Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / ИОУЗ по теме Озера 6 класс

ИОУЗ по теме Озера 6 класс

  • География

Название документа Озера.ppt

 Круглое, Инголь, Большое, Сарбаголь, Ажинское, Кадатка
Озеро - замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в природном угл...
Углубление, в котором находится озеро, называется озёрной котловиной.
Котловины бывают разного происхождения: Тектонические Карстовые, термокарсто...
Термокарстовые озера – в просадочных впадинах, образующихся при протаивании...
Вулканические озера – наиболее распространенная форма – заполненный водой кр...
Ледниково-тектонические озера Образование озера
Карстовые озера – в воронках, котловинах, пещерах и других отрицательных фор...
Тектонические озера – возникают вследствие разломов земной коры, в грабенах...
Ледниковые озера (моренные) Образование озера
 Озера-старицы – остатки старого русла Образование озера
Так же как и реки, озера питаются дождевой, талой и подземной водой. Озерная...
По водному режиму Сточные Бессточные
Подумайте и расставьте стрелки, чтобы были видны различия между сточным и бес...
Пресные озера
Соленые озера
Соленые озера
Практическая работа. «Описание озера» по типовому плану. 1.Название. 2.На как...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Круглое, Инголь, Большое, Сарбаголь, Ажинское, Кадатка
Описание слайда:

Круглое, Инголь, Большое, Сарбаголь, Ажинское, Кадатка

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Озеро - замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в природном угл
Описание слайда:

Озеро - замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении.

№ слайда 4 Углубление, в котором находится озеро, называется озёрной котловиной.
Описание слайда:

Углубление, в котором находится озеро, называется озёрной котловиной.

№ слайда 5 Котловины бывают разного происхождения: Тектонические Карстовые, термокарсто
Описание слайда:

Котловины бывают разного происхождения: Тектонические Карстовые, термокарстовые Старицы Запрудные Вулканические Ледниковые 1 2 3 4 5 6

№ слайда 6 Термокарстовые озера – в просадочных впадинах, образующихся при протаивании
Описание слайда:

Термокарстовые озера – в просадочных впадинах, образующихся при протаивании многолетнемерзлых пород. Образование озера

№ слайда 7 Вулканические озера – наиболее распространенная форма – заполненный водой кр
Описание слайда:

Вулканические озера – наиболее распространенная форма – заполненный водой кратер потухшего вулкана Образование озера

№ слайда 8 Ледниково-тектонические озера Образование озера
Описание слайда:

Ледниково-тектонические озера Образование озера

№ слайда 9 Карстовые озера – в воронках, котловинах, пещерах и других отрицательных фор
Описание слайда:

Карстовые озера – в воронках, котловинах, пещерах и других отрицательных формах карстового рельефа Пещерное озеро Образование озера в провальной воронке

№ слайда 10 Тектонические озера – возникают вследствие разломов земной коры, в грабенах
Описание слайда:

Тектонические озера – возникают вследствие разломов земной коры, в грабенах Образование озера

№ слайда 11 Ледниковые озера (моренные) Образование озера
Описание слайда:

Ледниковые озера (моренные) Образование озера

№ слайда 12  Озера-старицы – остатки старого русла Образование озера
Описание слайда:

Озера-старицы – остатки старого русла Образование озера

№ слайда 13 Так же как и реки, озера питаются дождевой, талой и подземной водой. Озерная
Описание слайда:

Так же как и реки, озера питаются дождевой, талой и подземной водой. Озерная вода расходуется на испарение, а также выносится реками.

№ слайда 14 По водному режиму Сточные Бессточные
Описание слайда:

По водному режиму Сточные Бессточные

№ слайда 15 Подумайте и расставьте стрелки, чтобы были видны различия между сточным и бес
Описание слайда:

Подумайте и расставьте стрелки, чтобы были видны различия между сточным и бессточным озерами

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Пресные озера
Описание слайда:

Пресные озера

№ слайда 18 Соленые озера
Описание слайда:

Соленые озера

№ слайда 19 Соленые озера
Описание слайда:

Соленые озера

№ слайда 20 Практическая работа. «Описание озера» по типовому плану. 1.Название. 2.На как
Описание слайда:

Практическая работа. «Описание озера» по типовому плану. 1.Название. 2.На каком материке находится и в какой его части. 3.Между какими меридианами и параллелями располагается. 4.Происхождение котловины. 5.Сточное или бессточное. Впадающие и вытекающие реки. 6. Солёное или пресное.

Название документа план - конспект урока.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: география

Класс: 6

Учебник: Герасимова Т. П.

Тема: ОЗЕРА

Цель: Сформировать представление о типах озерных котловин, бессточных и сточных озерах. Развивать логическое мышление на основе взаимосвязи (зависимости) внешнего вида озер от происхождения котловин. Формировать умение определять географическое положение и описание озер по типовому плану.

Задачи:

  • Дать понятия, что такое озеро, озерная котловина, какие бывают озерные котловины по происхождению

  • Научить определять географическое положение озер, показывать озера на контурных картах

  • Формировать умение выстраивать коммуникацию в паре.


t

Содержание деятельности

Предполагаемый результат

Орг. формы

Действия учителя

Действия ученика

2′

Орг. момент

Смотивировать на учебную деятельность и разбить на группы

Ф

Предлагаю найти лишнее слово и тем самым определить тему урока

Делают вывод, что перечислены озера Шарыповского р-на и лишнее слово река Кадатка

5′

Выяснить понимание целей урока

Поняли, чем будут заниматься

Ф

Задаю вопросы на понимание

того, чем будем заниматься на уроке (спрашиваю 2,3 учеников)

Исходя из темы

урока, ученики ставят перед собой задачу

7′

Новая тема: -Что такое озеро, озерная котловина?

1 вариант думает над определением понятия «Озеро»

2 вариант над определением понятия «озерная котловина»



Сформулировали определение

И









П


Даю задания вариантам сформулировать определения: озеро и озерная котловина

Формулируют определения понятий: озеро, озерная котловина и записывают каждый свое определение в тетрадь




Работая в паре, учащиеся рассказывают друг другу свои определения и потом сравнивают их с теми, которые на слайде

3′

Какие бывают озерные котловины, и чем они отличаются друг от друга

(просмотр слайдов)

Сделали вывод

Ф




П

Даю задание составить схему по материалу слайдов

Составляют схему






Проговаривают схему друг другу

10′

Практическая работа

Дают характеристику озерам

Г

Даю задание: Дать характеристику озерам:1 группа –озеро Таймыр, 2 группа-озеро Байкал, 3 группа- озеро- море Каспийское

Группы озвучивают свои ответы, делают выводы, остальные выражают свое согласие или несогласие.

9′

Самостоятельная работа на контурных картах

Отработка навыков, научились правильно отмечать озера на к/к.

И

Консультирую и помогаю отдельным учащимся.

Отмечают озера, которые высветились на слайде на свои к/к

4′

Взаимопроверка

Научиться объективно оценивать друг друга.

П

Даю критерии оценки и алгоритм работы в паре с ЛОСом

Проговаривают друг другу весь материал урока, используя ЛОС , и оценивают друг друга

5′

Итог урока

Какие новые знания вы получили?

Проверка степени усвоения знаний по теме «Озера»

Ф

Задаю вопросы на соотнесение цели урока с тем, что было сделано.

Отвечают на поставленные вопросы, конкретизируют и дополняют ответы друг друга.











Экспресс-контроль по теме «ОЗЕРА»




1.Естественное углубление в рельефе, заполненное водой?

а) источник б)озеро в) водохранилище


2.Озеро, тектонического происхождения?

а) Байкал б) Таймыр Ильмень


3.Озеро, ледниково – тектонического происхождения?

а) Каспийское б) Ладожское в)Чудское


4.Озеро, вулканического происхождения?

а) Кроноцкое б) Онежское в)Виви


5.Озеро, расположенное в центре Российской федерации?

а) Виви б) Чаны в) Телецкое


6.Озеро, из которого вытекает река?

а) сточное б) бессточное в) старица


7.Самое глубокое озеро мира?

а) Байкал б) Каспийское в) Ладожское


8.Самое большое озеро мира?

а) Онежское б) Каспийское в) Таймыр

9. Озеро, имеющее карстовое происхождение?

а) Неджели б) Инголь в)Лама


10.Озеро, из которого не вытекает ни одна река?

а) сточное б) бессточное в) запрудное


















Краткое описание документа:

  • презентация + конспект ИОУЗ. Ученики на данном учебном занятии работают в группах с позиционным разделением, т.е. у каждого ученика в группе есть определенная роль: командир, схематизатор, оратор, хранитель времени, организатор рефлексии. В ходе такого учебного занятия формируются коммуникативные умения.
Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров132
Номер материала ДВ-141068
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх