Инфоурок География Другие методич. материалыИнтеллектуально – экологическая игра «Что? Где? Когда?»

Интеллектуально – экологическая игра «Что? Где? Когда?»

Скачать материал

Интеллектуально – экологическая игра

«Что?   Где?   Когда?»

 

Цель: воспитание экологической культуры школьников.

Задачи:

1)      расширить знания учащихся об экологических проблемах окружающей среды.

2)      Продолжить работу по развитию  у учащихся навыков самостоятельно добывать информацию, делать выводы и предложения.

3)      Воспитывать умение работать в группе.

 

Форма проведения:   версия телеигры «Что?   Где?   Когда?».

Оформление: барабан с секторами, интерактивная доска,

10 конвертов с вопросами, «черный ящик».

Предварительная подготовка:

--- формирование команды знатоков.

---  предварительный сбор и отбор вопросов.

Правила игры:

---номер вопроса определяется вращением волчка.

--- на обдумывание вопроса 1 минута.

--- игра до 5 очков.

--- одна подсказка «помощь зала».

 

Ход игры.

На фоне музыки ученица читает «Монолог вопросительного знака»:

Стерегут вас загадки и тайны вокруг,

А ответ не дается никак,

И волнуется рядом ваш искренний друг,

Ваш слуга - вопросительный знак.

Я под грудой вопросов согнулся дугой,

Но поверьте, что это пустяк.

Никому никогда не угнаться за мной-

Всех быстрей вопросительный знак.

Я с ленивым незнайкой без дела грущу,

С почемучкой волшебник и маг:

Я ответ хоть на дне, хоть в огне отыщу-

Вот каков вопросительный знак.

А когда вместе с вами я к цели пробьюсь,

И узнаю  «Что?   Где? и  Когда?»,

Я от радости вмиг разогнусь, распрямлюсь-

Превращусь в восклицательный знак.

 

 

Презентация членов команды.

Капитан команды   1    Кабдрашитов Бахтияр ученик 11 класса

   Члены команды:  2    Карибжанов Мурат ученик 9 класса

                                 3    Олжабай Нуркен ученик 7 класса

                                 4   Абитай Диана  ученица 11 класса

                                 5   Амангельдинова Зарина ученица 10 класса

                                 6   Куанышпай Мирас ученик 9 класса

                                 7  Талгат Нияз ученик 8 класса

                                 8   Капезов Нурбек   ученик 11 класса

 

Сектор № 1

Почему для предупреждения инфекций верхних дыхательных путей рекомендуется употребление в пищу лук, чеснок и пряности?

(лук, чеснок и пряности являются источниками фитонцидов и убивают болезнетворные микроорганизмы. )

 

 

Сектор № 2

Почему нельзя собирать грибы рядом с автострадами, железными дорогами, и промышленными предприятиями?

(грибы способны легко накапливать в себе вредные вещества, содержащиеся в воздухе.)

 

Сектор № 3

Почему в Австралии наиболее высока доля  больных раком кожи?

(Австралия располагается близко к «озоновой дыре» образующейся в верхних слоях атмосферы и это вызывает усиление воздействия УФ-излучений на кожу человека, которая приводит  к повышенному риску заболевания раком кожи.)

 

Сектор № 4

Что является основным загрязнителем  (31%)  воздушного бассейна Казахстана?

(основным загрязнителем  воздушного бассейна Казахстана является транспорт)

 

Сектор № 5

Какие дожди приводят к высыханию растительности,  гибели лесов и водных организмов?

(кислотные дожди, которые образуются  от соединений вредных химических веществ и водяного пара.)

 

 

Сектор № 6

Прав ли был с точки зрения экологической науки знаменитый литературный герой Дон Кихот Ламанческий  из романа М. Сервантеса, боровшейся с ветряными мельницами ?

(нет поскольку ветроэнергетика представляет,  собой один из нетрадиционных видов энергетики и является экологически безопасной)

 

 

Сектор № 7

В США регулярно проводятся распродажи книг, одежды и различного имущества, которые уже не нужны  хозяевам. Какое значение имеют эти распродажи для экономики и экологии?

(распродажи позволяют уменьшить использование невозобновляемых природных ресурсов, потребляемых при производстве данных товаров и предупреждается загрязнение окружающей среды вследствие выброса ненужных вещей на свалку. )

 

 

Сектор № 8

Назовите основную причину ухудшения воды в озере Балхаш?

(основная  причина   ухудшения воды в озере Балхаш,  это строительство медеплавительного завода «Балхашский ГМК»   которая выбрасывает в озеро использованную воду.)

 

 

Сектор № 9

Кромсаем лед, меняем рек течение,

Твердим о том, что дел невпроворот,

Но мы еще придем просить прощенья,

У этих рек , барханов и болот,

У самого прекрасного восхода,

У самого мельчайшего малька, 

Пока об этом думать невозможно,

Пока нам не до этого друзья.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и реки без воды…..

Продолжите строки стихотворения,  которые написал Р. Рождественский.

( все меньше – окружающей природы,

Все больше  - окружающей среды. )

 

Сектор № 10

Атомные взрывы, гигантские пожары и извержения вулканов могут поднять в небо столько сажи и пепла, что они надолго закроют Солнце.

Как называется описанное явление?

( данное явление связанное с загрязнением атмосферы называется ядерная зима.)

 

 

 

«Черный ящик»

Команда знатоков готовит «Черный ящик» для игры со зрителями.

 

 

Подведение итогов.

Объявление результатов игры; вручение участникам игры дипломов

 «Лучший знаток экологии», «За участие в интеллектуальной игре» и памятные призы участникам игры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интеллектуально – экологическая игра «Что? Где? Когда?»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Интеллектуально – экологическая игра

«Что?   Где?   Когда?»

