Индивидуальные карточки на проверку знаний творчества Горького

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 1

1.М.Горький родился в ...  в  ... г.

2.Первый напечатанный рассказ писателя – ....

3.Известность  к писателю приходит после издания  ...  в ... г.

4.Лара, Данко, - герои рассказа  ... .

5.На позицию писателя и его взгляды повлияла философия ... .

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 2

1.О своем детстве писатель рассказывает в повести ... .

2.Настоящее имя  писателя – ... .

3.Лойко, Рада – герои рассказа ... .

4.В 1902г. Горький пишет пьесу ... .

5.Горький в 20-е гг. эмигрирует и долгое время лечится ... .

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 3

1.Первый рассказ Горького вышел в газете ... в  ... г. в Тифлисе.

2.Барон, Актер – герои ... .

3.В марте 1906г.  писатель приезжает в ...  с поручением от партии большевиков  собрать ... .4.Живя в России с 1913г. по ... г., Горький организовывает журнал ... .

5.Горький вернулся в Россию из Италии в ... г

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 4

1.После смерти отца и вскорости матери  будущего писателя воспитывала ... .

2.После февральской революции Горький участвует в издании газеты ... .

3.В революции 1905 г. писатель принимал самое активное участие: ... .

4.В последние годы жизни Горький помогал ... .

5.18 июня 1936г.  Горький ... .

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  5

Кратко изложите «философию» Макара Чудры.

Какие жизненные ценности он признает, а какие отрицает?

Можно ли назвать «философию» его бунтарской?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  6 *

Почему убийство, совершенное Лойко, не вызывет ужаса или осуждения?

Докажите, что автор переосмысливает традиционные представления о добре и зле.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  7 *

Удается ли Горькому в рассказе «Макар Чудра» «подняться над землей», разрушить связь читателя с миром, его окружающим?

Обоснуйте свою точку зрения.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 8

Рассказ «Старуха Изергиль» состоит из легенды о Ларе, рассказа Изергиль  о ее жизни и легенды о Данко,  обрамленных повествованием рассказчика. 

Определите роль композиции рассказа в раскрытии авторской идеи.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  9

Образ Данко воспринимается многими поколениями читателей как символ  человека – альтруиста, живущего и совершающего  подвиг ради других, жалких и беспомощных.

Докажите, что жизненная позиция Данко наиболее близка автору.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  10 *

Вспомните, из каких портретных черт складывается в рассказе внешний облик старухи Изергиль, Лары, Данко.

Что общего в облике Изергиль и Лары?

Какие общие мотивы связывают реальную жизнь старухи и легендарную судьбу Данко?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  11

К каким персонажам рассказа «Старуха Изергиль» относятся следующие характеристики:

А) рыжий был, весь рыжий – и усы, и кудри! Огненная голова.

Б) о, этот, рубленый, был хороший человек!

В) он был маленький, сухой и все кашлял.

О ком сможете рассказать?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  12

Романтизм предполагает утверждение исключительной личности. Какое из произведений не соответствует этому положению: «Старуха Изергиль», «Челкаш», «На дне», «Макар Чудра» ?

Аргументируйте ответ.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 13

В чем  смысл конфликта в ранних романтических рассказах

«Старуха Изергиль» и «Макар Чудра»?

В чем его своеобразие?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 14

Какие ассоциации возникают у вас в связи с фамилиями и именами персонажей:Пепел, Клещ, Квашня, Бубнов, Сатин, Лука?

Есть ли в них намек на черты их личности, род занятий, судьбу?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 15

Внимательно  прочитайте описание обстановки в 1 действии. Предположим, что пьеса имеет другое название, например,  «В ночлежке», «В подвале», «В трущобе».Словарь Даля определяет дно как «низ, исподняя часть какого-либо сосуда, вместилища, углубления».

Докажите, что выбранное автором название наиболее точно и емко, чем предложенные.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 16

Прочитайте первые реплики героев. Что создает впечатление жизни, сложившейся задолго до открытия занавеса? Почему возникает ощущение, что утро этого дня мало чем отличается от других, что время течет по замкнутому кругу, без начала и конца?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 17

Вспомните, кто из героев пьесы до ночлежки был:

А) чиновником в казенной палате;

Б)сторожем на даче;      

В)телеграфистом;

Г)слесарем;                          

Д)скорняком; Е)артистом.

Какие обстоятельства привели каждого из них в ночлежку Коростылева?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 18

Как автор дает нам почувствовать, что  в ночлежниках, несмотря на тяжелую обстановку и мелкие перебранки,  не угасли черты истинной человечности? О чем мечтают и на что надеются некоторые герои пьесы?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 19

Обратите внимание на то, как строятся диалоги в пьесе. Приведите примеры, когда диалог перебивается, как бы разрывается одним или несколькими действующими лицами и превращается в полилог.

