Индивидуальный план профессионального развития учителя при введении федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения Тухватуллиной Эльмиры Фирдавесовны, учителя английского языка

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2» г.Нурлат РТ

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № _______ от «____»___________ 2015 г.   _______ Мухаметзянова Р.А.

«УТВЕРЖДАЮ» Директор МКОУ «Вертикосская СОШ» ____________ Г.А. Псарева «___» __________ 2013 г.

Индивидуальный план

профессионального развития учителя

при введении федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения

Тухватуллиной Эльмиры Фирдавесовны,

учителя английского языка

Тема: «Специфика ФГОС на уроках английского языка в начальной школе и 5-6 классах»

2015 г.

«Преподавание есть искусство, а не ремесло – в этом самый корень учительского дела. Перепробовать десять методов и выбрать свой, пересмотреть десять учебников и не придерживаться ни одного неукоснительно — вот единственно возможный путь живого преподавания. Вечно изобретать, требовать, совершенствоваться – это единственный правильный курс учителя».        

   Цель – изучение и внедрение современных образовательных технологий в ходе организации образовательного процесса в рамках ФГОС с применением интерактивных методов обучения, повышение эффективности педагогической деятельности.

   Задачи:

   1. Изучить нормативные документы, регламентирующие исполнение требований федерального государственного стандарта второго поколения по иностранному языку.

   2. Разработать рабочие программы основного общего образования по русскому языку и литературе в 2-4, 5,6  классах в соответствии с ФГОС второго поколения.

   3.Изучить дополнительную литературу и материалы в сети;

   4.    Пройти курсы повышения квалификации;

   5. Посетить семинары по проблеме внедрения ФГОС.

   6. Посетить уроки коллег и поучаствовать в обмене опытом;

   7. Разработать  методические разработки  уроков с применением интерактивных методов обучения.

   8.Обменяться опытом на сайтах Интернета.

   9.Посетить вебинары.

Теоретическая подготовка

№п/п	Основные направления	Мероприятие	Срок	Результативность
1.	Повышение собственного уровня знаний	1.    Изучение материалов ФГОС 2.    Курсы повышения квалификации 3.    Изучение опыта работы учителей, работающих в соответсвии с требованиями системно-деятельностного подхода 4.    Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики 5.    Изучение нормативных документов. 6.     Онлайн обучение в English First.	2015-2020 декабрь 2015 2015-2020 Регулярно Регулярно	Список литературы в плане самообразования. Методическая копилка учителя Применение на уроках и во внеурочной деятельности Методическая копилка учителя
2	Методическое	1.Формирование портфолио по теме самообразования. 2. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения 3.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 5.Обогащение методической базы учителя на уровне требований современности 6. посещение семинаров и вебинаров. 7.проведение открытых уроков по английскому языку с учётом требований ФГОС	2015-2020 регулярно 2015-2020 2015-2020 2015-2020 По плану школы и района	Портфолио Методическая копилка учителя Самоанализ Методическая копилка учителя
3	Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.	2015-2020	Использование ИКТ на уроках английского языка
4.	Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни.	Регулярно регулярно	Разработка уроков по здоровому образу жизни

Практическая деятельность

№п/п	Основные направления	Мероприятие	Срок	Результативность
1.	Диагностика  способностей учащихся	1.Диагностика деятельности учащихся на уроках английского языка в начальной школе и в 5 – 6 классах. .	2015-2020	Применение на уроках и во внеурочной деятельности
2	Методическое	1. Систематически пополнять картотеку уроков и  внеклассных мероприятий с использованием современных технологий.                 2.         Разработка пакета стандартного поурочного планирования по теме или группе тем.     3 .  Комплект дидактики по предмету (самостоятельные, практические и контрольные работы). 4.Разработка комплекта раздаточного материала по предмету.       5.Апробация разработанных уроков на практике.        6. Выступления на заседании ШМО и РМО. 7.Участие в предметной недели.  8. Участие в профессиональных конкурсах   9.Разработка электронных презентаций 10. Работа с одарёнными детьми. Участие в школьных, районных и дистанционных олимпиадах и конкурсах.	2015-2020 2015-2020 2015-2020 2015-2020 2015-2020 По плану школы и района По плану школы и района 2015-2020 2015-2020	Картотека уроков Пакет поурочного планирования самостоятельные, практические и контрольные работы карточки, задания и вопросы по предмету Самоанализ Выступления на ШМО и РМО Создание базы данных электронного материала по темам
3.	Информационно-технологические технологии	1.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять	2015-2020	Сайт учителя английского языка в международном проекте “Videouroki.net”
4.	Охрана здоровья	1. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. 2. Вести здоровый образ жизни	Регулярно регулярно	Проведение уроков по здоровому образу жизни

Предполагаемый результат:

1) повышение успеваемости и уровня обученности учащихся английскому языку;

2) внедрение новых педагогических технологий;

3) активное применение средств ИКТ в самообразовании и в преподавании предмета.

4) активное применение интерактивных методов обучения.