Интегрированный урок по биологии и географии

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  План изучения материка:
  1.Прочитать текст параграфа по своему материку
  2.Изучить рисунки к тексту
  3. Заполнить интеллект – карту
  4. Подготовить краткий рассказ о необычном животном или растении материка (от первого лица)
  

• 5 слайд

  Материк
  Океаны
  Животные
  Растения
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Составь пару
  

• 8 слайд

  Игра «Угадай меня»
  1.Культурное растение, в переводе означающее «основа питания человека».
  2.Животное, никогда не пьющее воду, питается листьями эвкалипта.
  3.Под хвостом этого животного есть железа, которая содержит удивительно пахнущую жидкость, которую он выпрыскивает, подняв хвост, на противника. 
  4.Растение — рекордсмен по толщине ствола, которое умеет «худеть» и «полнеть». 
  5.Это животное утратило способность летать, но зато хорошо плавает и ныряет в ледяной воде. 
  

• 9 слайд

  . Проверьте себя сами и если
  
  справились с заданием без ошибок –
  
  
  частично (больше правильных, чем неправильных ответов) –
  
  
  - много ошибок -
  

• 10 слайд

  - понравилось, но не все понятно или было не очень интересно;
  
  - не понравилось, скучно
  - все понравилось, было интересно
  

• 11 слайд

  Домашнее задание
  Читать параграф
  Написать письмо, о путешествии на материк (по выбору)
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд