Инструктивная карта к практической работе № 1 "Осуществление цепочки химических превращений соединений металлов" по химии (9 класс)

9 класс

Практическая работа №1

Осуществление цепочки химических превращений соединений металлов

Вариант 1

MgCO₃ →  MgCl₂  →  Mg(OH)₂  →  MgSO₄

ЦОР для проведения виртуальной практической работы 

Осуществление цепочки химических превращений с соединениями магния (URL- http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0abac637-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x9_189.swf

Инструктаж по технике безопасности.

Цель работы: Осуществить реакции, соответствующие указанным цепочкам превращений.

Оборудование: Штатив с пробиркой, шпатель.

Реактивы: Карбонат магния MgCO₃(тв.), щелочь NaOH, соляная кислота НCl, серная кислота H₂ SO₄, фенолфталеин.

Ход работы:

1.     Откройте бюкс с MgCO₃. С помощью шпателя поместите в пробирку немного MgCO₃. Закройте бюкс. Добавьте в пробирку раствор НCl. Закройте склянку с НCl.

2.     К полученному раствору добавьте раствор NaOH. Закройте склянку с NaOH. Добавьте в пробирку несколько капель фенолфталеина.

3.     Теперь добавьте в пробирку раствор H₂ SO₄.

4.     Запишите в таблицу свои наблюдения, а также уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1
2
3

Вывод: Благодаря практической работе, я повторил(а) химические свойства соединений металлов, а также химические свойства основных классов сложных веществ.

9 класс

Практическая работа №1

Осуществление цепочки химических превращений соединений металлов

Вариант 2

CuSO₄ →  Cu(OH)₂  →  CuCl₂

↓

CuO

ЦОР для проведения виртуальной практической работы 

Осуществление цепочки химических превращений с соединениями меди

(URL- http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0abac638-4185-11db-b0de-0800200c9a66/view/

Инструктаж по технике безопасности.

Цель работы: Осуществить реакции, соответствующие указанным цепочкам превращений.

Оборудование: Штатив с пробирками, спиртовка, спички, пробиркодержатель.

Реактивы: Сульфат меди(II) CuSO₄, щелочь NaOH, соляная кислота НCl.

Ход работы:

1.     Налейте в обе пробирки небольшое количество раствора CuSO₄. Закройте склянку с CuSO₄. Добавьте раствор NaOH в обе пробирки. Закройте склянку с NaOH.

2.     В одну из пробирок прилейте раствор НCl. Закройте склянку с НCl.

3.     Вторую пробирку закрепите в держателе и нагрейте в пламени спиртовки. Потушите спиртовку, накрыв колпачком.

4.     Запишите в таблицу свои наблюдения, а также уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде.

№ опыта	Уравнения реакций в молекулярном и ионном виде	Наблюдения
1
2
3

Вывод: Благодаря практической работе, я повторил(а) химические свойства соединений металлов, а также химические свойства основных классов сложных веществ.

Краткое описание документа:

Инструктивная карта разработана в помощь учащимся 9-х для успешного выполнения практической работы № 1 "Осуществление цепочки химических превращений соединений металлов". Инструктивная карта разработана для выполнения виртуального практикума с помощью ЦОР, а также для выполнения с помощью химической посуды и реактивов.