Инфоурок ИЗО, МХК Научные работыИндивидуальный проект "Эмблема для спортивной школьной формы".

Индивидуальный проект "Эмблема для спортивной школьной формы".

Скачать материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средней общеобразовательной школы № 2

г. Ивдель Свердловской области

 

 

 

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Эмблема спортивной формы школьника

МАОУ СОШ № 2 г. Ивделя

 

 

 

 

Исполнитель: Пьянникова Анастасия Максимовна,

ученица 11 класса МАОУ СОШ №2

Руководитель: Шелестинская Елена Анатольевна,

учитель изобразительный искусств МАОУ СОШ №2

 

 

 

г. Ивдель

2022 г.


Содержание:

ВВЕДЕНИЕ   2

Глава I 4

1.1. Что такое эмблема  4

1.2. Создания эмблем   5

Глава II 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  10

Список используемой литературы   11

Приложение  12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Идея создания эмблемы для школьной спортивной команды родилась неслучайно, потому что эмблема является особым знаком, который символизирует школьные традиции, а также вызывает чувство гордости за достижения учеников.

Тема символики является актуальной не только для парламентариев или историков, но и рядовых граждан страны. Сегодня осмысливается историческое развитие символов государства, создается новая система местной символики. Эта тема стала актуальной и для учащихся нашей школы.

В МАОУ СОШ № 2 города Ивделя активно развиваются такие виды спорта как: баскетбол, волейбол, лыжный, беговой спорт.

Славная история нашей школы, ее достижения и традиции требуют оформления спортивной формы собственной эмблемой, которая поднимет престиж и статус школы. Единая спортивная форма имеет положительное значение для коллектива, для создания спортивного духа на уроке и в разных спортивных соревнованиях на муниципальном и региональном уровне.

Разработка эмблемы для спортивной формы, способна стать элементом единства школьного коллектива, который дисциплинирует каждого ученика, он будет дорожить и защищать ее честь и гордиться ею, а также позволяет определить ребят среди других учебных заведений. Главное, что наша эмблема должна быть красивой, запоминающейся и обязательно стать важным элементом, позволяющим почувствовать себя единым и нерушимым целым.

 

Цель: создать эмблему для использования в качестве символики школьной спортивной команды МАОУ СОШ №2 города Ивделя.

 

Задачи:

1. Изучить источники информации об эмблемах и их смысловом значении;

2. Выполнить анализ композиционного и пластического решения по спортивной символике;

3. Собрать информацию о каждом виде спорта, который планируется изобразить в качестве эмблемы;

4. Провести анкетирование “Эмблема спортивной формы школьника”.

5. Проанализировать результаты анкеты “Эмблема спортивной формы школьника”;

6. Разработать эскизы эмблемы.

Методы проекта

1. определение понятий

2. анкетирование

3. анализ

4. систематизация и обобщение

5. моделирование

Объект: эмблематика

Предмет: эмблема спортивной команды

 

Практическая значимость:

использование готовой эмблемы в спортивной форме

Глава I

1.1.          Значение спортивной эмблемы для России

 

ЭМБЛЕМА – это вполне конкретное изображение фигур, то есть таких конкретных объектов, тематический диапазон которых чрезвычайно широк эмблема – это нарисованная идея, то есть идея, выраженная через изображение предмета или фигуры, в которых как бы зашифровано их условное, традиционное значение, о котором существуют, так сказать, молчаливая договоренность, общее понимание либо в масштабе целой страны, региона или всего мира, либо в масштабе более узкой географической или общественной, социальной общины.
Эмблема, таким образом – конкретное отражение лица, идеи, содержания, существа той или иной организации или понятия, того или иного исторически существующего объекта, и при этом такое отражение достигается, как правило, всегда при помощи исторически - конкретный изображений или фигур, тесно связанных своей историей или происхождением с данным объектом.

Например: эмблема для Олимпиады, которая проходила
1980 году в Москве была создана Владимиром Арсентьевым. Состоит из Олимпийских колец, над которыми расположены параллельные линии, сливающиеся в пирамиду, и пятиконечная звезда, символизирующие Московский Кремль.

Звезда – универсальный символ самых высоких устремлений человечества, горизонтальные полосы символизируют скорость, с которой участники стремятся к совершенству, троекратное повторение формы звезды символизирует дух соперничества между равными друг другу по физической форме участниками. Цвета – синий, белый и красный – были от части выбраны исходя из их традиционного значения в присуждении премий за первое, второе и третье места.

 

История олимпийской формы.

Идея единообразной формы для спортсменов сборной впервые была предложена на Олимпиаде 1936 года в Берлине. Тридцатые годы вообще породили эстетику спортивной жизни, спортивного тела, а, следовательно, и спортивной одежды. Практически все работающие тогда дизайнеры во главе с Коко Шанель создавали одежду для физических упражнений.
Широкое распространение единая форма получила после войны, тогда же ее обязательность для всех спортсменов одной страны была зафиксирована в Олимпийской хартии. Современная олимпийская одежда делится на три категории: парадную, повседневную (ту, что олимпийцы обязаны носить во время Игр за пределами номера в Олимпийской деревне), и форму непосредственно для выступлений.

Для России вопрос, во что одеты спортсмены на Олимпийских играх, был совсем не праздным. Ведь по одежде и эмблеме спортсменов миллионы зрителей судили о стране в целом. Вот почему спортивная форма должна была быть не только функциональной, но также должна была отражать национальный характер команды и конечно, на формах будет государственная символика. До последнего времени единых принципов размещения государственной символики на спортивной форме не было. А в советское время порядок изображения символов СССР вообще разрабатывался перед каждыми крупными международными соревнованиями.

В основу дизайна коллекции легла национальная идея – цвета российского флага и традиционный народный орнамент. Одежда сборной России получила высокую оценку специалистов в области моды за безупречный стиль, а спортсмены отметили ее исключительную функциональность и практичность.

Только футболисты носили на форме российский знак отличия. Но это был не герб, а эмблема Российского футбольного союза, что также было неправильно: на соревнованиях они представляли не спортивный союз, а свою страну. К тому же заданное цветовое решение серьезно ограничивало фантазию дизайнеров, ставя их в жесткие рамки.
В начале 2005 года вышел приказ об использовании изображения Государственного герба РФ, разработанный Федеральным агентством по физической культуре и спорту совместно с Геральдическим советом при Президенте России. Теперь знаком отличия каждого российского спортсмена станет изображение золотого двуглавого орла в коронах со скипетром и державой. Орел будет изображаться на груди, в центре или слева, или на плече, там, где обычно нашивается шеврон. В последнем случае орел может быть изображен на червленом (так геральдисты называют красный цвет) щите. У спортсменов, выступающих в шапках и бейсболках, герб будет на головных уборах.

Какую роль играет логотип для спортивной команды?

Перед непосредственно разработкой эмблемы необходимо определить ее значение для спортивной команды или клана.

При этом нужно понимать, что  эмблема является не просто дополнением имиджа или украшением, а выполняет и ряд других полезных функций.

 

 

Идентификация команды

Эмблема является важным элементом целостного образа команды. При этом не важно, команда какого вида спорта имеется в виду. В любом случае эмблема необходим как один из основных составляющих ее имиджа. Кроме того, он нужен для продвижения и популяризации команды. Качественно разработанный  логотип способен вызвать у болельщиков массу эмоций. А для игроков логотип выполняет функции объединения и создания командного духа.

Презентабельность команды

Логотип способен создавать общий настрой внутри спортивного коллектива. Но кроме этого он помогает сформировать у людей впечатление о команде. Если болельщики и зрители видят, что эмблема разработана качественно и продумано, то и команда в целом воспринимается ими как ответственная и надежная.

Обеспечение узнаваемости

 

Несомненно, эмблема способна сообщить людям о команде и указать на ее лучшие качества. При этом логотип эффективно продвигает компанию, а также обеспечивает ее узнаваемость среди других спортивных клубов.

 

 

1.2. Что такое эмблема

Эмблематика – наука о происхождении, развитии, значении и начертании эмблем. Нас, разумеется, интересует главным образом изображение эмблем. Начертательная эмблематика – небольшая, скромная отрасль графического искусства.

Эмблема – это символ, изображающий определенную специальность, идеи или ценности. Значительная часть эмблем имеет рельефную конструкцию, представленную в виде вставки на фоне подложки.

Эмблема фиксирует традиционное значение предмета, которое трактуется одинаково либо в масштабе целой страны, региона или всего мира, либо в масштабе более узкой географической или социальной общности.

Символы и эмблемы могут существовать либо в качестве отдельных изолированных объектов, либо в разного рода сочетаниях. Эти сочетания далеко не равноценны по своей форме и исторической «ценности» или «качеству». Они могут носить временный, эпизодический, даже случайный характер, который трудно предусмотреть, но могут быть и постоянными, стабильными, а также составлять сложные, исторически возникшие и канонизированные, как бы «застывшие» комплексы, которые не подлежат изменению. Простые и эпизодические сочетания символов и эмблем бывают на разного рода значках, в произведениях изобразительного искусства; стабильные встречаются на печатях, монетах, в воинских арматурах и эмблемах.

