Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / ИНТЕРНЕТ И ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА. СПОСОБЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

ИНТЕРНЕТ И ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА. СПОСОБЫ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТ

библиотека
материалов


Раздел«Передача информации в компьютерных сетях» 9 класс

Тема урока интернет и всемирная паутина. Способы Поиска информации в Интернет


Цели урока:

  • Рассмотреть различные способы поиска информации в сети Интернет

  • Разъяснить учащимся систему адресации сайтов

Задачи:

Обучающая – сформировать понятия Интернет, Всемирной паутины, Web-страницы и Web-сайта, гиперструктуры WWW, Web-браузера; привить навыки поиска информации в Интернете; правильной системы адресации сайтов; сформированить навыки решения задач.

Развивающая – развитие наглядно-образного мышления, памяти, внимательности, познавательного интереса, способности анализировать и обобщать, делать выводы, расширение кругозора;формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к  предмету, информационной культуры;

Воспитательная –  воспитание информационной культуры, воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыки групповой работы, сотрудничества;

Здоровьесберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке;

Предварительная подготовка учащихся: материал, изученный на предыдущих уроках информатики;

Предварительная подготовка учителя: изучение материала урока, написание конспекта;

Дидактические основы урока:

  • Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, Словесный, наглядный, частично-поисковый.

  • Тип урока: объяснение нового материала;

  • Формы учебной работы учащихся: фронтальная, индивидуальная работа.



План урока:

  1. Орг. момент;

  2. Повторение пройденного материала (устный опрос);

  3. Способы Поиска информации в Интернет (показать на конкретном примере) Объяснение темы урока (с использованием презентации, Интернета).

  4. Самостоятельная работа;

  5. Разбор экзаменационных задач

  6. Подведение итогов, домашнее задание.

Раздел программы: «Передача информации в компьютерных сетях».

Тип урока: урок изучения нового материала с применением IT-технологий (компьютерная презентация, Интернет).

Вид урока: комбинированный.


Оборудование: персональные компьютеры с высокоскоростным доступом в Интернет, проектор, презентация «Интернет и Всемирная паутина», презентация к уроку (приложение 1).


Литература: Семакин И. Г. Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.


Ход урока:

1. Орг. момент,1-2 мин.

- сообщение темы урока, его целей и задач;

- краткий план деятельности.

Здравствуйте, ребята!

Тема урока: интернет и всемирная паутина. Способы Поиска информации в Интернет

Ход урока

1. Организационный момент.

(Слайд 1) Учитель: Добрый день, ребята. Сегодня у нас урок, на котором вы научитесь проводить поиск информации в сети Интернет, узнаете о поисковиках, облегчающих поиск нужной информации.

Записывают тему урока в тетради.

Введение в тему: - подготовить детей к восприятию темы;

- нацелить на продуктивную работу.

Для успешного достижения нашей цели давайте ответим на несколько вопросов из изученных вами ранее тем:

  1. Что такое компьютерная сеть? Какие виды компьютерных сетей вам известны?

  2. Что такое Интернет?(Слайд 2)

  3. Какие программы для выхода в Интернет вам известны? Какое общее название у этих программ?

  4. Когда в нашей стране появился Интернет? Какие преимущества имеет электронная почта по сравнению с обычной почтой? Из чего состоит электронное письмо?

  5. Почему Интернет так популярен в сегодняшнем мире?

  6. Какие сервисы предоставляет пользователю глобальная сеть Интернет?

Спасибо за ответы. Молодцы!

2. Изучение новой темы

Учитель: А сейчас мы поговорим о поиске информации в Интернете (Приложение 1, слайд3). Самой интересной услугой Интернет, начиная с 1993 года стала работа с гипертекстовой информационно-поисковой систе­мой World Wide Web (WWW) «Всемирная паутина»

Эту систему можно сравнить с огромной энциклопедией, страницы которой разбросаны по компьютерам-серверам, объединенным сетью Интернет. Чтобы получить нужную информацию, пользователь должен добраться до соответ­ствующей страницы энциклопедии, Web-стра­ницы.

Web-страница —представляет собой отдельный документ, хра­нящийся на Web-сервере. Страница имеет свое имя, по которому к ней можно обратиться. Web-сайт – несколько страниц по одной тематике.

Web-броузер —программа для просмотра Web-страниц: Netscape Navigator и Internet Explorer.

Очень часто возникает необходимость поиска требуемой информации различной тематики. Для этого можно воспользоваться нужной литературой. (Приложение 1, слайд4).Но самым эффективным и быстрым методом является поиск информации в сети Интернет. Но наличие компьютера и выхода в Интернет ещё не гарантирует, что человек сможет найти нужную информацию быстро и полно. (Приложение 1, слайд5).

Существуют три способа поиска информации в Интернете:

  1. Указание адреса страницы.

  2. Передвижение по гиперссылкам.

  3. Обращение к поисковой системе (поисковому серверу).

Остановимся на каждом из них:

– (Приложение 1, слайд6): Указание адреса страницы – это самый быстрый способ поиска, но его можно использовать только в том случае, если точно известен адрес документа или сайта, где расположен документ.

– (Приложение 1, слайд7): Передвижение по ссылкам – Это наименее удобный способ, так как с его помощью можно искать документы, только близкие по смыслу текущему документу.

Но этот способ очень простой и подходит для начинающего пользователя.

– Пользуясь гипертекстовыми ссылками, можно бесконечно долго путешествовать в информационном пространстве Сети, переходя от одной web-страницы к другой, но если учесть, что в мире созданы многие миллионы web-страниц, то найти на них нужную информацию таким способом вряд ли удастся.

(Приложение 1, слайд8).Здесь на помощь приходят специальные поисковые системы (их еще называют поисковыми машинами). Адреса поисковых серверов хорошо известны всем, кто работает в Интернете. В настоящее время в русскоязычной части Интернета популярны следующие поисковые серверы: Яндекс (yandex.ru), Google (google.ru), Rambler (rambler.ru) и некоторые другие.

(Приложение 1, слайд9): Что же такое – поисковая система?

Поисковая система— веб-сайт, предоставляющий возможность поиска информации в Интернете.

Большинство поисковых систем ищут информацию на сайтах Всемирной паутины, но существуют также системы, способные искать файлы на ftp-серверах, товары в интернет-магазинах и т.д.

По принципу действия поисковые системы делятся на два типа: поисковые каталоги и поисковые индексы.

(Приложение 1, слайд10): Поисковые каталоги служат для тематического поиска.

Информация на этих серверах структурирована по темам и подтемам. Имея намерение осветить какую-то узкую тему, нетрудно найти список web-страниц, ей посвященных.

Каталог ресурсов в Интернете или каталог интернет-ресурсов или просто Интернет-каталог — структурированный набор ссылок на сайты с кратким их описанием.

(Приложение 1, слайд11): Обратите внимание на этот слайд. Здесь мы видим информацию по запросу “Компьютер в деятельности человека”. Найдено 13 млн. страниц. Для достижения конкретного результата запрос необходимо сделать более точным.

(Приложение 1, слайд12, 13): Теперь мы познакомимся с наиболее популярными в русскоязычном Интернете поисковиками.

(Приложение 1, слайд14): Информация об Яндексе – одном из самых популярных поисковиков. Яндекс — российская система поиска в Сети. Сайт компании, Yandex.ru, был открыт 23 сентября 1997 года. Головной офис компании находится в Москве. У компании есть офисы в Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Одессе и Киеве. Количество сотрудников превышает 700 человек.

Слово “Яндекс” (состоящее из буквы “Я” и части слова index; обыгран тот факт, что русское местоимение “Я” соответствует английскому “I”) придумал Илья Сегалович, один из основателей Яндекса, в настоящий момент занимающий должность технического директора компании.

Поиск Яндекса позволяет искать по Рунету документы на русском, украинском, белорусском, румынском, английском, немецком и французском языках с учётом морфологии русского и английского языков и близости слов в предложении. Отличительная особенность Яндекса — возможность точной настройки поискового запроса. Это реализовано за счёт гибкого языка запросов.

По умолчанию Яндекс выводит по 10 ссылок на каждой странице выдачи результатов, в настройках результатов поиска можно увеличить размер страницы до 20, 30 или 50 найденных документов.

(Приложение 1, слайд14): Лидер поисковых машин Интернета, Google занимает более 70 % мирового рынка. Cейчас регистрирует ежедневно около 50 млн поисковых запросов и индексирует более 8 млрд веб-страниц. Google может находить информацию на 115 языках.

По одной из версий, Google — искажённое написание английского слова googol. "Googol (гугол)" – это математический термин, обозначающий единицу со 100 нулями. Этот термин был придуман Милтоном Сироттой, племянником американского математика Эдварда Каснера, и впервые описан в книге Каснера и Джеймса Ньюмена "Математика и воображение" (Mathematics and the Imagination). Использование этого термина компанией Google отражает задачу организовать огромные объемы информации в Интернете.

Интерфейс Google содержит довольно сложный язык запросов, позволяющий ограничить область поиска отдельными доменами, языками, типами файлов и т. д.

(Приложение 1, слайд16): Rambler Media Group — интернет-холдинг, включающий в качестве сервисов поисковую систему, рейтинг-классификатор ресурсов российского Интернета, информационный портал. Rambler создан в 1996 году.

Поисковая система Рамблер понимает и различает слова русского, английского и украинского языков. По умолчанию поиск ведётся по всем формам слова.

Поисковый сервер — спец. сервер, предназначенный для поис­ка Web-страниц. Поиск производится по тематическому дереву либо по ключевым словам. Например: «Бразилия + футбол + чемпионат».

На поисковый сервер можно выйти с помощью броузера или, если указать адрес сервера.


(Приложение 1, слайд17): Для поиска информации в Internet используется универ­сальная адресация URL (Uniform Resource Locator). URL-адрес содержит информацию о том, где находится ресурс, и как к нему обратиться.

Состоит из двух частей, разделённых двоеточием:

hello_html_m3d58c7b9.gifhttp://имя севера/путь/файл

hello_html_m13d43907.gif

левая часть указывает

тип связи, которую надо установить с нужным компьютером:

ftp:// — протокол обращения к ftp-серверам;

gopher:// — подключение к серверам Gopher;

http:// — протокол работы с гипертекс­том (Hyper Text Transfer Protocol). Этот тип связи указывают при обращении к любому WWW-серверу.




правая часть указывает, где расположен данный ресурс в сети.









(Приложение 1, слайд18): Рассмотрим задачу: Доступ к файлу urok.doc , находящемуся на сервере rnd.edu, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса этого файла представлены в таблице и закодированы буквами А-Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

/

rnd

.edu

://

.doc

urok

ftp

Восстановим адрес: ftp:// rnd.edu/ urok.doc

Ответ: ЖГБВАЕД


(Приложение 1, слайд19): Решение у доски

На сервере gia.edu находится файл mat.net, доступ к которому осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса этого файла закодированы буквами А-Ж и представлены в таблице. Запишите последовательность этих букв, которая кодирует адрес указанного файла в Интернете.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

gia

mat

://

/

http

.edu

.net

Восстановим адрес: http:// gia.edu/ mat. net

Ответ: ДВАЕГБЖ

(Приложение 1, слайд20): Самостоятельная работа

Базовый уровень сложности

  • Открыть электронный учебник «ИНФОРМАЦИЯ (подготовка к ГИА) раздел «Задания для базового уровня»

  • Выбрать пункт «Образцы решений задач». Прочитать его.

  • Открыть раздел «ГИА 9 класс Компьютерные сети. Адресация». Выполнить задания 1, 2

  • Открыть раздел «ГИА 9 класс Компьютерные сети. Адресация в Интернете». Выполнить задания 1, 2

Повышенный уровень сложности

Выбрать пункт «В9». Решить задания 1-4. Выполнить самопроверку


Мы рассмотрели основные приёмы поиска информации в Интернете с использованием поисковых машин.

Теперь ответьте на несколько вопросов (Приложение 1, слайд21,22):

Назовите основные способы поиска информации в web?

В каком случае может возникнуть необходимость поиска по уже открытой в браузере web-странице?

Какие два вида поисковых машин вы знаете?

Назовите наиболее популярные поисковые машины Интернета.

Дети отвечают на вопросы. При необходимости учитель помогает учащимся с ответами.

Подведение итогов урока:

систематизация знаний, полученных на уроке3 минуты

Беседа по содержанию урока:

Что такое глобальная компьютерная сеть?

Что такое поисковая система?

Какие поисковые системы вы знаете (узнали)?

(Приложение 1, слайд23): Домашнее задание:

  1. п.4,5 (прочитать),

  2. Базовый уровень сложности

  • Открыть электронный учебник «ИНФОРМАЦИЯ (подготовка к ГИА) раздел «Задания для базового уровня»

  • Выбрать пункт «Образцы решений задач». Прочитать его.

  • Открыть раздел «ГИА 9 класс Компьютерные сети. Адресация». Выполнить задания 3,4,5

  • Открыть раздел «ГИА 9 класс Компьютерные сети. Адресация в Интернете». Выполнить задания 3,4,5. Выполнить самопроверку

  1. Повышенный уровень сложности

Выбрать пункт «В9». Решить задания 7,8,9. Выполнить самопроверку

(Приложение 1, слайд24): Учитель: Урок окончен. Спасибо за урок!

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Поиск на странице.

Для поиска на странице в браузере Internet Explorer (и во многих других) предусмотрен пункт Найти на этой странице в меню Правка.

В открывшемся окне набираем нужное для поиска слово. После щелчка на кнопке Найти далее искомое слово на странице выделяется.

Чтобы скопировать страницу в Word нужно:

  1. Выделить страницу в браузере.

  2. Скопировать в буфер обмена.

  3. Перейти в окно Word.

  4. Вставить из буфера.

Поиск по сайту.

Например, чтобы найти книгу Стругацких в виртуальной библиотеке Максима Мошкова (сайт lib.ru), на главной странице выбираем раздел «Советская фантастика».

На открывшейся странице с авторами выбираем позицию со Стругацкими. На новой странице найти нужное произведение.

Или: Информацию можно искать и при помощи системы поиска сайта, если она есть. На страницах библиотеки Мошкова поиск предусмотрен.

Поиск в Интернете.

Для поиска в Интернете используются различные поисковые системы:

Яндекс (www.yandex.ru)

Рамблер (www.rambler.ru)

Апорт (www.aport.ru)

Лист.ру (www.list.ru)

Рефер.ру (www.refer.ru)

Каталог детских ресурсов (www.kinder.ru)

Яхо (www.yahoo.com)

Рубрикон (www.rubricon.ru)

Гугл (www.Google.ru) и другие


Инструменты поиска в Интернете.

Поисковые инструменты Интернета можно распределить по следующим категориям:


  • Коллекции ссылок

  • Каталоги

  • Рейтинги

  • Индексы

  • Метапоиск

Коллекции ссылок

Можно разделить на традиционные и социальные.

Традиционные: Авторы сайта предусматривают, как правило, специальное место в своем сетевом доме - страницу с коллекцией ссылок на ресурсы Сети по теме сайта и снабжают записи на ней краткими комментариями. Найти страницу с такой тематической коллекцией очень просто: на нее обычно указывает позиция главного сайта с соответствующим названием.

Например:

1. Сайт ListSoft www.listsoft.ru - Коллекция всевозможных программ и утилит для Windows.

2. Сайт www.Autor.ru - Коллекция литературных ссылок: библиотеки, книжные магазины, литературные порталы, официальные страницы писателей.

Социальные: Тенденция последнего времени - формирование в Сети социальных сервисов, предназначенных для создания и сопровождения коллективных проектов.

Одним из таких сервисов является Делишес (www.del.icio.us) - народные коллекции ссылок. Каждый желающий может пополнить Делишес новыми ссылками-закладками, снабжая их описаниями.


Каталоги.

Каталог - это перечень предметов. Например, библиотечные каталоги: систематический и алфавитный. Для поиска информации в Интернете также используют каталоги. Все каталоги И-нета построены по иерархическому принципу («от общего к частному»). Например, с помощью каталога list.ru найдем информацию о породе собак пинчер (домашний очаг, кошки и собаки, породы собак, пинчеры). Или через поиск. Этот каталог обращается к энциклопедии Рубрикона.

Кроме тематической иерархии, каталог часто содержит алфавитный указатель.

+: 1) Информация в каталогах структурирована, значит, ее легко искать.

2) Кроме общих в Инете много специализированных каталогов (туризм, автомобили, развлечения…)

3) Каждая ссылка на сайт снабжена кратким описанием ресурса.


Рейтинги.

Рейтинг (или топ) - это каталог, в котором ссылки на сайты внутри категорий сортируются по популярности сайтов.

При подсчете популярности учитываются:

  • Хиты (визиты) - общее число заходов на сайт.

  • Хосты - количество посетителей за отчетный период (день, неделю, месяц).

На странице сайта счетчик представляется в виде картинки, поставляемой владельцем рейтинга. Часто на этой картинке отображаются числа, которые означают: общее количество визитов, кол-во визитов за сегодня, кол-во хостов за сегодня). Внизу!


Индексы.

Каталоги и рейтинги удобны для поиска сайтов по теме, но они плохо помогают, когда нужно найти конкретную информацию, фрагмент текста, содержащий определенные ключевые слова.

Более мощным инструментом поиска с широким охватом Сети яв-ся индексы (поисковые системы, поисковики) - сервера, которые автоматически, при помощи специальных программ (их называют пауками) постоянно сканируют страницы Интернета и индексируют их, т.е. заносят в свою огромную базу данных.

Когда пользователь выдает запрос в индекс, поиск выполняется уже не в Инете, а в базе данных индекса, и поэтому отнимает очень мало времени. На сервере индекса располагаются:

  • База данных по страницам Инета: сами страницы в сжатом виде и словарь по ним (индекс).

  • Программы для сбора страниц Инета (пауки).

  • Программа для поиска информации в базе данных.

  • Сайт, на котором пользователь может записывать запросы на поиск и просматривать результаты.

В Инете термин «индекс» закрепился за поисковыми системами.


Поиск буквальной фразы. (В Яндексе)

  • Если фраза д.б. найдена буквально в том виде, в котором она указана в запросе, ее нужно взять в кавычки или знак восклицания. Н-р, «газета Информатика», ! хвост отваливается будут найдены документы, содержащие слово-форму «хвост» ( а не «хвосты» или «хвосту»).

  • Чтобы отобрать документы, где определенное слово присутствует обязательно, поставьте перед ним плюс +. Н-р, запрос объявления о продаже + велосипедов покажет объявления о продаже именно велосипедов.

  • Для исключения страниц, содержащих определенные слова, нужно, использовать знак - (минус). Чтобы исключить документы, в которых встречается определенное слово, поставьте перед этим словом (без пробела) знак минус. Н-р, если вам нужно описание Парижа, а не предложения многочисленных турагенств, задайте запрос: путеводитель по Парижу -агенство -тур.

  • Если нужен документ, в котором обязательно присутствуют несколько ключевых слов, в запросе они соединяются знаком & (слова обязаны быть в одном предложении) или знаком && (слова обязаны быть в одном документе). Через пробел.

  • Вариант исключения объекта.

  • Что искать ~ что исключить (уровень предложения).

  • Что искать ~~ что исключить (уровень документа).

  • Задание вариантов. Знак «|» . Как или. Н-р, «персональный компьютер» | ПК

  • Комбинированные запросы. Разные конструкции языка можно применять в одном запросе, используя круглые скобки для группировки. Н-р, устройство & («персонального компьютера» | ПК) -продажа.


Метапоиск.

Базы данных поисковых систем Инета отличаются как по объему, так и по содержанию. В сложных случаях приходиться пользоваться услугами нескольких поисковых систем. Именно поэтому в Сети завоевывают популярность поисковики нового типа: метапоисковые машины.

У этих поисковиков нет собственных баз данных. Они обращаются к «настоящим» поисковым системам, переадресуя им запрос пользователя, а затем суммируют результаты, удаляя дублирующие записи и сортируя сводный список по релевантности (степени соответствия полученных результатов ожидаемым).

Например: www.xRambler.ru

www.metabot.ru

www.nigma.ru


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели урока:

-        Рассмотреть различные способы поиска информации в сети Интернет

-        Разъяснить учащимся систему адресации сайтов

Задачи:

Обучающая – сформировать понятия Интернет, Всемирной паутины, Web-страницы и Web-сайта, гиперструктуры WWW, Web-браузера; привить навыки поиска информации в Интернете; правильной системы адресации сайтов; сформированить навыки решения задач.

Развивающая – развитие наглядно-образного мышления, памяти, внимательности, познавательного интереса, способности анализировать и обобщать, делать выводы, расширение кругозора;; формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к  предмету, информационной культуры;

Воспитательная –  воспитание информационной культуры, воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыки групповой работы, сотрудничества;

Здоровьесберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1526
Номер материала 168718
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх