Интерактивный тест по химии "Основные химические понятия" (8 класс)

• 1 слайд

  Основные
  химические
  понятия
  8 класс
  тест для повторения пройденного материала
  

• 2 слайд

  Инструкция
  к проведению тестирования
  Тест можно применять как на уроке для закрепления
  нескольких пройденных тем, так и для проверки знаний
  учащихся в качестве контрольного тестирования . Каждый
  слайд презентации снабжен ссылками-ответами, один
  правильный, а остальные неправильные. Ученик, прочитав
  вопрос, должен выбрать какой-нибудь ответ и щёлкнуть
  мышкой по нужной кнопке. При этом он услышит, верен его
  ответ или нет. Если ученик не правильно ответит на
  поставленный вопрос, то он может ещё раз хорошенько
  подумать и ответить правильно.
  Также в каждом слайде есть дополнительные кнопки
  ссылки, при помощи которых можно перемещаться на
  следующий вопрос, предыдущий вопрос или же выйти из
  программы.
  

• 3 слайд

  Что такое ХИМИЯ ?
  Наука о веществах, их свойствах, превращениях веществ и явлениях, сопровождающих эти превращения
  Наука, изучающая поверхность Земли с её природными условиями, распределение на ней населения, экономических ресурсов
  Наука о живой природе, о животных и растениях, закономерностях органической жизни
  Наука о свойствах и строении материи, о формах её движения и изменения, об общих закономерностях явлений природы
  

• 4 слайд

  Что такое вещество?
  Это то, из чего состоят физические тела
  Это то, из чего состоят атомы и молекулы
  Это химические элементы
  Это химические символы
  Что это за вещество и кто его придумал?
  

• 5 слайд

  Какой учёный занимался изучением строения вещества?
  М.В.Ломоносов
  Антуан Лавуазье
  А.М.Бутлеров
  Й.Я.Берцелиус
  

• 6 слайд

  Ломоносов называл корпускулами…
  атомы
  молекулы
  химические элементы
  химические знаки
  учёных-химиков
  природные явления
  

• 7 слайд

  Какого агрегатного состояния не существует?
  Дальше!
  Повторим?
  твёрдое
  соль
  жидкость
  пена
  газ
  кислота
  

• 8 слайд

  Какая из этих смесей является однородной?
  Смесь глины с водой
  Смесь поваренной соли с песком
  Смесь древесных и железных опилок
  Смесь сахара с водой
  Дальше!
  Повторим?
  

• 9 слайд

  Какое из этих явлений не относится к основным признакам химических реакций?
  Выделение теплоты и света
  Изменение окраски
  Появление запаха
  Плавление или замерзание
  Образование осадка
  Выделение газа
  Дальше!
  Повторим?
  

• 10 слайд

  Что такое химический элемент?
  Это определённый вид атомов
  Это простое вещество
  Это сложное вещество
  Это физическое тело
  Дальше!
  Повторим?
  

• 11 слайд

  Валентность – это…
  агрегатное состояние вещества
  свойство атомов присоединять определённое число других атомов
  один из признаков химических реакций
  химическое явление
  

• 12 слайд

  Чему равна относительная молекулярная масса серной кислоты?
  100
  98
  74
  60
  55
  49
  

• 13 слайд

  Как называются вещества, образующиеся при взаимодействии химических элементов с кислородом?
  соли
  кислоты
  оксиды
  основания
  гидриды
  металлиды
  сплавы
  

• 14 слайд

  Найдите химический знак элемента свинца
  S
  Si
  Sc
  C
  Cl
  Pb
  Pt
  Sb
  Cu
  Fe
  

• 15 слайд

  Какая валентность бывает у серы?
  

• 16 слайд

  Найдите правильную формулу соединения, если известно, что оно состоит из водорода и азота?
  N2O5
  Na2O
  H2O
  NH3
  H3N
  NaH
  

• 17 слайд

  Какой длины будет цепочка
  из 100 млн. атомов водорода?
  1 см
  65 м
  5 см
  1 м
  25 см
  2 см
  

• 18 слайд

  Ну вот и всё на сегодня…
  Чтобы умным и талантливым вам быть
  Непременно нужно химию учить!
  Не расстраивайтесь сильно,
  Если что-то не получится.
  Просто каждая наука
  Заставляет нас помучиться!
  Все параграфы учите,
  Но ни капли не зубрите.
  Чтоб её не просто знать,
  А ещё и ПОНИМАТЬ!!!
  
  
  

Краткое описание документа:

Тест можно применять как на уроке для закрепления

нескольких пройденных тем, так и для проверки знаний

учащихся в качестве контрольного тестирования . Каждый

слайд презентации снабжен ссылками-ответами, один

правильный, а остальные неправильные. Ученик, прочитав

вопрос, должен выбрать какой-нибудь ответ и щёлкнуть

мышкой по нужной кнопке. При этом он услышит, верен его

ответ или нет. Если ученик не правильно ответит на

поставленный вопрос, то он может ещё раз хорошенько

подумать и ответить правильно.

Также в каждом слайде есть дополнительные кнопки

ссылки, при помощи которых можно перемещаться на

следующий вопрос, предыдущий вопрос или же выйти из

программы.