Своего рода эмблемами являются гербы и флаги, однако после того, как их изучением начала заниматься геральдика и вексиллология

соответственно, объектом изучения эмблематики стали преимущественно негеральдические знаки.

 

Виды эмблем

Существует стандартная классификация эмблем:

 

1.  Графические. Данные эмблемы состоят только из картинки, отражающей главную суть. Подобные эмблемы могут содержать различные знаки и символы или абстрактные элементы.

2.  Текстовые. На таких знаках, наоборот, указывается только текст, графические элементы отсутствуют. Но это не простой текст, а стилизованное название. При этом надпись выделяется по большей степени красивым шрифтом.

3.  Комбинированные. В такой эмблеме содержатся и текстовые, и графические элементы. Сюда еще и относят эмблемы, в которых текст находится внутри изображения.

 

1.2. Создания эмблем

Перед тем, как приступить к разработке символики, стоит определиться с деталями ее внешнего вида. Специалисты рекомендуют придерживаться некоторых рекомендаций в ходе оформления, а именно:

 

1.  Хорошая эмблема имеет относительно простой и понятный рисунок, а также разборчивую надпись (если она есть);

2.  Желательно оформлять эмблему в векторной графике, так как она обеспечивает достойную адаптивность и гармонично сочетает картинку с текстом (если он есть);

3.  Рекомендуется использовать для своего символа неброские нейтральные цвета (синий, белый, серый, черный), они положительно воспринимаются аудиторией, не раздражают и не утомляют глаза. Стоит ограничиться 1-2 основными и, максимум, двумя дополнительными цветами;

4.  Лаконичность. Эмблема должна быть выполнена в сдержанном и лаконичном виде, без использования большого количества мелких деталей, которые очень трудно перенести на бумагу;

5.  Запоминаемость. Создание эмблемы предполагает поиск баланса между оригинальностью, уникальностью знака и легкостью его восприятия;

6.  Очень важным фактором является читабельность шрифта надписи – заранее стоит протестировать, как шрифт будет выглядеть при сжатии или увеличении эмблемы. Лучше всего использовать простые прямые шрифты (желательно не больше двух) без лишних вензелей или засечек.

Этапы создания  эмблемы для спортивной команды:

Этап 1. Проведение мозгового штурма.

Его суть заключается в продумывании общей идеи будущего логотипа.

2 этап. Анализ чужих логотипов.

Если у Вас нет определенной идеи, то можно проанализировать логотипы других команды.

3 этап. Изучение каждого типа логотипов

При изучении уже существующих эмблем Вы, скорее всего, заметите, что многие из них кардинально отличаются.

4 этап. Изучение распространенных шрифтов

 

Шрифт играет значительную роль в общем восприятии логотипа.

 5 этап. Разработка набросков

После выбора или продумывания основной идеи  будущей эмблемы .

6 этап. Выбор одного -два лучших эскизов

На данном этапе Вам предстоит отобрать из разработанных набросков логотипа несколько наиболее подходящих вариантов о приступать к зарисовкам.

7 этап. Посоветоваться с другими людьми

 

Иногда требуется брать определенные паузы в работе, чтобы лучше переосмыслить сделанный выбор.

8 этап. Выбор лучшего варианта

На данном этапе Вам нужно выбрать окончательный вариант будущего логотипа.

9 этап. Доработка итогового логотипа

 

Это окончательный этап разработки логотипа.

10 этап. Начинать применять логотип в работе

 

Итак, после завершения всех ступеней разработки и получения итогового логотипа его необходимо начать использовать. Эффективное применения эмблемы — дело не менее важное, чем ее создание.

Способы создания эмблем

Существует несколько основных способов разработки подобных знаков, каждый из них требует определенных дизайнерских навыков или же финансовых затрат, как и в случае с логотипами. К ним относят:

1.   Заказ у дизайнера. Можно получить качественную работу за умеренные деньги, но также есть риск столкнуться с недобросовестным исполнителем;

2.   Заказ в дизайн-студии. Более высокие гарантии достойного результата компенсируются немалой стоимостью и длительными сроками выполнения работы;

3.   Самостоятельное изготовление. Экономия средств и воплощение в жизнь всех пожеланий, однако для этого понадобятся уверенные навыки использования графических редакторов;

4.   Заказ на тендере. Объявление конкурса на одной из специализированных площадок за фиксированный бюджет и выбрав лучший/лучшие варианты;

5.   Создание на онлайн-сервисе. Также возможно создание эмблемы онлайн самостоятельно без каких-либо навыков, воспользовавшись одним из современных сервисов-генераторов логотипов.


 

Глава II

2.1. Анкетирование

Перед тем, как начать создавать спортивную эмблему, я решила выяснить, какую эмблему хотят видеть ученики спортивной форме. Мною было проведено анкетирование среди 5-11 классов.

Приложение 1. Анкета.

По результатам анкетирования были построены следующие диаграммы.

Приложение 2. Диаграммы.

/Итоги опроса.

 

/Создание эмблемы (Приложение эмблемы)

/Анкетирование (Приложение анкета)
/Подведение итогов (Приложение диаграммы)

 

 

 


 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Одна из наиболее распространенных областей дизайнерской деятельности - графический дизайн. К нему относятся и разработка фирменных знаков, эмблем, логотипов и шрифтовых гарнитур.

К созданию эмблем привлекаются профессиональные дизайнеры, потому что логотип - это «фирменная» подпись предприятия. Логотип может быть полным, сокращенным или даже выдуманным словом.

У многих организаций имеются фирменные стили, которые создавали профессиональные дизайнеры, но руководств по созданию констант фирменного стиля (логотипа, фирменного знака эмблем нет. Поэтому в ходе работы я стремились рассматривать современные требования, предъявляемые к разработке эмблемы.

Основными требованиями предъявляемыми к эмблеме являются следующие: Запоминаемость, Универсальность, Оригинальность, Ассоциативность, Выразительность, Функциональность, Простота, Взаимосвязь элементов.

Каждая эмблема должна обладать следующими функциями: Экспрессивная, Отличительная, Эстетическая, Рекламная.

На сегодняшний день наиболее распространенными являются следующие виды эмблем: символические, текстовые, комбинированные, буквенно-цифровые.

Полученные знания я использовала в работе над эмблемой для   спортивной формы школьников.  В результате эскизирования были выбраны варианты для последующей проработки по отдельным аспектам: художественно-стилистическим, компоновочным. Моя эмблема отвечает следующим требованиям:

При разработке эмблемы я использовала следующий способ художественного видения при организации композиции – использовала комбинированный вид, в такой эмблеме содержатся и текстовые, и графические элементы.  

В  проекте использовалась графическая программа SAI 2 , дающая возможность наиболее полного воплощения задуманной концепции логотипа.

 

Итак, после завершения всех ступеней разработки и получения итогового логотипа его необходимо начать использовать. Эффективное применения эмблемы — дело не менее важное, чем ее создание.

 Мной была создана эмблема для спортивной школьной формы,   для её создания я использовала комбинированный вид. Это моя первая работа  в данной технике и работа в графическом редакторе. И не все получилось идеально.

  

 

Вывод: 

В целом, я довольна результатом и считаю, что с поставленной задачей справилась.  В процессе работы я узнала много нового и интересного. К тому же, получила бесценный опыт  работая  при помощи компьютерной графики– на училась создавать  тематические эскизы , прислушиваться к мнению других людей.

В настоящее время, если моя проектная работа заслужит внимания, то я планирую до работать  имеющиеся  эскизы , которые не были выбраны при опросе учащихся и предложить их в качестве оформления  школьного спортивного уголка, инвентаря, календаря.

Я представляю продукт своего творческого проекта.

Приложение

Приложение 1. Анкета 1.

1.   Зачем нужна эмблема для спортивной формы в нашей школе?

а)   Поднимать командный дух нашей команды

б)  Отличительный знак, для выделение наших учеников среди других школ

в)  Создать чувство гордости и причастности

г)   Другое

2.   Согласны ли вы с предложением учредить эмблему для спортивной формы в нашей школе?

а)   Да

б)  Нет

в)  Затрудняюсь ответить

3.   Какие элементы должны быть представлены на спортивной эмблеме?

а)     Элементы, связанные с секциями в нашей школе

б)    Символы нашего города

в)     Спортивные атрибуты

4.   В какой цветовой гамме должна быть спортивной эмблема?

а)   Цветной

б)  Черно-белой

5.   В виде какой геометрической фигуры вам бы хотелось видеть спортивную эмблему нашей школы?

а)   Круг

б)  Квадрат

в)  Овал

г)   Ромб

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальный проект "Эмблема для спортивной школьной формы"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 506 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2022 1537
    • DOCX 42.5 кбайт
    • 41 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шелестинская Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9110
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 313 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 453 человека

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство: анализ и интерпретация произведений

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 55 человек

Мини-курс

Инструменты и операции на финансовом рынке

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов