ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ ПЛАТФОРМЫ KAHOOT! В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ

6

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ ПЛАТФОРМЫ KAHOOT! В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ

Д.А.Алехина, к.б.н., учитель биологии

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Гимназия № 10»

г.Новосибирск, [e-mail]

Аннотация. В статье дан подробный алгоритм создания заданий на web-платформе KAHOOT! и опыт использования во внеурочной деятельности.

В настоящее время мы уже не можем представить себе нашу жизнь без современных цифровых устройств. Многие активно пользуются их возможностями в своей работе. На просторах сети Интернет можно найти множество обучающих платформ, сервисов для создания учебных материалов и т.д.

Kahoot – это бесплатная платформа для обучения в игровой форме, которая подходит для использования в урочной и внеурочной деятельности. Все, что вам понадобится это свой компьютер, проектор и наличие смартфонов у ребят в классе.

Так как же создать свой Kahoot?

1. Необходимо пройти по ссылке https://kahoot.com и зарегистрироваться (кнопка Sing Up в правом верхнем углу). Для входа Вы будете использовать кнопку Log in, указывать свой email и пароль, придуманный при регистрации.

2. После входа вы будете автоматически перенаправлены на сайт https://create.kahoot.it/

3. Нажмите на кнопку create и выберите какой из видов Kahoot Вам подходит: тест — Quiz, последовательность — Jumble или анкетирование — Survey.

   Заполняете поля: название – Title, видимость – Visibility, язык – Language. Можно добавить изображение для отображения на первом слайде будущего Kahoot. После заполнения нажмите кнопку Ok, go в верхнем правом углу. Теперь можно добавлять вопросы. Для создания нового вопроса надо нажать знак Add question. Текст вопроса Вы записываете в поле Question, ответы в поля Answer. Можно вставить фото или видеофрагмент, задать ограничение времени на ответ, выставление очков (Award points).

   Как воспользоваться готовым Kahoot?

   Учителю:

   1. Необходимо пройти по ссылке https://kahoot.com и войти в свой личный кабинет (кнопка Log in в правом верхнем углу), указав свой email и пароль, придуманный при регистрации.

   2. После входа вы будете автоматически перенаправлены на сайт https://create.kahoot.it/

   3. Выбираете вкладку Kahoots

      Нажимаете кнопку Play для запуска выбранного Kahoot. Выбираете форму участия учащихся: индивидуальную (классический способ) или командную Появляется код (Game PIN) для данного Kahoot, который учащиеся укажут при регистрации на данную игру (викторину, опрос) После того как учащиеся подключаться к игре со своих телефонов их никнеймы будут отображаться на данной странице. После этого можно нажимать Start и приступать к выполнению Kahoot.

      Участникам (учащимся):

      1. Необходимо зайти на сайт https://kahoot.it со своих телефонов, планшетов или компьютеров. Ввести код игры (Game PIN). Нажать вход.

         Ввести название команды или свое имя. Ok, go!

         Внимание! Вопросы викторины и варианты ответов появляются на экране компьютера учителя, а отмечают ответы учащиеся на своих мобильных телефонах, планшетах или компьютерах.

         Опыт автора.

         В рамках подготовки к Декаде науки и проектов мною был создан аккаунт на сайте kahoot.com, заполнена вводная информация для теста «Животные в культуре и искусстве», оформлен один вопрос для образца.

         В нашу группу «Биологический клуб» в WhatsApp я выложила видеоинструкцию о том, как зайти на сайт и заполнить форму вопроса.

         Всего участниками биоклуба (6 класс) было создано 22 вопроса. Трудности возникали только на этапе формулирования вопросов, а с заполнением на сайте шестиклассники легко справились.

         В день проведения викторины участниками биоклуба был подготовлен кабинет: расставлены столы и стулья, запущен Kahoot с учительского компьютера. Заранее были распределены роли ведущих, жюри (оформителей наградных материалов).

         Всего в викторине участвовало 3 команды с параллели 6 классов. Во время игры ребята были очень активны. Данная форма проведения им понятна и очень их увлекает. После выполнения каждого тестового задания учащиеся видели количество баллов, которое они получили за это задание, что поддерживало дух соревнования на высоком уровне.

         После того как вопросы викторины закончились, был автоматически определен победитель, что очень удобно для учителя.

         Во время оформления грамот, один из составителей вопросов (участник биоклуба) развернуто ответил на все вопросы викторины.

         Подводя итог можно смело утверждать, что игровая обучающая платформа KAHOOT! – это еще один дополнительный инструмент в работе учителя. Пользоваться им на каждом занятии будут не все, но используя его даже изредка, вы разнообразите свою деятельность.

Краткое описание документа:

В последнее время очень быстрыми темпами набирает популярность бесплатная платформа для обучения в игровой форме Kahoot. Основной сайт этой платформы https://kahoot.com

Kahoot – это бесплатная платформа для обучения в игровой форме, которая подходит для использования в урочной и внеурочной деятельности.

В статье дан подробный алгоритм создания заданий на web-платформе KAHOOT! и опыт использования во внеурочной деятельности по биологии.