Индивидуальный профессиональный маршрут учителя.

Предпросмотр материала:

Индивидуальный профессиональный маршрут учителя

Штрак Светланы Семеновны

Цель: создания индивидуального профессионального маршрута учителя

Создание целостной системы взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее повышение квалификации и совершенствование профессионального мастерства и компетентности каждого учителя каждого учителя.

Основные аспекты «нового качества» образования:

- Социальный - Выражен в отношении повышения качества образования как общегосударственной политической задаче (состояние практической деятельности каждого педагога)

- Педагогический – Выражен в положениях, касающихся дальнейшего обновления содержания образования

- Технологический – предполагает совершенствование искусства обучать, ориентируясь на качественный результат

Структура плана

Цели профессионального развития

1. Цель

В течение учебного года освоить: Проектную деятельность на уроках литературного чтения как средство развития мотивации к учению.

2. Цель

Разработать цифровые образовательные ресурсы-презентации к урокам; контрольно-измерительные материалы по русскому языку по теме: «Правописание безударных гласных »; по математике «Сложение и вычитание в пределах 100»;олимпийские задания по русскому языку 1 тур

(внутриклассный уровень) 2тур (уровень параллели)

1.Изучение психолого- педагогической литературы

Задачи и содержание деятельности	Сроки Начало-окончание	Формы представления результатов работы	Где, кем , когда заслушивается отчёт о выполнении работы
1. Методические пособия использование ИКТ в обучении детей в нач. школе (ст. Интернете) Ковалева А.Г. «Использование ИКТ при обучении в начальной школе 2006»	Сентябрь	(Доклад, выступление, проект…)	Заседание МО, семинар, педсовет
2. Учебные пособия		Цифровые образовательные ресурсы
3.Поиск новых образовательных форм	В течение года	(урок литературного чтения)	Заседание МО, семинар.
4. Изучение программно-дидактических средств обучения	В течение года	(Доклад, выступление, проект…)	Заседание МО.

2. Разработка программно-методического обеспечения

*Задачи и содержание деятельности*	*Сроки* *Начало-окончание*	*Формы представления результатов работы*	*Где, когда заслушивается отчёт о выполнении работы*
1.Разработка календарно-тематического планирования	Начало сентября	Календарно-тематическое планирование	Утверждение заместителем директора
2.Разработка содержания контрольных работ для текущего и итогового контроля	В течение года	Тексты контрольных работ	В конце изучения темы
4. Обобщение собранных в течение года материалов проект «Россия-Родина моя » «Слово не воробей, вылетит - не поймаешь»	Май-июнь	Методические разработки
5.Подготовка собранного материала к печати	Июнь	Окончательный вариант методических разработок	Выступление в печати
6.Разработка индивидуального маршрута школьника при подготовке к олимпиадам Толмачев В.	Май-июнь	Индивидуальный маршрут школьника	Обучение по индивидуальному маршруту школьника

3.Участие в системе школьной методической работы

Задачи и содержание деятельности	Сроки Начало-окончание	Формы представления результатов работы	Где, когда заслушивается отчёт о выполнении работы
1.Участие в проведении заседаний МО Проектную деятельность на уроках литературного чтения как средство развития мотивации к учению	Один раз в четверть	Анализ работы по своей методической теме Творческий отчет	Заседание МО по плану работы школы
2.Участие в работе семинаров, педсоветов…	По плану работы школы	Доклады, выступления	По плану работы школы
3.Участие в проведении предметных декад	Разработка открытых мероприятий, открытых уроков	Открытые внеклассные мероприятия, уроки	Проведение внеклассных мероприятий, уроков
4.Освоение передового педагогического опыта по внедрению современных образовательных технологий	В течение года	Результаты работы над личной методической темой и методической темой предметного МО	Заседания МО.

4.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Задачи и содержание деятельности

Сроки

Начало-окончание

Формы представления результатов работы

Где, когда заслушивается отчёт о выполнении работы

1.Курсы повышения 2008г

По плану работы

материалы курсовой подготовки используются при подготовке к урокам, при проведении уроков и составлении отчетов

Заседания МО, семинары, педсоветы

2.Участие в работе ГМ 2009г. «Инновационные технологии как один из факторов повышения умственной активности учащихся»

По плану работы

Заседания МО, семинары,

5.Работа в органах управления школой

Задачи и содержание деятельности

Сроки

Начало-окончание

Формы представления результатов работы

Где,кем, когда заслушивается отчёт о выполнении работы

1.Участие в работе творческих групп по разработке программ, планов, памяток, проектов

В течение года

Проект« Россия-Родина моя » «Слово не воробей, вылетит- не поймаешь»

По требованию

Краткое описание материала

Индивидуальный профессиональный маршрут составлен на основе ПРограммы развития МБОУ "СОШ№8" и стратегии развития ХМАО-Югры до 2020 года. Индивидуальный профессиональный маршрут составляется ежегодно с учетом анализа результатов предыдущего года. ИПМ включает дополнительное профессиональное образование, самообразование, участие в конференциях и конкурсах профессионального мастерства.

В индивидуальном профессиональном маршруте отражаюся достижения учителя и ее учеников, работа с родителями, с социальными партнерами и коллегами.

Педагогическое проектирование является одним из разделов ИПМ.

Индивидуальный профессиональный маршрут учителя.

Другое

Другие методич. материалы

DOCX

19.12.2014

693

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Педагогическое проектирование является одним из разделов ИПМ.

Автор материала

Штрак Светлана Семеновна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 6743
Подписчики: 1
Всего материалов: 8

6743
просмотров
8
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Штрак Светлана Семеновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.