Индивидуальный план "План развития"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №14»Авиастроительного района города Казани

Индивидуальный план

Шайхутдиновой Зульфии Адгамовны,

учителя татарского языка и литературы

2016-2020 г.

Личная карта учителя

Ф.И.О. учителя: Шайхутдинова Зульфия Адгамовна

Дата рождения: 05.04.1966

Образование: Высшее. Казанский государственный педагогический институт; ИРО РТ, профессиональная переподготовка; Институт экономики, управления и права (г.Казань), профессиональная переподготовка.

Специальность по диплому: «Математика, квалификация учитель математики»; «Учитель татарского языка и литературы»; «Менеджмент в образовании»

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №14» города Казани

Занимаемая должность: учитель татарского языка и литературы

Общий стаж: 29 лет

Педагогический стаж: 29лет

Курсы повышения квалификации: Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГФОУ ВПО "Казанский (Приволжский) федеральный университет".

Тема: "Приоритетные направления повышения эффективности преподавания татарского языка и литературы при переходе на ФГОС" 108 часов, 2014 год.

Тема ШМО учителей: «Применение современных педагогических технологий как средство повышения качества знаний обучающихся».

Тема самообразования педагога “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә яңа технологияләр кулланып, балаларда белем алуга омтылыш тәрбияләү” 

Цели профессионального развития:

·         Повышение качества преподавания;

·         повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения;

·         формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

·         теоретически обосновать и практически потвердеть  развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы и во внеурочной деятельности по предметам;

·         в течение межаттестационного периода продолжать внедрять  современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на  уроках татарского языка и литературы;

·         ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы  в изучении татарского  языка, литературы;

·         посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег. Прохождение курсов  повышение квалификации;

Задачи:

·       Проводить   целенаправленную  работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска»;

·       изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

·       обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;

·       изучать нормативно- правовые документы и литературу ФГОС НОО;

·       развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;

·       изучение психологических и возрастных особенностей школьников;

·       создание условий:

 - для проявления творческих  способностей учащихся на уроках,

 - для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.

Ожидаемые результаты:

·           разработка уроков с применением новых технологий и  ИКТ;

·           повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;

·           доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  обобщением опыта;

·           разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта.

 Самообразовательная  работа  над  методической  темой.

Содержание и вид  деятельности	Дата и место проведения	Форма представления результатов работы
Повышение профессиональной компетентности. Освоение инновационных образовательных технологий. Использование ИКТ на уроках. Участие в мероприятиях профессиональной направленности. Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности, новый закон об образовании. Участие в конкурсах различного уровня по предмету и внеклассной работе Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. Прохождение курсов повышения квалификации Профессиональное тестирование по предмету Регулярно обновить   личного сайта учителя татарского языка и литературы Осуществлять деятельность в рамках республиканской инновационной площадки и ежегодно предоставлять отчета  по установленной форме об инновационной деятельности по выбранной мной теме.(КФУ)	открытые уроки по татарскому языку и литературе В течение периода В течение периода 2016-2020 В течение периода 2017,2020г.г. Во время аттестации В течение периода В течение периода	Конспекты открытых уроков, предметных недель, внеклассных мероприятий по предмету Грамоты, сертификаты, дипломы Грамоты, сертификаты, диплом Грамоты, сертификаты, диплом Свидетельство о прохождении курсов Справка

Изучение литературы

№ п/п	Литература по теме	По годам
1.	Комплексный план формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2015-2017 годы и на плановой период до 2020 года	В течение периода
2	Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения	В течение периода
3	Программа формирования УУД на уроках татарского языка и литературы с применением коммуникативной технологии	В течение периода
4	ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы. Белем сыйфаты мониторингының республика үзәге. Татар теле. Бердәм республика тесты уздыру өчен әзерлек. Казан, 2014	В течение периода
5	Конвенция о правах ребенка	В течение периода
6	Электронный научный журнал “Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании”. Интернет-ресурс http://jurnal.kuzspa.ru	В течение периода
7	«Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”, Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008 ел,  «Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”, Казан,Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008 ел.	В течение периода

Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса

№	Содержание деятельности	сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе
1	Разработка рабочих программ по татарскому языку и литературе в 5-11 классах.	Август-октябрь	Рабочие программы	Заседание ШМО учителей татарского языка и литературы
2	Разработка содержания контрольных работ и проверочных работ  для текущего и итогового контроля, тестов.	В течение уч. года.	Материалы к/р и промежуточной аттестации. Тесты.	Самоконтроль
3	Разработка открытых уроков и презентаций.	В течение всего срока	Публикация на сайте учителя	Заседание МО учителей татарского языка и литературы
4	Разработка индивидуального плана «Работа с одаренными детьми по татарскому языку и литературе»	В течение всего срока		Самоконтроль
5	Продолжить сотрудничество с КФУ	В течение всего срока

Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

№	Содержание деятельности	сроки	Форма представления	Где, кем, когда заслушивается
1	“Сәләтле укучылар белән эш”	Август	выступление	на  августовской конференции для учителей татарского языка и литературы
2	Открытые уроки	2016-2020	уроки	На республиканских семинарах
3	Мастер классы	2016-2020	уроки	На республиканских семинарах
4	Организация участия учащихся в разных НПК	2016-2020		Дипломы, грамоты, сертификаты
5	Оформление портфолио	2016-2020	Портфолио учителя.	рейтинговая оценка деятельности.
6	Публикация уроков и методических разработок на сайте учителя, на интернет-портале учителей РТ.	В течение всего срока	Публикация в различных педагогических издательствах, сетевых сообществах  и на школьном сайте	Сертификаты
7	Подготовка учащихся к разным конкурсам	2016-2020		Дипломы, грамоты, сертификаты
8	Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах «Зирәк тиен»,  «В мире поэзии», «Илһамлы каләм» и др.	2016-2020		Дипломы, грамоты, сертификаты
7	Посещение уроков коллег, учителей татарского языка и литературы  и участие в обмене опытом.	В течение года		рейтинговая оценка деятельности.
8	Осуществление деятельности в рамках республиканской инновационной площадки и ежегодно предоставление отчета  по установленной форме об инновационной деятельности по выбранной мной теме.(КФУ)	2016-2020