Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / "Ынтымақты отбасы" әкем, шешем және мен эстафеталық ойын

"Ынтымақты отбасы" әкем, шешем және мен эстафеталық ойын

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:21.09.2015

Тобы: «Бәйтерек»

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: «Дене тәрбиесі»

Тақырыбы: «Бір орыннан ұзындыққа секіру»

Мақсаты:Орыннан тұрып ұзындыққа секіруге үйрету.Балаларға көшеде ойнауға болатын жаттықтыру.

Әдіс-тәсілдер:Сұрақ жауап түсіндіру.

Қажетті көрнекті құралдар:Бала санына қарай секіртпе,бау қалта және доптар.

Әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті



Мотивациялық қозғаушы

1.Бойына қарай бір-бірден сапқа тізіліп тұру.Сәлемдесу.

2.«Орындарына бару» ойыны.Педагог орындарына өзгелерді итермей,жылдам барған балаларды атап өтеді.

3.Бір бағытта бүкіл топпен жүгіру.


Сапта бірінші ең ұзын бала тұрады.Балалар өздерінің орындарына және көршілерін есте сақтайды.

Нұсқаушының белгі беруіне қарай балалар зал ішінде жан-жаққа шашырайды және оның ішінде дабылдың соғуына қарай жүреді.Белгіден кейін балалар өз орындарына тұрады.








Ұйымдастырушылық ізденс кезеңі

Б.қ аяқтары иық денгейінде, қолдары кеуде алдында,шынтақтары бүгілген, саусақтары жұдырыққа түйілген.Осы күйінде қолдарын айналдыру қимылдарын орындайды. Қолдарын кезек-кезек айналдырады.

Б.қ аяқтары сәл ашылған, қолдары артқа жіберілген.Отырып қолдарымен тізесін құшақтау,тұру, қолдарын артқа жіберу және т.б.

Б.қ аяқтарын ашып отыру, қолдары артқа жіберілген.Енкейіп аяқтарының ұштарына қолдарын тигізу, тік тұру, қолдары артқа қарай жіберу,қайтадан алғашқы қалыпқа келу.

Барынша жоғары тартылу.

Тізені бүкпеу.

Денені түзу ұстау.

Осыдан кейін аяқтарын бүгіп, еденнен күштеп тізерлеп,бір сәтте қодарын алға қарай сермеп,екінші жіптің арғы жағына тізесін бүгіп,жеңіл секіріп өту.Әр қарай қолдарын алға қарай сәл көтеріп, аяқтың ұшымен тұру,одан соң қолдарын төмен түсіріп,артқа жіберіп,жартылай отыру.Басқа қапшықты қойып,нысанаға жету,жартылай отыру,тұру,айналып бұрылу және қайтып оралу.



Рефлексивті коррекциялау

1.Жүру сегіз рет санағаннан кейін қолдың қалпын өзгертіп отыру,әрбір төртінші санақта шапалақтау.

2.Алыптар мен құртақандар ойыны.

Қолдарын белге қою, артқа жіберу,төмен түсіру.

Балалар алыптар деген белгі бойынша аяқтың ұшымен жүреді,құртақандар деген белгі бойынша жартылай отырып жүреді.



Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:Бір орыннан ұзындыққа секіруді

Қандай түсініктерді игерді Ойынның шарттарын

Менгерген дағдыларымен іскерліктері Допты қағып алу дағдыларын.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:21.09.2015

Тобы: «Бәйтерек»

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: «Дене тәрбиесі»

Тақырыбы: «Бір орыннан ұзындыққа секіру»

Мақсаты:Орыннан тұрып ұзындыққа секіруге үйрету.Балаларға көшеде ойнауға болатын жаттықтыру.

Әдіс-тәсілдер:Сұрақ жауап түсіндіру.

Қажетті көрнекті құралдар:Бала санына қарай секіртпе,бау қалта және доптар.

Әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті



Мотивациялық қозғаушы

1.Бойына қарай бір-бірден сапқа тізіліп тұру.Сәлемдесу.

2.«Орындарына бару» ойыны.Педагог орындарына өзгелерді итермей,жылдам барған балаларды атап өтеді.

3.Бір бағытта бүкіл топпен жүгіру.


Сапта бірінші ең ұзын бала тұрады.Балалар өздерінің орындарына және көршілерін есте сақтайды.

Нұсқаушының белгі беруіне қарай балалар зал ішінде жан-жаққа шашырайды және оның ішінде дабылдың соғуына қарай жүреді.Белгіден кейін балалар өз орындарына тұрады.








Ұйымдастырушылық ізденс кезеңі

Б.қ аяқтары иық денгейінде, қолдары кеуде алдында,шынтақтары бүгілген, саусақтары жұдырыққа түйілген.Осы күйінде қолдарын айналдыру қимылдарын орындайды. Қолдарын кезек-кезек айналдырады.

Б.қ аяқтары сәл ашылған, қолдары артқа жіберілген.Отырып қолдарымен тізесін құшақтау,тұру, қолдарын артқа жіберу және т.б.

Б.қ аяқтарын ашып отыру, қолдары артқа жіберілген.Енкейіп аяқтарының ұштарына қолдарын тигізу, тік тұру, қолдары артқа қарай жіберу,қайтадан алғашқы қалыпқа келу.

Барынша жоғары тартылу.

Тізені бүкпеу.

Денені түзу ұстау.

Осыдан кейін аяқтарын бүгіп, еденнен күштеп тізерлеп,бір сәтте қодарын алға қарай сермеп,екінші жіптің арғы жағына тізесін бүгіп,жеңіл секіріп өту.Әр қарай қолдарын алға қарай сәл көтеріп, аяқтың ұшымен тұру,одан соң қолдарын төмен түсіріп,артқа жіберіп,жартылай отыру.Басқа қапшықты қойып,нысанаға жету,жартылай отыру,тұру,айналып бұрылу және қайтып оралу.



Рефлексивті коррекциялау

1.Жүру сегіз рет санағаннан кейін қолдың қалпын өзгертіп отыру,әрбір төртінші санақта шапалақтау.

2.Алыптар мен құртақандар ойыны.

Қолдарын белге қою, артқа жіберу,төмен түсіру.

Балалар алыптар деген белгі бойынша аяқтың ұшымен жүреді,құртақандар деген белгі бойынша жартылай отырып жүреді.



Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:Бір орыннан ұзындыққа секіруді

Қандай түсініктерді игерді Ойынның шарттарын

Менгерген дағдыларымен іскерліктері Допты қағып алу дағдыларын.



Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:21.09.2015

Тобы: «Бәйтерек»

Білім беру саласы: «Денсаулық»

Бөлімі: «Дене тәрбиесі»

Тақырыбы: «Бір орыннан ұзындыққа секіру»

Мақсаты:Орыннан тұрып ұзындыққа секіруге үйрету.Балаларға көшеде ойнауға болатын жаттықтыру.

Әдіс-тәсілдер:Сұрақ жауап түсіндіру.

Қажетті көрнекті құралдар:Бала санына қарай секіртпе,бау қалта және доптар.

Әрекет кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті



Мотивациялық қозғаушы

1.Бойына қарай бір-бірден сапқа тізіліп тұру.Сәлемдесу.

2.«Орындарына бару» ойыны.Педагог орындарына өзгелерді итермей,жылдам барған балаларды атап өтеді.

3.Бір бағытта бүкіл топпен жүгіру.


Сапта бірінші ең ұзын бала тұрады.Балалар өздерінің орындарына және көршілерін есте сақтайды.

Нұсқаушының белгі беруіне қарай балалар зал ішінде жан-жаққа шашырайды және оның ішінде дабылдың соғуына қарай жүреді.Белгіден кейін балалар өз орындарына тұрады.








Ұйымдастырушылық ізденс кезеңі

Б.қ аяқтары иық денгейінде, қолдары кеуде алдында,шынтақтары бүгілген, саусақтары жұдырыққа түйілген.Осы күйінде қолдарын айналдыру қимылдарын орындайды. Қолдарын кезек-кезек айналдырады.

Б.қ аяқтары сәл ашылған, қолдары артқа жіберілген.Отырып қолдарымен тізесін құшақтау,тұру, қолдарын артқа жіберу және т.б.

Б.қ аяқтарын ашып отыру, қолдары артқа жіберілген.Енкейіп аяқтарының ұштарына қолдарын тигізу, тік тұру, қолдары артқа қарай жіберу,қайтадан алғашқы қалыпқа келу.

Барынша жоғары тартылу.

Тізені бүкпеу.

Денені түзу ұстау.

Осыдан кейін аяқтарын бүгіп, еденнен күштеп тізерлеп,бір сәтте қодарын алға қарай сермеп,екінші жіптің арғы жағына тізесін бүгіп,жеңіл секіріп өту.Әр қарай қолдарын алға қарай сәл көтеріп, аяқтың ұшымен тұру,одан соң қолдарын төмен түсіріп,артқа жіберіп,жартылай отыру.Басқа қапшықты қойып,нысанаға жету,жартылай отыру,тұру,айналып бұрылу және қайтып оралу.



Рефлексивті коррекциялау

1.Жүру сегіз рет санағаннан кейін қолдың қалпын өзгертіп отыру,әрбір төртінші санақта шапалақтау.

2.Алыптар мен құртақандар ойыны.

Қолдарын белге қою, артқа жіберу,төмен түсіру.

Балалар алыптар деген белгі бойынша аяқтың ұшымен жүреді,құртақандар деген белгі бойынша жартылай отырып жүреді.



Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:Бір орыннан ұзындыққа секіруді

Қандай түсініктерді игерді Ойынның шарттарын

Менгерген дағдыларымен іскерліктері Допты қағып алу дағдыларын.





Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров126
Номер материала ДВ-248882
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх