиотека
материалов

«УТВЕРЖДАЮ» ПРИНЯТО

Директор ГБУ СО «Центр ППМС» решением педсовета №__

п.Модин Озинского района от «__» ____________20__г.

___________________ Романюта О.В.

«__» __________________20__г.









Индивидуальная программа сопровождения замещающей семьи




























п.Модин

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩЕЙ СЕМЬИ


Содержание

  1. Пояснительная записка

  2. Содержание

  3. Тематическое планирование

  4. Литература


Данная программа посвящена конкретным вопросам воспитания и обучения детей, проживающих в замещающих семьях. Программа составлена с учетом тех проблем, с которыми сталкивается семья, приняв ребенка.

Граждане, решившие создать замещающую семью, проходят поэтапную подготовку. Если ранее это ограничивалось обращением в органы опеки и попечительства с просьбой подготовки заключения, то сейчас граждане, желающие создать замещающую семью, проходят социально–психолого-педагогическую подготовку в службе по устройству детей в семью. В данной службе с кандидатами работают специалисты, деятельность которых направлена на психологическую подготовку каждой семьи и её членов. Но как показывает практика, это остаётся недостаточным, так как замещающие семья сталкиваются с вопросами воспитания и обучения детей после принятия их в семью, т.е. семья нуждается в дальнейшем сопровождении специалистов: психологов, соц. педагогов, которые находят индивидуальный подход к решению конкретных вопросов, волнующих семью. Эти вопросы и проблемы решаются в индивидуальной форме с каждой семьёй.

Данная работа достигла того этапа, когда возникла необходимость решать эти проблемы в определённой системе т.е. возникла необходимость создания программы, в которую будут включены все темы, волнующие замещающие семьи. И каждая семья, независимо от того, нуждается ли она в данный момент в помощи по решению определённой проблемы, предварительно сможет пройти по пути её решения.

Программа составлена с учётом тех вопросов, решением которых занимается социально-психологическая служба после того, как ребенок попадает в приемную семью, обучаясь в данной школе, или принимается в данную школу.

Программа включает рассмотрение некоторых тем из возрастной психологии, которые познакомят родителей с особенностями психического развития детей. Что сможет объяснить причины возможных проблем в воспитании и развитии приемных детей.

Программа рассматривает проблемы социализации детей в обществе. Темы социализации даются замещающим родителям в помощь при подготовке приемных детей к самостоятельной жизни.

Программа разработана в соответствии с международными документами: Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав ребенка, Декларацией о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновление на национальном и международном уровнях; в соответствии с Конституцией РФ,

Семейным кодексом РФ, с законом Об образовании.

Тематическое планирование учитывает все виды работ по сопровождению:

- изучение и исследование замещающей семьи;

-консультирование;

-коррекционная работа;

-психолого-педагогическое просвещение и образование;

Данные направления работы являются основными разделами программы.

Цель программы:

Обеспечение условий, способствующих социально-психолого-педагогическому сопровождению замещающих родителей.

Оказание помощи семьям в воспитании приёмных детей.

Задачи программы:

- социально-психолого-педагогическое исследование замещающих семей;

- формирование у родителей мотивации получения знаний в области воспитания и обучения приёмных детей;

- повышение психолого-педагогической компетентности замещающих родителей;

- психолого-педагогическое, социальное сопровождение учебно-воспитательного процесса детей, воспитывающихся в замещающих семьях;

- помощь замещающим родителям в корректировке развития, воспитания, обучения приёмных детей

Направления деятельности

Программа включает в себя следующие направления работы:

Изучение и исследование замещающей семьи

- выявление и изучение причин возникновения проблем в воспитании приёмных детей; изучение внутрисемейного статуса и социальной роли замещающих родителей в семье, внутрисемейных отношений, принципов воспитания.

Просветительская работа

- повышение компетентности замещающих родителей; популяризация психолого-педагогических знаний среди замещающих семей, правовое просвещение.

Досуговые мероприятия

- вовлечение в жизнь класса и школы, участие в конкурсах городских и областных;

Коррекционная работа

- оказание социально-педагогической, психологической помощи и поддержка замещающих родителей в решении внутрисемейных и личностных проблем приёмных детей;

Консультативная работа

- адаптация ребенка в новых условиях, формирование привязанности, коррекция поведения, межличностных отношений, правовое консультирование.

Этапы:

Психодиагностическое взаимодействие

Непосредственная работа над темами программы

Ожидаемые результаты

В результате реализации программы, замещающие родители должны:

- эффективно сотрудничать со специалистами служб по работе с замещающими семьями, с организациями дополнительного образования, с правоохранительными органами;

- формировать благоприятный социально-психологический климат семьи;

- содействовать развитию и социальной зрелости приёмных детей;

- стремиться повышать свою собственную компетентность.

Посещение семьи

Обследование условий жизни и воспитания

2 раза в год

По необходимости

Соц. педагог, воспитатели

Социальная и психологическая диагностикаИндивидуальные беседы и занятия с психологом и социальным педагогом, анкетирование, тестирование

По необходимости

Соц. педагог,

педагог - психолог

Привлечение к участию во внеклассной жизни

Выбор секций и кружков по интересам

По необходимости

Соц. педагог

Индивидуальные беседы с ребенком

Беседы по вопросам проблем в обучении

Межличностные отношения

Правовое просвещение

1 раз в месяц


Соц. педагог

Психолог

Воспитатели


Индивидуальные беседы с замещающими родителями

Организационно-правовые аспекты деятельности замещающей семьи

Адаптация детей в замещающей семье

Индивидуальные беседы в кризисные возрастные периоды

Индивидуальные беседы по вопросам проблем в обучении, воспитании, охраны личных и имущественных прав детей-сирот

Оценка развития приёмного ребёнка замещающими родителями. Особенности общения и взаимодействия в приемной семье

По необходимости

Соц. педагог

Психолог

Мероприятия на базе Центра для опекунов и опекаемых: выставки семейных фотографий, результатов совместной деятельности, праздники, концерты

В течение года

Соц. педагог, педагог-психолог, администрация Центра

Психологическая коррекция

Принятие и усвоение семейных правил, традиций.

Включенность в социально-бытовую жизнь семьи.

Психологическое благополучие

(беседы,лекции специалистов,индивидуальные и групповые занятия,деловые игры)

В течение года.

Соц. педагог, педагог – психолог, воспитатели

Профилактика конфликтных ситуаций

Профилактика безнадзорности и правонарушений

В течение года.

Соц. педагог, педагог - психолог

Индивидуальные консультации с детьми

По правовым вопросам, проблемам межличностных отношений в семье и школе

В течение года

Соц. педагог, педагог – психолог

Индивидуальные консультации с опекунами

Правовая тематика,

Возрастные особенности

Пути преодоления дезадаптации ребёнка

Компенсаторные возможности семейной заботы

Приёмы формирования привязанности

Нарушения в поведении ребёнка

В течение года

Соц. педагог, педагог – психолог, воспитатели, правоохранительные органы

Заочное консультирование

Буклеты, памятки, сменные стенды

В течение года

Специалисты Центра, соц. педагог




































Литература

Антоненко Н. Школа приемных родителей. Вопросы социального обеспечения 2008

Арефьева Л. Замещающая семья от А до Я. Сургут 2013

Гринберг С.Н., Савельева Е.В. Приемная семья: психологическое сопровождение и тренинги. С-Пт, Речь, 2007

Иванова Н.П. Замещающая семья как социальное явление. Социальная педагогика. 2008

Володина Л.О. Духовно-нравственные ценности воспитания в русской семье. Педагогика. 2011









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров355
Номер материала ДБ-385870
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх