Интегрированный открытый урок по гидрогеологии и экономике

• 1 слайд

  Открытый интегрирован- ный урок: гидрогеология + экономика
  

• 2 слайд

  Тема урока:
  Составление конструкции и расчеты технико-экономических показателей на бурение гидрогеологических скважин.
  Целевая установка:
  закрепить теоретические знания и
  практические навыки:
  по составлению конструкции гидрогеологической скважины;
  по расчётам ТЭП на буровых, вспомогательных работах и МДП.
  

• 3 слайд

  «Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое.
  Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.
  Ты исполняешь нас радостью, которую не объяснишь нашими чувствами.
  С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились.
  По твоей милости в нас вновь начинают бурлить высохшие родники нашего сердца».
  
  (А. де Сент-Экзюпери. «Планета людей»)
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Постановление Правительства Республики Казахстан от 9 ноября 2010 года № 1176
  «Об утверждении Программы «Ақ бұлақ» на 2011 - 2020 годы»
  • обеспечение доступа к централизованному водоснабжению в сельской местности 80% от общего количества сельских населенных пунктов, в малых городах - 100%;
  • создание специализированных эксплуатационных предприятий и организаций объектов водоснабжения в каждом районном центре;
  • рост числа водохозяйственных организаций с участием частного капитала, в том числе на основе концессионных соглашений и других договоров до 15 единиц;
  • охват приборами учета воды в городах - 100% и сельских населенных пунктах - 80%;
  • обследование обеспеченности запасами подземных вод более 3000 сельских населенных пунктов;
  • доразведка 165 месторождений подземных вод с целью переоценки запасов для городов и крупных населенных пунктов и 15 месторождений для групповых водопроводов;
  • Охват системой мониторинга проектов водоснабжения в 86 городах и 7002 сельских населенных пунктах;
  • Обеспечение населения питьевым водоснабжением 24 часа в сутки
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Бұлақ болмаса, өзен болмас еді
  Если б не источник, засохла бы река
  

• 14 слайд

  Капля за каплей собирается, река появляется
  Тамшыдан тама берсе, дария болар
  

• 15 слайд

  Капля в море
  A drop in the bucket
  

• 16 слайд

  No use pumping
  a dry well
  
  Бесполезно качать воду из высохшего колодца
  
  

• 17 слайд

  Проверьте свои знания
  Тестирование
  Спорные утверждения:
  «верно - неверно»
  

• 18 слайд

  
  Подумайте и ответьте: согласны ли вы со следующими утверждениями, аргументируйте свой ответ.
  1. Верно ли, что …
  для роста производительности труда совсем не обязательно экономить рабочее время. Главное – это новая дорогая техника.
  Устный опрос
  

• 19 слайд

  2. Верно ли, что …
  рост производительности труда является источником как снижения себестоимости продукции (работы), так и её цены (сметной стоимости).
  

• 20 слайд

  3. Верно ли, что …
  натуральные показатели не только объективно характеризуют объем производственной деятельности, но и применимы для всех предприятий и отраслей, производящих (выполняющих) как однородную, так и разнородную продукцию (работу).
  

• 21 слайд

  4. Верно ли, что …
  хотя геологоразведочные работы и осуществляются в течение значительного периода времени, однако при этом они имеют только положительные результаты.
  

• 22 слайд

  5. Верно ли, что …
  нормой времени называют установленный объем трудового задания, выраженного в натуральных единицах (штуках, метрах,
  кв. м, т), который работник (бригада) соответствующей квалификации обязан выполнить в единицу рабочего времени (рабочая смена, рабочий месяц) в заданных организационно-технических условиях.
  

• 23 слайд

  6. Верно ли, что …
  норма выработки – это величина рабочего времени (в ч, мин, с), необходимого для выполнения единицы работы, производственной операции или комплекса операций одним или группой работников соответствующей квалификации в заданных организационно-технических условиях.
  

• 24 слайд

  7. Верно ли, что …
  между нормой времени и нормой выработки существует прямо пропорциональная зависимость.
  

• 25 слайд

  8. Верно ли, что …
  для обоснования норм затрат труда на геологоразведочных работах применяется только фотография рабочего времени, которая проводится с целью изучения и анализа затрат времени рабочим или бригадой в течение рабочей смены.
  

• 26 слайд

  9. Верно ли, что …
  проект на геологоразведочные работы должен разрабатываться исключительно с точки зрения наименьших затрат. В конечном счёте не так уж важно учитывать комплексность проведения ГРР, охрану недр и окружающей природной среды, а также требования техники безопасности. Главное – это экономия денежных средств заказчика.
  

• 27 слайд

  10. Верно ли, что …
  при расчёте затрат времени на выполнение полевых ГРР нередко применяются поправочные коэффициенты к установленным нормам времени. Однако следует признать, что они только загромождают расчёты и не имеют никакой практической пользы.
  

• 28 слайд

  Практическая часть занятия
  Презентация проектов
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Экономическая часть проекта
  Расчет затрат времени на выполнение основных и вспомогательных работ
  Таблица 1.
  

• 33 слайд

  Расчет производительности труда на основных и вспомогательных работах
  Таблица 2.
  

• 34 слайд

  Календарный график выполнения буровых работ
  
  Таблица 3.
  

• 35 слайд

  Расчет затрат труда на выполнение буровых, вспомогательных работ и МДП
   
  Таблица 4.
  Исходя из общей трудоёмкости проектируемых работ,
  рассчитать необходимое количество работников для выполнения
  этих работ.
  

• 36 слайд

  Расчёт сметной стоимости проектируемых работ
  Таблица 5.
   
  

• 37 слайд

  Сейчас каждой малой группе дается 2-3 минуты для окончательного обсуждения и корректировки
  своего выступления, после чего в течение 5-7 минут группа презентует свою работу.
  

• 38 слайд

• 39 слайд

  Анализ проделанной на уроке работы
  Целевая установка урока:
  закрепить теоретические знания и практические навыки:
  по составлению конструкции гидрогеологической скважины;
  по расчётам ТЭП на буровых, вспомогательных работах и МДП.
  

• 40 слайд

  Формируемые компетенции:
  
  Базовые:
  БК 2 Работать качественно на результат;
  БК 3 Планировать рабочее время;
  БК 8 Пользоваться компьютером, стандартами, инструкциями при оформлении материалов.
  
  Профессиональные:
  ПК 3.3.9 Вести первичную документацию на различных видах геолого-разведочных работ в порядке ее составления, обработки, оформления и хранения;
  ПК 3.3.19 Производить выбор системы разведки и технических средств разведки.
  

• 41 слайд

  Рефлексивный экран
  

• 42 слайд

  Оформить работу на бумажном носителе
  (лист формата А4).
  Домашнее задание
  Контрольные задания по
  
  гидрогеологии
  Контрольные задания по
  
  экономике
  

• 43 слайд

• 44 слайд

  вода
  

• 45 слайд

  ДОЖДЬ
  

• 46 слайд

  дождь
  

• 47 слайд

  дождь
  снег
  град
  

• 48 слайд

  не суйся в воду
  чем пирог с бедой
  камень точит
  вода не течёт
  надо в воду лезть
  Соедините части пословиц о воде