 

Цель: воспитание экологической культуры школьников.

Задачи:

1)      расширить знания учащихся об экологических проблемах окружающей среды.

2)      Продолжить работу по развитию  у учащихся навыков самостоятельно добывать информацию, делать выводы и предложения.

3)      Воспитывать умение работать в группе.

 

Форма проведения:   версия телеигры «Что?   Где?   Когда?».

Оформление: барабан с секторами, интерактивная доска,

10 конвертов с вопросами, «черный ящик».

Предварительная подготовка:

--- формирование команды знатоков.

---  предварительный сбор и отбор вопросов.

Правила игры:

---номер вопроса определяется вращением волчка.

--- на обдумывание вопроса 1 минута.

--- игра до 5 очков.

--- одна подсказка «помощь зала».

 

Ход игры.

На фоне музыки ученица читает «Монолог вопросительного знака»:

Стерегут вас загадки и тайны вокруг,

А ответ не дается никак,

И волнуется рядом ваш искренний друг,

Ваш слуга - вопросительный знак.

Я под грудой вопросов согнулся дугой,

Но поверьте, что это пустяк.

Никому никогда не угнаться за мной-

Всех быстрей вопросительный знак.

Я с ленивым незнайкой без дела грущу,

С почемучкой волшебник и маг:

Я ответ хоть на дне, хоть в огне отыщу-

Вот каков вопросительный знак.

А когда вместе с вами я к цели пробьюсь,

И узнаю  «Что?   Где? и  Когда?»,

Я от радости вмиг разогнусь, распрямлюсь-

Превращусь в восклицательный знак.

 

 

Презентация членов команды.

Капитан команды   1    Кабдрашитов Бахтияр ученик 11 класса

   Члены команды:  2    Карибжанов Мурат ученик 9 класса

                                 3    Олжабай Нуркен ученик 7 класса

                                 4   Абитай Диана  ученица 11 класса

                                 5   Амангельдинова Зарина ученица 10 класса

                                 6   Куанышпай Мирас ученик 9 класса

                                 7  Талгат Нияз ученик 8 класса

                                 8   Капезов Нурбек   ученик 11 класса

 

Сектор № 1

Почему для предупреждения инфекций верхних дыхательных путей рекомендуется употребление в пищу лук, чеснок и пряности?

(лук, чеснок и пряности являются источниками фитонцидов и убивают болезнетворные микроорганизмы. )

 

 

Сектор № 2

Почему нельзя собирать грибы рядом с автострадами, железными дорогами, и промышленными предприятиями?

(грибы способны легко накапливать в себе вредные вещества, содержащиеся в воздухе.)

 

Сектор № 3

Почему в Австралии наиболее высока доля  больных раком кожи?

(Австралия располагается близко к «озоновой дыре» образующейся в верхних слоях атмосферы и это вызывает усиление воздействия УФ-излучений на кожу человека, которая приводит  к повышенному риску заболевания раком кожи.)

 

Сектор № 4

Что является основным загрязнителем  (31%)  воздушного бассейна Казахстана?

(основным загрязнителем  воздушного бассейна Казахстана является транспорт)

 

Сектор № 5

Какие дожди приводят к высыханию растительности,  гибели лесов и водных организмов?

(кислотные дожди, которые образуются  от соединений вредных химических веществ и водяного пара.)

 

 

Сектор № 6

Прав ли был с точки зрения экологической науки знаменитый литературный герой Дон Кихот Ламанческий  из романа М. Сервантеса, боровшейся с ветряными мельницами ?

(нет поскольку ветроэнергетика представляет,  собой один из нетрадиционных видов энергетики и является экологически безопасной)

 

 

Сектор № 7

В США регулярно проводятся распродажи книг, одежды и различного имущества, которые уже не нужны  хозяевам. Какое значение имеют эти распродажи для экономики и экологии?

(распродажи позволяют уменьшить использование невозобновляемых природных ресурсов, потребляемых при производстве данных товаров и предупреждается загрязнение окружающей среды вследствие выброса ненужных вещей на свалку. )

 

 

Сектор № 8

Назовите основную причину ухудшения воды в озере Балхаш?

(основная  причина   ухудшения воды в озере Балхаш,  это строительство медеплавительного завода «Балхашский ГМК»   которая выбрасывает в озеро использованную воду.)

 

 

Сектор № 9

Кромсаем лед, меняем рек течение,

Твердим о том, что дел невпроворот,

Но мы еще придем просить прощенья,

У этих рек , барханов и болот,

У самого прекрасного восхода,

У самого мельчайшего малька, 

Пока об этом думать невозможно,

Пока нам не до этого друзья.

Аэродромы, пирсы и перроны,

Леса без птиц и реки без воды…..

Продолжите строки стихотворения,  которые написал Р. Рождественский.

( все меньше – окружающей природы,

Все больше  - окружающей среды. )

 

Сектор № 10

Атомные взрывы, гигантские пожары и извержения вулканов могут поднять в небо столько сажи и пепла, что они надолго закроют Солнце.

Как называется описанное явление?

( данное явление связанное с загрязнением атмосферы называется – ядерная зима.)

 

 

 

«Черный ящик»

Команда знатоков готовит «Черный ящик» для игры со зрителями.

 

 

Подведение итогов.

Объявление результатов игры; вручение участникам игры дипломов

 

 «Лучший знаток экологии», «За участие в интеллектуальной игре» и памятные призы участникам игры.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 337 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.12.2014 617
    • DOCX 39.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Айтпаев Марат Мерекович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Айтпаев Марат Мерекович
    Айтпаев Марат Мерекович
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11323
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 739 человек

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1002 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 3 384 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 245 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 61 человек