|
Сабақтың тақырыбы: Қарапайым мәтіндік редакторы.
Редактор интерфейсі.
|
Мұғалімнің аты-жөні: Музафаров М
Күні: 11.01.2017ж
|
|
СЫНЫП: 5 А үйірме
|
Қатысқан оқушылар саны:
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:
|
Word Pad
мәтіндік редакторы турал негізгі түсінік айту, мәтіндік редакторды іске
қосуды үйрету, құрал-саймандармен таныстыру.
|
|
Сабақтан күтілетін нәтиже:
1-деңгей (білу, түсіну):
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:
Мәтіндік
редакторды іске қосады, құрал-саймандардың атқаратын функцияларын біледі.
|
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
|
Оқушылардың
көбісі мынаны орындай алады:
Құрал-саймандарды
қолданып, редакторда қарапайым мәтінді жазады.
|
|
3-деңгей
(жинақтау,
бағалау):
|
Оқушылардың
кейбіреулері мынаны орындай алады:
Түрлі көлемдегі мәтіндерді
жазып, пішімдей алады.
|
|
Тілдік мақсат:
|
Сабақта қолданылатын термин сөздер:
Мәтін, терезе, алмасу буфері, пішімдеу, меңзер
(қазақ тілінде)
Текст, окно, буфер обмена, форматирование, курсор
(орыс тілінде)
Text,
window, copy buffer, formatting (ағылшын тілінде)
|
|
Ресурстар:
|
Компьютердің
стандартты программалары, мәтіндік редактор World Pad,
электронды оқулықтар
|
|
Пәнаралық байланыс:
|
Қазақ
тілі, геометрия
|
|
Алдыңғы оқу:
|
Ақпаратты
баспаға дайындау.
|
|
САБАҚ ЖОСПАРЫ
|
|
Сабақ
барысы және
жоспарланған уақыт
|
Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер
|
Бағалау
критерийлері және жұмыс түрлері
|
|
ҰЙЫМДАСТЫРУ
КЕЗЕҢІ
3
минут
|
Сыныптың
психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.
Оқушыларға
компьютер кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтауды ескерту. Оқушыларды
топтарға біріктіру.
|
|
|
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ
5
минут
1-деңгей (білу, түсіну):
|
(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады) Ақпаратты
баспаға шығаруда қай батырма қолданылады?
Баспаға
дайындаған ақпаратты шығаруда алдын ала көру үшін қандай амалдар орындалады?
Баспаға
шығару терезесінде қандай амалдар орындауға болады?
|
Дұрыс
жауаптарға 1 балл қойылады.
|
|
2-деңгей
(қолдану, талдау):
|
Баспаға
берілетін беттің параметрлерін баптау үшін қандай амалдар орындалады?
|
Дұрыс
жауаптарға 2 балл қойылады.
|
|
3-деңгей
(жинақтау,
бағалау):
|
Графикалық
ақпаратты баспаға тағы да басқа қандай жолдармен шығаруға болады?
|
Дұрыс
жауаптарға 3 балл қойылады.
|
|
ЖАҢА САБАҚ
12 минут
|
(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады)
(Жаңа
сабаққа дайындықпен келген оқушының қорғауын ұйымдастыру);
Мәтіндік
редактор туралы жалпы түсінік.
Редакторды
іске қосу жолдары.
Орындалатын
амалдар. Мәтіндік редактордың батырмаларының атқаратын қызметі және мәтінді
пішімдеу.
|
|
|
САБАҚТЫ БЕКІТУ
15 минут
1-деңгей (білу,
түсіну):
|
(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады) Мәтіндік редактордың
атқаратын қызметі туралы жалпы түсінік айту.
|
Жұптық
жұмыс.
Дұрыс
жауаптарға 1 балл қойылады.
|
|
2-деңгей
(қолдану,
талдау):
|
Мәтіндік редактор бағдарламасын
түрлі жолдармен іске қосу. Қарапайым мәтін жазу.
|
Дұрыс
жауаптарға 2 балл қойылады.
|
|
3-деңгей
(жинақтау,
бағалау):
|
Мәтіндік редактордың
құрал-саймандарын қолданып, мәтінді пішімдеу.
|
Дұрыс
жауаптарға 3 балл қойылады.
|
|
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
5 минут
1-деңгей (білу,
түсіну):
|
(Оқушыларға
келесі сабаққа шолу жасату)
Мәтіндік
редактор туралы жалпы түсінік дайындау.
|
Тапсырманы орындағанға
«3» баға қойылады.
|
|
2-деңгей
(қолдану,
талдау):
|
Мәтіндік
редакторды іске қосу жолдарын мен
құрал-саймандар көмегімен
атқарылатын іс-әрекет түрлерін білу.
|
Тапсырманы орындағанға
«4» баға қойылады.
|
|
3-деңгей
(Шығармашылыққа,
ғылыми зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)
|
Өзінің өмірбаянын және
отбасы туралы мәтіндік редакторда құжат дайындап келу.
|
Тапсырманы орындағанға
«5» баға қойылады.
|
|
БАҒАЛАУ
|
3-5 балл
жинаған оқушыларға «3» баға қойылады.
6-8 балл
жинаған оқушыларға «4» баға қойылады.
9-12 балл
жинаған оқушыларға «5» баға қойылады.
|
|
|
КЕРІ
БАЙЛАНЫС
|
Стикер немесе парақшалар көмегімен оқушылардан кері
байланыс алу.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.