Какой содержательный, психологический, сценический эффект дает такой прием – многоголосие, полифония?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 20

О чем говорят Клещ, Пепел, Бубнов в момент появления Луки?

Как этот разговор «подготавливает» появление Луки?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 21

Прочитайте авторскую ремарку: в каком виде предстает Лука перед обитателями ночлежки? Как удается ему, человеку чужому ночлежникам, сразу снискать их симпатию и уважение?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 22

Попытайтесь определить социальное положение Луки. (Барон называет его «странником»). В разговоре с Василисой Лука говорит о себе скромнее: «проходящий, странствующий». Василиса берет ноту еще ниже: «прохожий...Говорил бы проходимец...»

Какой смысл вкладывают герои в  свои определения?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 23

Как вы думаете, почему в речи героев, оказавшихся «на дне», нет блатных выражений, вульгаризмов, что обычно характерно для нравственно опустившихся людей? Более того, язык их афористичен и ярок. Приведите несколько примеров запомнившихся вам афоризмов. Докажите, что афористичность языка некоторых героев есть выражение сложной философской мысли.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№  24

Перечитайте разговор Луки и Актера о лечебнице для алкоголиков. На что делает упор Лука, вдохновляя Актера  возможностью вылечиться от алкоголизма: на лечебницу или на волю самого человека?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 25

Перечитайте беседу Луки с анной о смерти как освобождении от жизненной муки. Почему Лука не стремиться вселить в Анну надежду на выздоровление, как это он делает в разговоре с Актером?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 26

Как отреагировали ночлежники на смерть Анны? Как  их характеризует  эта  реакция?

Наташа сетует, что никто не жалеет, а Лука, отвечая ей, говорит: «Где им... куда нам  - мертвых жалеть?»

Как характеризует Луку эта речевая поправка ( замена местоимений )?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО   

№ 27

Почему именно Луке Пепел внезапно задает вопрос: «Бог есть?»  Каков психологический и нравственный подтекст этого вопроса? Прочитайте ответ Луки и ремарки автора, сопровождающие их диалог, - почему Лука «молчит, улыбаясь», а Пепел «удивленно и упорно смотрит на старика»?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 28

Как вы понимаете девиз Луки «Во что веришь, то и есть»?

Как разделяются герои пьесы в зависимости от их отношения к понятиям «вера»  и «правда»?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 29

Приведите высказывания Луки, характеризующие его отношение к человеку.

Какие стремления, чувства движут Лукой в его взаимоотношениях с людьми?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 30

Третье действие начинается с трогательного рассказа Насти о ее любовном романе. Найдите авторскую ремарку, раскрывающую силу Настиных грез. Как характеризует каждого из слушателей отношение к ее рассказу? Почему, поддерживая Настю, Лука убежденно говорит: «Твоя правда, а не ихняя»?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 31

Прочитай рассказ о «праведной земле». Почему земля названа праведной? Что, по мнению Луки, является высшей ценностью на этой земле?

Как в притче о «праведной земле» переплетаются два плана жизни человека – духовный и материальный?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 32

Исходя из теории Луки, где же человек должен искать опору, «праведную землю» : внутри или вне себя? В чем трагическая ошибка того человека, который, чтобы найти праведную землю, обратился к ученому?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 33

Чем вы можете объяснить неожиданный финал 3-м  действия – обвинение Наташей Пепла в сговоре с Василисой?

Какой «правдой» она руководствуется – правдой Луки или своей, «земной правдой»?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 34

Кто из ночлежников ( и почему именно он ) сумел сформулировать «закон жизни», который Лука открыл ночлежникам? Почему Татарин наиболее активно поддерживает его? Почему Клещ, который ранее осуждал Луку за вранье, вдруг становится на его сторону?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 35

Как вы думаете, в силу каких душевных качеств Сатин, с одной стороны, издевается над Актером, упрекает Луку за то, Что тот «навинтил» Актера, а с другой стороны, не выдерживая отчаяния, сумятицы в сердцах сожителей, произносит свой знаменитый монолог в защиту Луки.

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 36

Какие виды лжи называет Сатин и к какому из них относится «ложь»  Луки?

Сатин называет Луку лжецом. Если это так, то он, как и все лжецы, «слаб душой» и «живет чужими соками». Согласны ли вы с Сатином?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 37

В первом монологе Сатина звучит главный вопрос : «Что такое правда?», во втором: «Что такое  человек?».

Какие ответы дает Сатин?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 38

Миклуха-Маклай, Сарданапал, сикамбр, огарок, дурак – все эти определения относятся к одному и тому же герою пьесы. Как его зовут? В каких пьесах, кроме «На дне», этому герою довелось выступать? Как складывается его сценическая судьба в пьесах Горького?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 39

Какие из произведений европейской литературы удостоились в «На дне» таких оценок: «хорошая пьеса»,  «любимое стихотворение»?

Какие русские авторы цитируются в пьесе?

ТВОРЧЕСТВО  м. гОРЬКОГО  

№ 40

Со времени написания пьесы «На дне»   прошло 100 лет. Актуальны ли вопросы, поднятые в ней, в наши дни?

Аргументируйте.

Ответы    Карточки по текстам произведений М.Горького

1.  Хронологический  диктант   по  творчеству  Горького 

Запишите события, которые соответствуют датам:

1868  - год рождения Горького

1892  - публикация рассказа «Макар Чудра»

1902  - премьера пьесы «На дне»

1912  - публикация повести «Детство»

1918  - публикация статьи «Несвоевременные мысли». Заметки о революции и культуре.

1936  - год смерти Горького

2.  Диктант – деталь  по  творчеству  Горького

Какое произведение и героев вспоминаешь, когда читаешь эти строки:

1.     «Точно его ковали из одного куска Железа вместе с конем». – Лойко Зобар «Макар Чудра»

2.     «Ее скрипучий голос звучал так, как будто это роптали все забытые века, воплотившись в ее груди тенями воспоминаний». – Старуха Изергиль

3.     «Вот как  был поражен человек за гордость». – Лара «Старуха Изергиль»

4.     «И в степной дали вспыхивали маленькие голубые огоньки. То там, то тут они на миг являлись и гасли».  – Данко «Старуха Изергиль»

3.  Диктант – название по  творчеству  Горького

Определите название произведения по его началу:

1.     «С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных кустов». - «Макар Чудра»

2.     «Я слышал эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу». - «Старуха Изергиль»

3.     «Потемневшее от пыли голубое  южное небо – мутно; жаркое солнце смотрит в зеленоватое море, точно сквозь тонкую серую вуаль».  - «Челка»

4.     «Подвал, похожий на пещеру. Потолок – тяжелые, каменные своды...»  -  «На дне»

4.  Диктант – портрет по  творчеству  Горького

Назовите героев произведений.

1.     «Усы легли на плечи и смешались с кудрями, очи, как ясные звезды, горят, а улыбка – целое солнце, ей богу!»  - Лойко Зобар «Макар Чудра»

2.     «Может быть, ее красоту можно бы и на скрипке сыграть, да и то тому, кто эту скрипку, как свою душу знает». Рада «Макар Чудра»

3.     «Время согнуло ее пополам, черные когда-то глаза были тусклы и слезились. Ее сухой голос звучал страшно, он хрустел, точно... говорила костями».  - «Старуха Изергиль»

4.     «Глаза его были холодны и горды, как у царя птиц».  - Ларра «Старуха Изергиль»

5. Диктант – сотворчество  по  творчеству  Горького

Продолжите фразу:

1.     «Стойте! Наказание есть. Это страшное наказание; вы не выдумаете такого тысячу лет! Наказание ему - ...»....в нем самом

2.     «Ему нет жизни, и смерть ...».  ...не улыбается ему.           

3.     «Он любил подвиги. А когда человек любит подвиги, он всегда ...». ...умеет их сделать и найдет где это можно.

4.     «Надо уважать человека! Не жалеть, ...». ...не унижать его жалостью ... уважать надо!

6. Цитатный   диктант  по  творчеству  Горького

Кому из героев принадлежат эти слова:

1.     «А еще я люблю волю! Волю – то я люблю больше, чем тебя». -   Рада «Макар Чудра»   

2.     «Так как ты ходить? Это хорошо! Ты славную долю выбрал себе, сокол. Так и надо: ходи и смотри, насмотрелся, лег и умирай – вот и все!».   -  Макар Чудра    

3.     «Что сделаю я для людей?!»   -  Данко «Старуха Изергиль»  

4.     «Надо так жить, чтобы самому себя можно мне было уважать».   - Пепел  «На дне»

7. Цитатный   диктант   по  творчеству  Горького

Кому из героев пьесы «На дне» в прошлом ...

1.      «Я как маленький был, так уж в ту пору меня звали вор, воров сын».   -  Пепел        

2.     «Нет у меня здесь имени... Понимаешь ли ты, как это обидно – потерять имя?» -  Актер 

3.     «Когда я был мальчишкой... служил на телеграфе... я много читал...» -   Сатин

4.     «Я вот скорняк был... свое заведение имел».   -  Бубнов

5.     «Я рабочий человек... я с малых лет работаю».  -   Клещ