Индивидуальный план повышения профессионального уровня

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

учителя английского языка

МБОУ «Якушкинская СОШ Нурлатского муниципального района Республики Татарстан”

Ендиряковой Оксаны Юрьевны

(2021-2026 гг.)

Образование: высшее.

Педагогический стаж: 13 лет.

Методическая тема: «Формирование условий для создания эмоционального и психологического комфорта на уроке английского языка через различные средства наглядности, в том числе ИКТ»

Цели профессионального развития:

- внедрять инновационные технологии, методики в преподавании английского языка;

- использовать современные образовательные технологии на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;

- совершенствовать профессиональное мастерство;

- повышать уровень общедидактической и методической подготовленности путем организации обмена опытом, выявления и внедрения инновационного опыта;

- обеспечивать программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла,

- развивать учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений.

Задачи:

1. уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

2. повысить положительную динамику качества и успеваемости знаний обучающихся;

3. повысить качество учебно-воспитательной деятельности;

4. проводить целенаправленную работу с одаренными детьми;

5. создавать условия:

- для проявления творческих способностей учащихся на уроках;

- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету;

6. разработать дидактические материалы в рамках реализуемой инновации.

Ожидаемые результаты:

- повысить успеваемость и качество знаний обучающихся, мотивацию к изучению предмета;

- повысить активность и результативность участия учащихся в олимпиадах и конкурсах различных уровней;

- повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность;

- создать электронные комплекты учебно-методических разработок с применением новых технологий и поместить их на личном сайте;

- разработать и провести открытые уроки, мастер-классы;

- выступать на заседаниях МО, участвовать в конкурсах и конференциях с обобщением опыта.

Источники повышения профессионального уровня:

- специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет;

- медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, семинары, курсы повышения квалификации.

Формы повышения профессионального уровня:

- индивидуальная – посредством реализации индивидуального плана;

- групповая – взаимодействие с коллегами, участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей иностранного языка, а также участие в работе сетевых сообществ.

Направления повышения профессионального уровня:

Основные направления	Действия и мероприятия	Срок исполнения
Профессиональное	1. Изучение литературы, связанной с вопросами реализации ФГОС основного общего образования. 2. Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышение профессионального уровня на курсах повышения квалификации для учителей английского языка. 4. Участие в жюри по проверке олимпиадных работ по английскому языку на школьном этапе. 5. Успешное прохождение аттестации.	Весь период Весь период 2023г. Весь период 2016 г.
Психолого-педагогическое	1. Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики. 2.Консультация с психологом образовательного учреждения для выстраивания эффективного процесса обучения и реализации личностно-ориентированного подхода к учащимся.	Весь период Весь период
Методические	1. Совершенствование знаний современного содержания образования учащихся. 2. Знакомство с новыми формами, методами и приѐмами обучения. 5. Изучение опыта работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет. 6. Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом. 7. Периодическое проведение самоанализа профессиональной деятельности. 8. Создание собственной базы лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. 9. Проведение открытых уроков и мероприятий для коллег по работе. 10. Выступление на педсоветах и семинарах. 11. Активное участие в предметной неделе по английскому языку. 12.Организовать работу с одарёнными детьми и принимать  участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.	Весь период Весь период Весь период Весь период Весь период Весь период Весь период Весь период  Весь период Весь период
Информационно-коммуникативные технологии	1. Изучение электронно-образовательных ресурсов и внедрение их в учебный процесс. 2. Регулярное пополнение своего персонального сайта лучшими разработками и материалами. 4. Использование современных информационных технологий, мультимедийных средств в образовательной практике и профессиональной деятельности.	Весь период Весь период Весь период
Охрана здоровья	Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.	регулярно