Инновационные процессы и педагогический опыт в образовании и воспитании учащихся

• 1 слайд

  Инновационные процессы и педагогический опыт в образовании и воспитании учащихся
  Учитель начальных классов средней школы №1 г. Каракол
  Коновалова Т.В.
  

• 2 слайд

  Современное образование
  Инновационность всегда была свойственна педагогической деятельности как важнейшая характеристика, отражающая процесс развития педагогической науки и практики.
  Возросли требования к общественной жизни к человеку вообще и к школьнику в особенности.
  Жизнь требует от ребенка и молодого человека современного духовного взросления, интеллектуальной развитости, ответственности и дисциплины.
  Развитие средств массовой информации сделало школьников более информированными, возросли материальные потребности, расширились интересы детей.
  

• 3 слайд

  
  
  НОВШЕСТВО
  ИННОВАЦИЯ
  Применение знаний на практике,
  открытия, изобретения, новые формы работы
  Внедрение новшеств с целью изменения управляемого объекта
  Внедряются и создаются
  Существуют в виде новых идей и проектов
  

• 4 слайд

  В проблеме педагогических инноваций можно выделить два основных аспекта:
  Внедрение достижений педагогической науки в практику образования
  Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
  

• 5 слайд

  Педагогический опыт
  Массовый
  Передовой
  Ограничен расширением материальных, методических и кадровых возможностей
  Педагогический коллектив
  Большую роль играет позиция учителя
  

• 6 слайд

  Основные критерии инновации
  Новизна
  Педагогическая деятельность
  Формы
  работы
  Учет добровольности, личностные качества учителя
  Усилия, творчество и форма жизни в педагогическом коллективе
  Идеи, проекты, планы
  Достижение поставленной
  цели
  

• 7 слайд

  Для меня предметом педагогического интереса становится собственная деятельность
  Я считаю, что на курсах повышения квалификации и переподготовки учителей, необходимо использовать педагогические инновации по следующим направлениям:
  

• 8 слайд

  Направления:
  1. Разработка и инновационное внедрение тренингов, педагогических игротехник.
  2. Разработка тренингов по развитию «нового» преподавания, коммуникативных умений, профессионального роста учителя.
  3. Наполнение научно-практическим содержанием процесс переподготовки и повышения квалификации учителей.
  

• 9 слайд

  Сегодня инновационный поиск стал частью имиджа любой уважающей себя школы
  ОБЪЕКТ
  ПРЕДМЕТ
  ЦЕЛЬ
  РАБОТЫ
  Школы города
  Каракол
  Инновационные процессы в образовании
  Изучить инновационные подходы в системе образования школ города Каракол
  

• 10 слайд

  Задачи исследования:
  1. Изучение понятий новшество, инновация, инновационный образовательный процесс, педагогическая инновация.
  2. Проанализировать научные подходы к управлению инновационным учебным заведением, определить стратегию его совершенствования.
  3. Изучить уровень развития психических процессов и личностных качеств детей, поступающих в первый класс.
  4. Изучить мнения руководителей и учителей образовательных учреждений об управлении инновационными процессами.
  
  

• 11 слайд

  Моя гипотеза исследования:
  Если в системе образования будут иметь место инновационные школы, то возможно повысится качество образования.
  Инновации сами по себе не возникают, они являются результатом научных поисков, передового педагогического опыта отдельных учителей и целых коллективов.
  

• 12 слайд

  Требуются и другие новшества
  Введение новых профильных курсов
  Сокращение времени на изучение отдельных предметов
  Изменение в условиях набора учащихся
  Создание новых типов и видов школ
  Дифференциация образования
  

• 13 слайд

  Надо всегда помнить:
  Прогрессивно то, что эффективно, независимо от того, когда оно рождено- давно или только что.
  

• 14 слайд

  Средства для развития школы
  Финансовые затраты
  Оплата научных консультаций
  Разработка программ
  Приобретение оборудования
  Уменьшение наполняемости классов
  Зарплата учителям
  Приглашение специалистов
  

• 15 слайд

  Новое качество образования – главная цель формирования современной школы
  Всё это имеет смысл лишь в том случае, если в результате мы получим личность, способную жить в изменяющемся мире.
  

• 16 слайд

  Человек и ребенок – основные социокультурные ценности
  Новая школа ориентируется прежде всего на развитие личности нового поколения детей
  

• 17 слайд

  Девиз нашей школы:
  «Не ищите особенного подхода к детям, ко всем людям у нас должен быть один подход – человеческий».
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!