Информационные технологии, как эффективное средство повышения качества знаний

Информационные технологии, как эффективное средство повышения качества знаний

В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Происходит модернизация образовательной системы - предлагаются иное содержание, подходы, поведение, педагогический менталитет

В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий и  использовать весь его арсенал для осуществления своей профессиональной деятельности.

Поэтому,  в настоящее время очень трудно  представить  свою работу учителя без сайта.

Вашему вниманию предлагается сайт учителя начальных классов.

Цель разработанного сайта – формирование образовательного и воспитательного пространства для взаимодействия учителя с учащимися и их родителями,  повышение уровня ИКТ-компетентности своих учеников, презентация педагогического опыта.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

- создать структуру сайта, учитывая юзабилити  и  возрастные особенности учащихся начальной школы;

-  разработать  интерфейс, привлекательный для учеников, родителей и коллег;

- подготовить контент для сайта.

Структура сайта включает следующие блоки:

1.     В верхнем блоке размещены – логотип, слоган, графическое изображение, характеризующее профессиональную направленность.

Таким образом, зайдя на сайт, посетитель сразу поймет, что  сайт принадлежит учителю начальных классов.

2.     Затем следует блок навигации — меню сайта……….

3.     В самом нижнем блоке размещена следующая информация  - счетчики посетителей, а так же дополнительное меню, для придания  интерактивности  размещена  схема проезд, возвращает  нас в начало статьи.

Для достижения поставленной цели сайт должен стать средством     реализации  следующих видов деятельности:

· преподавание (всех или большинства предметов в начальной школе). Следовательно, учитель начальных классов – предметник. Поэтому сайт выступает в роли  помощника, консультанта, партнера;

· воспитание. С помощью сайта учитель продолжает осуществлять умственное, нравственное, правовое, трудовое, эстетическое и физическое воспитание;

· классное руководство. формирование коллектива младших школьников и продолжает взаимодействие с родителями;

· управление. Педагог должен уметь управлять ученическим коллективом и организовать класс как в урочной, так и внеурочной деятельности. В частности, учитель должен максимально обеспечить самостоятельную деятельность обучающихся через соответствующие задания на сайте;

· методическая работа. Учитель должен систематически совершенствовать свою профессиональную деятельность (путем самообразования, самоанализа и анализа педагогического опыта), а также заботиться о совершенствовании профессиональной деятельности других учителей (путем оказания методической помощи, распространения собственного педагогического опыта и др.).

· научно-исследовательская работа. Учитель может участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования.

Выпадающее меню  - содержит следующие разделы:

Раздел "..." разработан специально для учителей начальных классов. 

В нем собрана главная методическая информация по теме: "...": статьи ведущих отечественный и зарубежных ученых, занимавшихся данной проблемой. 

Также на странице размещен практический материал по данной теме:

-методики формирования творческих способностей,

-опросы и анкетирования по теме, игры и упражнения для формирования творческих способностей.

-так же на странице находятся видео по данной теме, в которых содержится практическая и теоретическая информация по теме.

Для организации обратной связи на сайте существует Форум. С помощью форума осуществляется взаимодействие с коллегами и учащимися.