Использование программы Microsoft Mouse Mischief
(“Несколько мышей”) при групповой работе на
уроках
изобразительного
искусства и музыки.
Одна из актуальных задач эстетического
воспитания – развитие у детей способности к восприятию прекрасного в себе
самом, в другом человеке и в окружающем мире. Этому способствуют уроки по
искусству. На своих уроках, я ,
очень часто применяю групповую работу. Под
групповой формой обучения понимаю такую форму организации деятельности, при
которой на базе класса создаются небольшие рабочие группы (от 3 до 6 учащихся)это
зависит от задания, и класса, для совместного выполнения учебного задания.
Опыт
организации групповой формы деятельности является актуальным и перспективным,
т.к современное образование требует от школы, а значит и от учителя, сохранить
психическое и физическое здоровье детей. Поддержать их инициативность, самостоятельность,
сберечь ту оптимистическую самооценку, с которой ребенок приходит в школу,
сформировать у него навыки сотрудничества, общения, научить делать
самостоятельный выбор. Работа
в группе позволяет индивидуально регулировать объем материала и режим работы,
дает возможность формировать умение сообща выполнять работу, использовать прием
взаимоконтроля.
Одной из вариаций является работа с применением программы Mouse Mischief («Несколько мышей») для PowerPoint компании Microso на
уроках. Технология Mouse Mischief дает новые возможности работы в классе. Она
интегрируется с Microsoft PowerPoint, позволяя создавать интерактивные
презентации, в которых учащиеся (до 25 учеников одновременно), с помощью
собственной мышки, отвечают на вопросы и рисуют на общем экране.
Microsoft Mouse Mischief является
надстройкой к программам Microsoft PowerPoint 2010 и Microsoft Office
PowerPoint 2007, обеспечивающей преподавателей инструментами для создания
слайдов, которые поддерживают интерактивную работу учащихся с несколькими
мышами. В презентации реализована поддержка нескольких мышей: преподаватель и
каждый учащийся или группа учащихся (называемая командой) получают отдельный
указатель мыши на экране. Преподаватель использует элементы управления презентацией
для контроля за ее воспроизведением.
Преимущества Mouse Mischief:
1)
Активное вовлечение учащихся и поддержка
совместного обучения. Технология позволяет
пробудить любопытство учеников, внедряя интерактивные технологии в процесс
обучения. Учащиеся занимаются с удовольствием, отслеживая свои ответы на общем
экране при помощи разноцветных курсоров мыши (например, робот, снежинка, гитара
и многие другие формы). Работа в «командном режиме» способствует совместной
работе – для выполнения задания все участники команды должны работать
совместно.
2)
Улучшение управления аудиторией и общей
вовлеченностью учащихся. Больше не нужно ждать,
пока все ученики поднимут руки: с Mouse Mischief ответы немедленно отображаются
на экране. Mouse Mischief привлекает к постоянному участию всех учеников, даже
самых стеснительных. Благодаря этому можно быстро оценить уровень усвоение
материала, и, при необходимости, внести изменения в план занятий.
3)
Простота использования и доступность
решения. Mouse Mischief интегрируется в знакомую
технологию PowerPoint, а значит, нет необходимости тратить время на изучение
новых приложений. Более того, можно подготовить учебные аудитории к проведению
занятий Mouse Mischief без необходимости приобретать специальное оборудование.
Для проведения уроков с данной технологией достаточно иметь несколько
компьютерных мышей и концентратор USB, предварительно установив приложение к
программе PowerPoint
После открытия данной вкладки можно
создавать интерактивные уроки Mouse Mischief, используя шаблоны,
предоставленные Microsoft по адресу:
В интерактивной презентации имеется
возможность создания четырех видов слайдов: стандартные слайды (статичные),
слайды с вопросами типа да/нет, слайды с выбором одного из нескольких вариантов
ответов (от 2 до 10), и слайды с возможностью рисования от руки (в панель
инструментов входит палитра из 7 цветов и ластик).
Слайды с вопросами типа да/нет
полезно использовать, если задаваемый вопрос имеет один из двух вариантов
ответа. При просмотре презентации в обычном режиме необходимо указать, какой из
ответов правильный. При воспроизведении презентации учащиеся кликают мышкой под
номером 1 или 2, чтобы зарегистрировать свой ответ. Когда все учащиеся выберут
ответы, открывается панель результатов, показывающая, сколько учащихся выбрали
каждый из вариантов ответа, а также кто первым правильно ответил на вопрос.
Слайды интерактивной презентации
теряют свою функциональность, если запустить их в режиме стандартного показа
слайдов PowerPoint, все слайды будут отображаться как статический текст. Чтобы
запустить презентацию в интерактивном режиме необходимо и достаточно иметь две
компьютерные мыши, подключенные к компьютеру.
Мной были созданы и использованы презентации с программой Mouse Mischief не только на уроках изобразительного искусства, но
и музыки, и мировой художественной культуры , применения и использование
интерактивных презентаций показала хороший результат усвоения знаний учащимися,
активное и заинтересованное участие в занятии, снижение утомляемости.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.