Пәні: Ағылшын тілі
|
Сынып: 6
|
Мерзімі:
|
Тақырыбы: Revision.
Unit5 The environment
|
Мақсаты:
|
Қоршаған
орта туралы білімдерін толықтырып, сыни ойлауға дағдыландыру.
|
Күтілетін
нәтиже:
|
Қоршаған орты туралы
білімдерін толықтырады.
Сыни
олйау дағдылары қалыптасады
|
Кезең
|
Уақыт
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе
бөлім
|
2
минут
|
«Сиқырлы
алаң» әдісін пайдалана отырып, сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын.
|
Оқушылар
стикерге жазылған күтілетін нәтижесін сиқырлы алаңға жабыстыру арқылы сыныпта
ынтымақтастық атмосфера қалыптасады.
|
|
Түрлі-түсті
стикерлер
|
2
минут
|
Топқа
бөлінуге нұсқау жасаймын.
|
6
оқушыдан 4 топқа бөлінеді. (Адамның жақсы қасиеттері: сабырлы, қайырымды)
|
|
Таратпа
қағаздар
|
5
минут
|
«Миға
шабуыл» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұраймын.
|
Оқушылар
миға шабуыл жасай отырып, өткен сабақты естеріне түсіріп, сұрақтарға жауап
береді.
|
Ауызша
мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау
|
Оқулық
|
Жаңа
сабақ
таныстырылымы
|
15
минут
|
Интербелсенді
тақтадан сұлулық туралы видеокөрсетілім көрсетіп, «Ой қозғау» тәсілі
бойынша сұрақтар қоямын.
Қоршаған орта туралы не білесіңдер?
Бүгінгі сабағымызда «» туралы постер
жасатамын. «Джиксо» әдісі арқылы бағалату.
|
Интербелсенді
тақтадан жаңа тақырып туралы видеокөрсетілімді көріп, ой қозғау арқылы
қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы диалогтік қарым-қатынасқа түседі. Постер
жасайды. Сағат тілімен айналып, бір-бірлерін бағалайды. Дәлелдейді.
|
Ауызша
мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау
|
Плакат,
маркер
|
Жаңа
сабақты қолдану
|
8
минут
|
«Сахналау»
әдісі бойынша топтық жұмыс жасатамын.
|
Берілген мәтін бойынша
топтасып оқып, талқылап, сахналық көрініс көрсетеді.
|
Ауызша
мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау
|
Оқулық,
оқушы дәптері
|
Қорытынды
|
7
минут
|
«Ақылдың
6 ойлау қалпағы» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылаймын.
|
«The environment» деген тақырыпты
жұптасып тапсырманы орындайды.
Ақ қалпақ – Берілген
тақырып туралы баяндайды.
Сары қалпақ –
шығармашылығын көрсетеді.
Қызыл қалпақ - эмоциясын
білдіреді.
Жасыл қалпақ - Тиімді
жақтарын айтады.
Қара қалпақ – қарсы пікір
айтады.
Көк қалпақ – сараптама
жасайды.
|
Ауызша
мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау
|
6
түсті қалпақ.
|
Бағалау
|
3
минут
|
«Сиқырлы алаңға»
жабыстырған стикерлерін нәтижеге жеткен, жетпеген жаздыртып, оқытамын.
Ауызша
мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалаймын.
|
«Сиқырлы
алаңға»жабыстырған стикерлерін алып, сабақта қандай мақсатқа жеткен,
жетпегендерін жазып, оқиды. Мақтау, мадақтау сөздеді есту арқылы ынталанады.
|
Ауызша
мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау
Өз-өзін
бағалау
|
түрлі-түсті
стикерлер
|
Рефлексия
|
3
минут
|
«Не білдім? Не білгім
келеді?» кері байланыс стикерін тарату.
Үй тапсырмасын беру.
«The
environment»
тақырыбында эссе жаздыру.
|
Тақырыпты қалай
түсінгенін стикерге жазып, тақтаға жапсырады.
|
|
Рефлексия плакаты,
Стикер
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.