Индивидуальный профессиональный маршрут учителя
Штрак
Светланы Семеновны
Цель: создания
индивидуального профессионального маршрута учителя
Создание целостной
системы взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее повышение квалификации
и совершенствование профессионального мастерства и компетентности каждого
учителя каждого учителя.
Основные аспекты
«нового качества» образования:
- Социальный -
Выражен в отношении повышения качества образования как общегосударственной политической
задаче (состояние практической деятельности каждого педагога)
- Педагогический –
Выражен в положениях, касающихся дальнейшего обновления содержания образования
- Технологический –
предполагает совершенствование искусства обучать, ориентируясь на качественный
результат
Структура плана
Цели
профессионального развития
1.
Цель
В течение учебного года освоить: Проектную деятельность на уроках
литературного чтения как средство развития мотивации к учению.
2. Цель
Разработать цифровые образовательные ресурсы-презентации к урокам;
контрольно-измерительные материалы по русскому языку по теме:
«Правописание безударных гласных »; по математике «Сложение и вычитание в
пределах 100»;олимпийские задания по русскому языку 1 тур
(внутриклассный уровень) 2тур (уровень параллели)
1.Изучение психолого- педагогической литературы
|
Задачи и содержание
деятельности
|
Сроки
Начало-окончание
|
Формы представления
результатов работы
|
Где, кем , когда
заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
1. Методические
пособия использование ИКТ в обучении детей в нач. школе (ст. Интернете)
Ковалева А.Г. «Использование ИКТ при обучении в начальной школе 2006»
|
Сентябрь
|
(Доклад,
выступление, проект…)
|
Заседание МО,
семинар, педсовет
|
|
2. Учебные пособия
|
|
Цифровые
образовательные ресурсы
|
|
|
3.Поиск новых
образовательных форм
|
В течение года
|
(урок литературного
чтения)
|
Заседание МО,
семинар.
|
|
4. Изучение
программно-дидактических средств обучения
|
В течение года
|
(Доклад,
выступление, проект…)
|
Заседание МО.
|
2.
Разработка
программно-методического обеспечения
|
Задачи и содержание деятельности
|
Сроки
Начало-окончание
|
Формы представления результатов работы
|
Где, когда заслушивается отчёт о
выполнении работы
|
|
1.Разработка
календарно-тематического планирования
|
Начало сентября
|
Календарно-тематическое
планирование
|
Утверждение
заместителем директора
|
|
2.Разработка
содержания контрольных работ для текущего и итогового контроля
|
В течение года
|
Тексты контрольных
работ
|
В конце изучения
темы
|
|
4. Обобщение
собранных в течение года материалов проект «Россия-Родина моя » «Слово не
воробей, вылетит - не поймаешь»
|
Май-июнь
|
Методические
разработки
|
|
|
5.Подготовка
собранного материала к печати
|
Июнь
|
Окончательный
вариант методических разработок
|
Выступление в
печати
|
|
6.Разработка
индивидуального маршрута школьника при подготовке к олимпиадам Толмачев В.
|
Май-июнь
|
Индивидуальный
маршрут школьника
|
Обучение по индивидуальному
маршруту школьника
|
3.Участие
в системе школьной методической работы
|
Задачи и содержание
деятельности
|
Сроки
Начало-окончание
|
Формы представления
результатов работы
|
Где, когда
заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
1.Участие в
проведении заседаний МО Проектную деятельность на уроках литературного
чтения как средство развития мотивации к учению
|
Один раз в четверть
|
Анализ работы по
своей методической теме
Творческий отчет
|
Заседание МО по
плану работы школы
|
|
2.Участие в работе
семинаров, педсоветов…
|
По плану работы
школы
|
Доклады,
выступления
|
По плану работы
школы
|
|
3.Участие в
проведении предметных декад
|
Разработка открытых
мероприятий, открытых уроков
|
Открытые
внеклассные мероприятия, уроки
|
Проведение
внеклассных мероприятий, уроков
|
|
4.Освоение передового
педагогического опыта по внедрению современных образовательных технологий
|
В течение года
|
Результаты работы
над личной методической темой и методической темой предметного МО
|
Заседания МО.
|
4.Обучение на
курсах в системе повышения квалификации вне школы
|
Задачи и содержание
деятельности
|
Сроки
Начало-окончание
|
Формы представления
результатов работы
|
Где, когда
заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
1.Курсы повышения
2008г
|
По плану работы
|
материалы курсовой
подготовки используются при подготовке к урокам, при проведении уроков и
составлении отчетов
|
Заседания МО,
семинары, педсоветы
|
|
2.Участие в работе
ГМ 2009г. «Инновационные технологии как один из
факторов повышения умственной активности учащихся»
|
По плану работы
|
|
Заседания МО,
семинары,
|
5.Работа в органах управления школой
|
Задачи и содержание
деятельности
|
Сроки
Начало-окончание
|
Формы представления
результатов работы
|
Где,кем, когда
заслушивается отчёт о выполнении работы
|
|
1.Участие в работе
творческих групп по разработке программ, планов, памяток, проектов
|
В течение года
|
Проект« Россия-Родина
моя » «Слово не воробей, вылетит- не поймаешь»
|
По требованию
|
