Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Интерактивные технологии кооперативного обучения на уроках истории и обществознания»

Интерактивные технологии кооперативного обучения на уроках истории и обществознания»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Другое
Величко Оксана Викторовна Педагогический стаж – 19 лет, учитель истории, обще...
Проблема над которой я работаю: “Интерактивные технологии кооперативного обуч...
Кооперативное обучение - особая форма работы в небольших группах, которая акт...
ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ УЧЕНИКА развитие познавательной активности формирование с...
Сущность кооперативного обучения Равноправные и равнозначные субъекты обучени...
Результат, ожидаемый учителем Глубокие знания, постоянный поиск нетрадиционны...
Ожидаемые результаты История Обогащение знаний о нравственное содержание куль...
Технологии интерактивного обучения Технологии ситуативного моделирования Техн...
Научить жить - это значит выработать свою позицию в жизни, определить свой ж...
Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения «Тройки» как вариант коопе...
Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения "Сократовская беседа". Спо...
Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения «Займи позицию». Даёт возм...
Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения Разыгрывание ситуаций по р...
Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения "Аквариум". Имеет прекрасн...
Творческая мастерская “ Своя игра” “Аукцион” “ГАЛЕРЕЯ” “Микрофон» Граффити “...
Каждый урок истории имеет межпредметные связи с другими школьными предметами...
№ п/п Технологии Когда целесообразно использовать Что формирует у учеников 1....
1. Мотивация и объявление новой темы – 10% времени от общей длительности урок...
Развитие креативного мышления на уроках истории Ознакомление с различными уче...
В рамках формирования навыков рационального труда, отдыха, увеличение физичес...
Результаты по предмету за четыре года 2007-2008 уч . г. 2008-2009уч.г.
Результаты по предмету за четыре года 2009-2010уч.г. 2010-2011уч.г.
приглашаю к сотрудничеству fedoks777@mail.ru
Спасибо за внимание!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Величко Оксана Викторовна Педагогический стаж – 19 лет, учитель истории, обще
Описание слайда:

Величко Оксана Викторовна Педагогический стаж – 19 лет, учитель истории, обществознания. Изучен опыт А.А. Богодущенко, учитель, Слободская ООШ I-III ст., Харьковская область « Где-то в самом сокровенном уголке сердца у каждого ребёнка своя струна, она звучит на свой лад, и чтобы сердце отозвалось на моё слово, нужно настроиться самому на тон этой струны.» В.Сухомлинский

№ слайда 2 Проблема над которой я работаю: “Интерактивные технологии кооперативного обуч
Описание слайда:

Проблема над которой я работаю: “Интерактивные технологии кооперативного обучения на уроках истории и обществознания» “ “ Задача учителя подвести ученика к осознанию его способностей и сил и пробудить в нем высокую заинтересованность, которая давала бы ему силу любви к наукам, к духовности и красоты."                                                                             Г.Гессе

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Кооперативное обучение - особая форма работы в небольших группах, которая акт
Описание слайда:

Кооперативное обучение - особая форма работы в небольших группах, которая активизирует социальные процессы во время процесса обучения. То, что я слышу, я забываю. То, что я вижу и слышу, я немного помню. То, что я слышу, вижу и обсуждаю, я начинаю понимать. Когда я слышу, вижу, обсуждаю и делаю, я приобретаю знания и навыки. Когда я передаю знания другим, я становлюсь мастером. китайский педагог Конфуций

№ слайда 5 ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ УЧЕНИКА развитие познавательной активности формирование с
Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ УЧЕНИКА развитие познавательной активности формирование социальных и коммуникативных компетенций Реализация творческого потенциала формирование информационной культуры Создание представления о научной картине мира Мультимедийные средства обучение

№ слайда 6 Сущность кооперативного обучения Равноправные и равнозначные субъекты обучени
Описание слайда:

Сущность кооперативного обучения Равноправные и равнозначные субъекты обучения. Учебный процесс происходит при условии постоянного, активного взаимодействия всех учащихся Учитель Ученик

№ слайда 7 Результат, ожидаемый учителем Глубокие знания, постоянный поиск нетрадиционны
Описание слайда:

Результат, ожидаемый учителем Глубокие знания, постоянный поиск нетрадиционных, нестандартных форм обучения новый взгляд на учебную и референтную роль учителя Внешние технологии кооперативного обучения Формирование и развитие профессионального мастерства учителя Изменение методической функции педагога: не передавать знания, а учить, как их получить Организация учебной деятельности учащихся, при которой учитель организатор и ее участник

№ слайда 8 Ожидаемые результаты История Обогащение знаний о нравственное содержание куль
Описание слайда:

Ожидаемые результаты История Обогащение знаний о нравственное содержание культуры человечества Умение оценивать собственные поступки и поступки других Развитие коммуникативных и социокультурных способностей Развитие творческих способностей Обогащение знаний в нравственное содержание культуры человечества

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Технологии интерактивного обучения Технологии ситуативного моделирования Техн
Описание слайда:

Технологии интерактивного обучения Технологии ситуативного моделирования Технологии коллективного и группового обучения Технологии  обработки  дискуссионных  вопросов Интерактивные технологии кооперативного обучения Технологии обучения истории

№ слайда 11 Научить жить - это значит выработать свою позицию в жизни, определить свой ж
Описание слайда:

Научить жить - это значит выработать свою позицию в жизни, определить свой жизненный выбор, жизненную стратегию. А. И. Алексеева интерактивные технологии на уроках истории "Работа в парах". Способ дать ученикам работать с новым партнером над четко поставленной задачей

№ слайда 12 Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения «Тройки» как вариант коопе
Описание слайда:

Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения «Тройки» как вариант кооперативного обучения способствует активному, основательному анализу и обсуждению нового материала с целью его осмысления, усвоения и закрепления .   “Великим ученым ребенок может и не быть, а вот самостоятельным человеком, способным анализировать свои поступки, поведение, самосовершенствоваться, реализовывать себя в окружающем мире ему научиться необходимо”.

№ слайда 13 Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения "Сократовская беседа". Спо
Описание слайда:

Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения "Сократовская беседа". Способ, который дает возможность научиться делать свой собственный выбор. "Разговор с судьбой". Научиться проектировать свое будущее.

№ слайда 14 Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения «Займи позицию». Даёт возм
Описание слайда:

Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения «Займи позицию». Даёт возможность выразить свою точку зрения. «Круг идей". Привлекает всех учеников к дискуссии.

№ слайда 15 Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения Разыгрывание ситуаций по р
Описание слайда:

Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения Разыгрывание ситуаций по ролям позволяет учащимся определить отношение к конкретной ситуации или проблемы.

№ слайда 16 Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения "Аквариум". Имеет прекрасн
Описание слайда:

Фотогалерея форм и методов кооперативного обучения "Аквариум". Имеет прекрасную возможность показать свою позицию по тому или иному вопросу и прийти к общему мнению в коллективе.

№ слайда 17 Творческая мастерская “ Своя игра” “Аукцион” “ГАЛЕРЕЯ” “Микрофон» Граффити “
Описание слайда:

Творческая мастерская “ Своя игра” “Аукцион” “ГАЛЕРЕЯ” “Микрофон» Граффити “Т-схема” “Минутка” “Думай-работай в паре -Делись” “Круг идей» “Лингвистическая мастерская Собираться вместе-это начало. Держаться вместе –это процесс. Работать вместе-это успех. Г.Форд

№ слайда 18 Каждый урок истории имеет межпредметные связи с другими школьными предметами
Описание слайда:

Каждый урок истории имеет межпредметные связи с другими школьными предметами и опирается на личный опыт учащихся

№ слайда 19 № п/п Технологии Когда целесообразно использовать Что формирует у учеников 1.
Описание слайда:

№ п/п Технологии Когда целесообразно использовать Что формирует у учеников 1. Работа в парах Во время усвоения, закрепления, проверки знаний и т.д. Способствует развитию навыков общения 2. Два – четыре – все вместе Во время усвоения и закрепления нового материала с целью его основательного анализа и осмысления Способствует развитию общения в группе 3. Карусель Во время интенсивной проверки объема и глубины имеющихся знаний Развивает умения аргументировать собственную позицию 4. Аквариум Во время закрепления умений и навыков Способствует развитию общения в малой группе, совершенствует умения дискутировать и аргументировать свое мнение 5. Работа в малых группах («Круг идей», «Диалог», «Поиск информации») Во время закрепления умений и навыков для решения сложных проблем, которые требуют коллективного осмысления Способствует развитию умений анализировать, обобщать, развитию логического мышления

№ слайда 20 1. Мотивация и объявление новой темы – 10% времени от общей длительности урок
Описание слайда:

1. Мотивация и объявление новой темы – 10% времени от общей длительности урока; 2. Закрепление (повторение) пройденного – 20% времени от общей длительности урока; 3. Изучение нового материала – 50% времени от общей длительности ypокa; 4. Оценивание – 10% времени от общей длительности урока;  5. Подведение итогов урoка (дебрифинг, рефлексия) 10% времени от общей длительности урока.  Схема Колба на уроке:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Развитие креативного мышления на уроках истории Ознакомление с различными уче
Описание слайда:

Развитие креативного мышления на уроках истории Ознакомление с различными учебными подходами, которые касаются эффективного обучения Расширение границ своих учебных возможностей Выбор темпа и способа обучения на основе своей собственной точки зрения Повышение самооценки, формирование уверенности ученика Работа в коллективных проектах, работа в команде, группе - получение удовольствия от сотрудничества Работа в коллективных проектах, работа в команде, группе - получение удовольствия от сотрудничества

№ слайда 23 В рамках формирования навыков рационального труда, отдыха, увеличение физичес
Описание слайда:

В рамках формирования навыков рационального труда, отдыха, увеличение физической активности и снятия напряжения на уроках провожу физические минутки, упражнения для глаз, паузы релаксации.

№ слайда 24 Результаты по предмету за четыре года 2007-2008 уч . г. 2008-2009уч.г.
Описание слайда:

Результаты по предмету за четыре года 2007-2008 уч . г. 2008-2009уч.г.

№ слайда 25 Результаты по предмету за четыре года 2009-2010уч.г. 2010-2011уч.г.
Описание слайда:

Результаты по предмету за четыре года 2009-2010уч.г. 2010-2011уч.г.

№ слайда 26 приглашаю к сотрудничеству fedoks777@mail.ru
Описание слайда:

приглашаю к сотрудничеству fedoks777@mail.ru

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров47
Номер материала ДБ-210308
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх