Индивидуальный план на межаттестационный период по повышению уровня квалификации на 5 лет

Индивидуальный план

на межаттестационный период по повышению профессионального уровня воспитателя МБДОУ «Аленка»

Натальиной Н. В.

Цель: Непрерывное повышение уровня профессиональной компетентности на межаттестационный период.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие

Направление: Формирование основ безопасности

Цель:  1. Формирование устойчивых навыков  основ безопасности у дошкольников в окружающей и дорожно - транспортной среде.

2. Повышение своего профессионального мастерства и  компетентности.

Задачи: 1.Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице.

2. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей среды( знакомить с правилами безопасного поведения, путем познания , а не запретов.

3.Формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным ситуациям для жизни и здоровья человека.

4. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике.

5. Формировать осознанное  отношение к возможным окружающим опасностям для жизни и здоровья человека.

6. Активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде ПДД И ОБЖ.

7. Сплотить детский коллектив. Развивать логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.

                              Актуальность:
Все стороны жизни человека напрямую связаны с его безопасностью. Именно в детском саду все дети могут и должны получить систематизированную информацию о безопасном  поведении на улице, окружающей среде в целом и приобрести необходимые навыки такого поведения. При реализации поставленных задач нужно исходить из следующего: главная ценность, которую приобретает ребенок в детском саду , состоит в ряде навыков и привычек. Чем больше у ребенка полезных навыков и привычек, тем легче ему будут даваться знания.

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества.

Актуальность проблемы связана еще и с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна даже не всем взрослым.

Сегодня в обществе активно обсуждается проблема безопасности детей и особую тревогу за малолетних  граждан испытывают работники детских учреждений, которые по роду своей деятельности несут ответственность  за своих воспитанников.

Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду , прочно останется с ним на всегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, транспорте, к возможным окружающим опасностям для жизни и здоровья человека. Научить применять полученные знания в повседневной жизни, путем активного использования практических и игровых методов.

2016-2017 учебный год
Разделы плана	Содержание деятельности			сроки	Форма результатов
Изучение новинок методической литературы по данной теме. Изучение методики технологий через интернет ресурсы.	Презентации по теме. Консультации для педагогов и родителей. Выставки, картотеки, дидактические игры. Организация предметно- развивающей среды с учетом основ безопасности.			В течение учебного года с учетом сезонных изменений.	Папки передвижки,  практические рекомендации, консультации, памятки, средства массовой информации.
Работа с воспитанниками		1.Проведение дидактических игр, настольных, сюжетно ролевых,  чтение  художественной литературы, целевые прогулки, беседы и рассматривание иллюстраций, альбомов и т.д.	1раз в неделю			Устная и практическая деятельность. Познание нового, рассматривание иллюстраций, участие в праздниках, играх, театрализованных представлениях перед сверстниками. ИЗО деятельность.
		2.Повторяем правила   дорожного движения, для всех без исключения. Просмотр театрализованного представления «Безопасный домик Винни- Пуха»	1 раз в квартал     Сентябрь			Презентации по ПДД и ОБЖ Кукольный театр
		3. Проведение занятий по ПДД.	1 раз в две недели			Игровая форма
		4.Мониторинг по образовательной области «Формирование основ безопасности».	сентябрь, апрель			Закрепление знаний, рассматривание карточек с различными ситуациями
		5. Встреча с незнакомцем	Ноябрь Цель: познакомить с основными правилами поведения с незнакомыми людьми.			Рассмотрение плакатов
		6. «Красный, желтый, зеленый»	Декабрь			Открытое мероприятие
		7.Выставка рисунков «Зеленый огонек»	Январь			Изготовить сборник рисунков
		8.Использование словесно-наглядных, настольно - печатных, театрализованных игр.	В течение года			Просмотр театрализованных представлений, мультфильмов, беседы, играть в игры согласно правил
		9.В мире опасных предметов.	Февраль			Выставка опасных предметов (иголка, ножницы, пуговицы, таблетки и т п.)
		10. «Мамины помощники».	Март Цель: уточнить представления детей об источниках опасности в доме и предметах правильного пользования.			Подборка стихов
		11.Загадки и частушки по ОБЖ и ПДД	Апрель Цель: обобщение знаний по ОБЖ И ПДД.			Конкурс на лучшую загадку или частушку
		12. « Тили бом, тили бом! Загорелся кошкин дом»	Май Цель: закрепление знаний о пожарной безопасности.			Приглашение инспектора пожарной охраны (беседа, презентация)
Работа с семьями воспитанников		1.Папка передвижка «Необходимость формирования знаний основ безопасности жизнедеятельности  у детей».	Сентябрь			Устное изложение вопросов и ответов. Изучение печатного материала. Наглядное восприятие информации. Знакомство с памятками и инструктажами. Участие в конкурсах рисунков, спортивных мероприятиях. Являться слушателями и участниками  консультаций, собраний. Акции по темам данных направлений. Творческие работы по изготовлению атрибутов и т.п.
		2.Анкетирование среди родителей «Грамотный пешеход»	Октябрь			Анализ  анкет
		3.Консультация на тему: «Что нужно знать о правилах дорожного движения», «Безопасное кресло - безопасность детей»	Ноябрь			Памятки для взрослых и детей.
		4. Викторина «Дорожная Азбука»	Декабрь			Повторяем буквы алфавита, изготовление карточек с рисунками
		5 «Пиротехника опасна»	Декабрь			Памятка для родителей
		6.Собрание «Как организовать отдых ребенка»	Декабрь-январь			Презентация
		7.Изготовление атрибутов к сюжетно - ролевым играм по ПДД и ОБЖ.	Февраль			Оформление уголка
		8.Папка передвижка « Что бы праздник был праздничным».	март			Информация с инструктажами
		9. Рисунки  по тематике	По плану ДОУ			Выставка
		10.День открытых дверей	По плану ДОУ			Встреча с интересными людьми
		11. Встреча  с инспекторами различных служб: ДПС, МЧС.	По плану  ДОУ			Знакомство с профессиями
Работа с педагогами		1.Практические рекомендации по теме.	В течение года			Выступление на педагогических  чтениях, семинарах.
		2. «Роль воспитателя в формировании у детей навыков осознанного безопасного поведения дорогах города»	Январь			Семинар - практикум
		3. «Картотека игр по основам безопасности жизнедеятельности ребенка»	Март			Памятка
		4.Отчетное выступление (пед.чтения)	Апрель			Презентация
Самореализация		1.Продолжать изучение новинок методической литературы по данной теме.	Сентябрь - май			Выступление перед родителями на собраниях. Консультации по теме. Разработка памяток, картотек с играми. Вовлечение родителей, детей в различные конкурсы. Знакомить с презентациями. Обмен опытом.  Большая практическая и теоретическая работа с детьми.
		2.Оснащение уголков дорожного движения и основ жизнедеятельности в соответствии с возраст-ом воспитанников  и требованиями ФГОС	Октябрь			Наличие игр по теме
		3.Разработка конспекта «Красный, желтый, зеленый»	Ноябрь			Выступление перед родителями
		4.Оформление картотеки – игры по основам безопасности жизнедеятельности.	Декабрь-март			Обмен опытом
Ожидаемый результат ·         Сформировать у детей соответствующие знания, элементарную дорожную грамотность, негативное отношение к нарушениям ПДД. ·         Проявление гуманных чувств: доброта, отзывчивость и сострадание. ·         Применять полученные знания в повседневной жизни. ·         Устойчивый интерес у родителей к безопасности детей  в окружающей среде. ·         Участие взрослых в совместной деятельности с детьми.