Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Интегрированный урок (информатика+физическая культура) "Здоровый образ жизни" для 10 класса

Интегрированный урок (информатика+физическая культура) "Здоровый образ жизни" для 10 класса


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект интегрированного урока «Здоровый образ жизни»

Цели урока:

Обучающие:

  • совершенствовать навыки работы в программе PowerPoint, работы с текстами, электронными пособиями;

  • закрепление навыков самостоятельной работы учащихся.

Воспитательные:

  • воспитывать принцип сознательности, активности и самостоятельности для формирования здорового образа жизни;

  • воспитывать культуру выступлений учащихся.

Развивающие:

  • развивать способы формирования, сохранения и укрепления здоровья;

  • развивать коммуникативно-технические умения;

  • развивать интерес к школьным предметам.

Тип урока – урок обобщения пройденного материала, урок получения новых знаний.

Форма урока – семинар (основная функция семинара: углубление знаний; развитие умений и навыков исследовательской поисковой работы).

По форме организации: групповой.

По содержанию материала: специализированный.

Программное обеспечение: Microsoft Power Point 2003;

Оборудование: компьютеры, мультимедийный проектор, презентация по теме урока.


Структура урока:

Вид деятельности

Время

Учитель

1. Организационный момент.

1 мин

учитель физкультуры

2. Актуализация знаний.

6 мин

учитель физкультуры

3. Настрой на работу. Постановка задачи.

3 мин

учитель информатики

4. Выполнение задания. Ответы на вопросы учащихся. Физминутка.

20 мин

учитель физкультуры

учитель информатики

5. Презентация работ.

8 мин

учитель информатики

6. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

2 мин

учитель физкультуры

Ход урока

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем не совсем обычный урок. Интегрированный урок по физкультуре и информатике в форме групповой работы. Итогами этого урока должны стать ваши новые (в прямом смысле этого слова) знания, о здоровом образе жизни. Задача каждого из вас не просто сидеть и смотреть, как работают другие, а в том, чтобы уйти с этого урока с новыми знаниями и ощущениями того, что вы идете в ногу со временем.

II. Актуализация знаний.

«… нас, граждан России, из года в год становится меньше и меньше. Уже несколько лет численность страны в среднем ежегодно уменьшается на 750000 человек. Уже через 15 лет россиян может стать меньше на 22000000 человек.»

По данным Минздрава РФ из 6000000 подростков 15 – 17 лет, прошедших профилактические осмотры, у 94,5 % были зарегистрированы различные заболевания.

Главными причинами значительных нарушений в состоянии здоровья и физического развития являются игнорирование основных элементов здорового образа жизни недостаточная двигательная активность, нерациональный суточный режим, отсутствие закаливания, неправильное питание, наличие вредных привычек.

По словам директора Российского геронтологического центра Владимира Шабалина: «Ощущение счастья – это психологическая база долголетия. И счастье больше зависит от наших внутренних установок, чем от внешних. Лень и переедание – два наиболее опасных греха, укорачивающих жизнь. Есть и пить нужно столько, чтобы наши силы этим восстанавливались, а не подавлялись. Злоба, зависть, уныние, тоска, нетерпимость – это другие грехи, которые разрушают человека. Человеческий организм генетически запрограммирован не на покой, а на движение. Поэтому двигайтесь. Головной мозг – это наш самый ленивый орган. Труднее всего преодолеть умственную лень. От активной деятельности он вовсе не изнашивается, а укрепляется и развивается. Так же, как и мышцы, без работы мозг дряхлеет».

Как вы понимаете под словами «здоровье», «образ жизни»?

В чем вы видите разницу между понятиями физическая культура и спорт?

Какие на ваш взгляд факторы влияют на здоровый образ жизни?

III. Настрой на работу. Постановка задачи

Далее вам, ребята, предлагается начать работу на компьютерах по выполнению небольших заданий. Существует много различных способов настроиться на работу. Я предлагаю вам один из них.

Сядьте поудобнее на стуле, запрокиньте ногу на колено, придержите ее руками, закройте глаза. Это поза бесконечности. Сосредоточьтесь над знаком бесконечность – вытянутая горизонтальная восьмерка. Она находится над вашим теменем, плавно колеблется над вашей головой. Вы его ярко представили. Постарайтесь удержать это изображение в вашем мысленном образе в течение нескольких секунд. (Пауза – молчание в течение 5сек.) Спасибо! Откройте глаза ребята. Когда человек сталкивается с бесконечностью, он невольно задумывается о своем здоровье.

Компьютер для нас – это не только развлечение, но и инструмент для серьезной работы. Поэтому мы должны помнить и соблюдать правила поведения и техники безопасности при работе с ЭВМ.

Одним из путей рассказать большому количеству людей о чём-то важном является собрание, митинг или конференция. Преподаватель физкультуры хочет приготовить мультимедиа презентацию о здоровом образе жизни. Как можно помочь педагогу подготовить презентацию для выступления на конференции?

Да, мультимедийные программы дают возможность создавать презентации, используя текст, рисунки, звуки и видео.

Включите мониторы компьютеров. У каждой группы есть тема презентации (см. приложение 1), которую вам предстоит выполнить в программе PowerPoint, и сохранить её под именем «Nгруппа».

IV. Выполнение задания.

Прежде чем вы приступите к созданию презентации, продумайте, что будет у вас на каждом слайде. Необходимую информацию вы можете найти в папке «Урок» на рабочем столе. Если вам понадобится помощь при выполнении задания, можете обращаться к педагогам. Учитель физкультуры консультирует по теме, а учитель информатики по работе в PowerPoint. На выполнение задания вам даётся 20 минут. Требования к проекту есть у каждой группы (см приложение 2).

Через 10 минут учитель физкультуры проводит под музыку гимнастику при работе на компьютере.

V. Презентация работ учащихся.

Итак, презентации готовы, Каждой группе был предложен план представления презентации (см. приложение 3). Согласно плану слушаем представителя каждой группы по очереди.

VI. Подведение итогов

Сегодня на уроке мы получили знания по теме “Здоровый образ жизни”, потренировались работе в программе PowerPoint.

Подведем итог: Необходимо соблюдать здоровый образ жизни. Главные правила: «Меньше есть, больше двигаться, быть всегда в хорошем настроении».

Для развития вашего творческого мышления запишите домашнее задание. «Создать презентацию по детской сказке».

И, наконец, оценки, полученные вами за работу на уроке. Выставление оценок.

Урок окончен. Здоровья вам.


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Темы презентаций

  1. «Что такое здоровье?»

  2. «Что такое образ жизни?»

  3. «Факторы, влияющие на здоровье»

  4. Физкультура и спорт.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Требования к проекту

1 страница: — Название учебного заведения

Заголовок

Авторы

Графический объект

2 страница: — Оглавление (содержит гиперссылки)

3-5 страницы: — Текстовая информация

Графические объекты

Схема или таблица

Управляющие кнопки

6 страница: — Выводы

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

План представления презентации

Цель создания презентации…

а) показать, что…

б) представить тему…

в) рассказать, что…

В презентации говорится…(прочитать оглавление)

По материалам…(откуда взяты) могу сказать, что…

Вывод…

а) надеемся, что…

б) в заключении хочется сказать…


Литература

1. Лях В.И. Физическая культура: учеб. Для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений / В. И. Лях, А.А. Зданевич; под общ. Ред. В.И. Ляха. – М.: Просвещение, 2006.

2. Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10 класса / 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.



Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров170
Номер материала ДВ-033398
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх