ИНТЕРАКТИВНЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
КАКИМ ДОЛЖНО БЫТЬ СОВРЕМЕННОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ?
Главная задача современного
образования — не просто дать ученику фундаментальные знания, а обеспечить для
него все необходимые условия для дальнейшей социальной адаптации, развить
склонность к самообразованию.
Современную образовательную
систему характеризуют:
·
сжатые сроки обучения
·
большой объем получаемой информации
·
серьезные требования к уровню знаний, навыков и умений ученика или
студента
Одна из главных задач для
нынешнего преподавателя – сделать процесс обучения интересным для учеников,
динамичным и современным. И в этом педагогам пришли на помощь интерактивные
технологии.
Информационные и
коммуникационные технологии (ИКТ) постепенно проникают во все сферы образования.
Этому способствует глобальная информатизация общества,
распространение в школах и вузах новейшей компьютерной техники и современного
программного обеспечения, создание государственных и международных программ,
направленных на информатизацию образования.
В настоящее время
большинство российских педагогов осознают необходимость изучения и освоения
современных ИТ, которые можно использовать на уроках (телеконференции,
электронная почта, электронные книги, мультимедиа и т.д.). Организационные
формы учебного процесса видоизменяются, увеличивается количество
самостоятельной работы учеников, количество практических и лабораторных
занятий, которые носят исследовательский характер, получают распространение
занятия вне аудиторий. Появление информационных технологий в
учебно-воспитательном процессе влечет за собой и значительное изменение
привычных функций педагога, который, подобно своим ученикам, теперь выступает в
новых для себя ролях: исследователь, организатор, консультант.
ЧТО
ТАКОЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?
Интерактивность (в
контексте информационной системы) — это возможность
информационно-коммуникационной системы по-разному реагировать на любые действия
пользователя в активном режиме. ИТ являются непременным условием для
функционирования высокоэффективной модели обучения, основной целью которой
является активное вовлечение каждого из учеников в образовательный и
исследовательский процессы.
Применение новейших
технологий в обучении повышает наглядность, облегчает восприятие материала. Это
благоприятно влияет на мотивацию учеников и общую эффективность
образовательного процесса.
В настоящее время все
большее количество учебных заведений оснащает свои аудитории и классы интерактивными досками. Их
использование во время занятия дает учащимся возможность увидеть реалистичные
2-D и 3-D модели объектов изучения, наблюдать за их изменениями и управлять
ими, просто касаясь доски руками. Подобная технология позволяет реализовывать
принципы развивающего обучения на практике.
Педагог с помощью
интерактивной доски может взаимодействовать с учащимися в онлайн-режиме в
течение всего занятия.
КАКИЕ
ВИДЫ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СУЩЕСТВУЮТ?
К самым распространенным
интерактивным методам можно отнести:
·
Мозговые штурмы ( brainstorm)
·
Круглые столы (дискуссия, дебаты)
·
Case-study (анализ конкретных ситуаций, ситуационный анализ)
·
Деловые и ролевые игры
·
Мастер-классы
Однако есть и другие
популярные методики, например, сократические диалоги, обсуждения в группе,
тренинги, интерактивные конференции и многое другое. Все эти методы объединены
высокой эффективностью и целым рядом преимуществ.
ПРЕИМУЩЕСТВА
ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ:
·
обучение становится индивидуальным, учитывающим особенности
личности, интересы и потребности каждого ученика;
·
появляется возможность емко и сжато представить любой объем
учебной информации;
·
в несколько раз улучшается визуальное восприятие, значительно
упрощается процесс усвоения учебного материала;
·
активизируется познавательная деятельность учеников, они получают
теоретические знания и практические навыки.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ
ДОСКИ
Говоря о технических новинках,
стоит рассказать, прежде всего, об интерактивных досках, главная функция
которых – демонстрация и активная работа со всеми видами графических и
текстовых файлов и видео, создание электронного протокола занятия.
СУЩЕСТВУЕТ
НЕСКОЛЬКО РАЗНОВИДНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДОСОК:
·
Активная электронная доска –
подключается к источнику питания и к компьютеру. Работа с файлами
осуществляется при помощи специального стилуса.
·
Электромагнитная интерактивная доска -
работает по принципу пассивной электромагнитной технологии, которая позволяет
использовать специальные маркеры.
·
Интерактивная электронная доска на основе технологии инфракрасного
сканирования - большой дисплей, оснащенный инфракрасными датчиками, с
которым можно работать как при помощи специального стилуса, так и просто с
помощью пальцев.
Для работы с интерактивными
досками используется специальное ПО, с помощью которого учитель может добавлять
пометки поверх любого изображения на экране, акцентировать внимание учеников на
важных деталях, использоваться для обучения готовые шаблоны документов и
уроков, импортировать и видоизменять различные графические объекты.
Такая доска может стать
первым шагом на пути к созданию мультимедийной образовательной среды в классе с
возможностью проведения интерактивных опросов и тестирований, а также
использования документ-камеры.
Также в современной школе
все активнее используются и новые ИКТ – инструменты коллективного пользования,
призванные развивать навыки и умения проектной деятельности, коллективной
работы. К ним относятся облачные сервисы и системы дистанционного обучения,
позволяющие разнообразить форматы проведения занятий – от телемостов до
трансляции лекций из вузов и предоставления равных возможностей качественного
образования учащихся сельских и городских школ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.