Исследование " Сколько лет героям сказки «Царевна- лягушка»

РОССИЙСКАЯ НАУЧНО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ МОЛОДЁЖИ И ШКОЛЬНИКОВ « ШАГ В БУДУЩЕЕ»

X районный конкурс исследовательских работ обучающихся « Юниор»

Сколько лет героям сказки «Царевна- лягушка»

Автор:

Харрасова Элина Рамисовна

МБОУ «Лянторская СОШ№5»,

6б класс

Руководитель:

Зинченко Наталья Викторовна,

учитель высшей категории

МБОУ «Лянторская СОШ №5»

Сургутский район

2019

Содержание

Введение……….….……………………………………………………………............3

 Глава 1.  Историческая справка совершеннолетия детей в Древней Руси………   5-8

Глава 2. Возраст героев сказки « Царевна лягушка»………………………………..9

Глава 3. Соотношение возраста героев сказки с исторической справой…………..10  

Заключение…………………………………………………………………………….11

Список литературы……………………………………………………………………12

Приложение……………………………………………………………………………13            

Введение.

Работа  посвящена исследованию совершеннолетия сказочных героев в русских народных сказках (на примере сказки « Царевна лягушка»).

В настоящее время появляются новые требования, как к человеку, так и к образованию.  Мы, современные дети, значительно отличаемся от тех, для которых создавалась советская система образования. И сегодня общество заинтересовано в выпускниках с развитыми познавательными потребностями, нацеленных на саморазвитие и самореализацию, умеющих оперировать полученными знаниями, ориентироваться в современном информационном пространстве, продуктивно работать, эффективно сотрудничать, адекватно оценивать себя и свои достижения. Поэтому все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы  и умозаключения.  А это значит, что у современного ученика должны быть  сформированы универсальные учебные  действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности. И школа становится не столько источником информации, сколько учит учиться; учитель - не проводник знаний, а личность, обучающая способом творческой деятельности, направленной на самостоятельное приобретение и усвоение новых знаний[1].

В качестве объекта исследования выступает Сказка « Царевна лягушка», предметом исследования являются герои сказки.

  Цель работы: Показать  на примере сказки « Царевна- лягушка», как  исторический материал и  текст сказки  дополняют и помогают понять возраст героев.

  Задача: Изучить историческую справку о совершеннолетии.

Обработать анкетирование одноклассников и сделать вывод исследования.

  Гипотеза: Особенность совершеннолетия молодых людей Древней Руси и героев сказки « Царевна-лягушка»

   Новизна: В исследовании тщательно рассмотрен возраст героев сказки» Царевна лягушка»,  сопоставлен с совершеннолетием молодых людей Древней Руси.

Достижению поставленной цели и решению вышеперечисленных задач служат методы описания, сопоставления,  функционально-семантического анализа.

    Практическая значимость исследовательской работы заключается в целесообразности использования ее материалов и выводов при изучении различных вопросов из курса литературы как учебного предмета, а также на уроках истории, обществоведения и внеурочной деятельности  « Истоки»- это  является актуальностью.  Однако  выявлено противоречие во взглядах современных детей на совершеннолетие героев сказки: возраст героев колеблется в среднем от 4- до 10 лет. Не существует единого мнения и взгляда на вопрос, касающийся совершеннолетия героев сказки « Царевна- лягушка».

   Методы исследования:  изучение литературы, анкетирование, сравнение, выводы.

   Этапы исследования: обозначили проблему изучения и исследования;

определили тему работы;

обосновали выбор темы;

сформулировали цели и задачи;

составили вместе с учителем план работы;

определились в поиске информации и сбором;

 проверили анкетирование;

обработали материал;

сформулировали выводы и наметили  перспективы в дальнейшем.

      Обзор литературы: Сказка « Царевна- лягушка» представляет классическую русскую народную сказку, в которой содержатся весьма интересные сюжетные линии. Оно полно магии, волшебства, загадок, таинств, превращений и прочих художественных элементов, дополняющих данную великолепную историю. Образы главных героев являются в определенной мере показательными, так как они учат тому, что необходимо стремиться быть мудрым и добрым человеком. Также, можно говорить и о том, что благодаря понимаю скрытого смысла данного произведения, у читателя может сложится определенное эстетическое видение того, какой должна быть история в соответствующем жанре. Но нам интересен возраст героев. Для этого обратились к исторической справке от Древней Руси до второй половины 19 века. Пришли к выводу:

 Вступление в брак

·         В 16-17 веках на Руси женились рано, в 12-13 лет

·         Петр I запретил дворянам жениться до 20 лет, девушкам- выходить замуж  до 17 лет.

·         Екатерина II – всем сословиям – мужчинам нельзя венчаться раньше 15-ти лет, женщинам -раньше 13-ти лет.

·         С середины 19 века-невесты лишь с 16-ти лет, женихи с 18 лет.

        Перспективы исследовательской работы: проследить становления совершеннолетия в 20-21 веке и выявить ранние браки молодых людей в г.Лянторе.

Глава 1.Историческая справка.

  Благодаря «Повести временных лет» XII века известно, что в языческой Руси до крещения существовал обычай «умыкания невесты от вод» – то есть кражи девушки или женщины в тот момент, когда она ходила на озеро или речку за водой по предварительному соглашению с невестой.

Такой способ бракосочетания проводился несколько месяцев в году: начинали «умыкать девиц» весной на праздник Лады – языческой богини домашнего очага, а заканчивали на Ивана Купалу.

Подобной «женитьбе» весьма способствовали языческие гуляния, причем в них принимали участие и незамужние девушки, и замужние матроны – об этом с горечью писал игумен Панфил («Послание о купальской ночи»); вполне естественно, что в этот момент было удобно «умыкнуть» приглянувшуюся невесту.

Каков был возраст вступления в брачные отношения женщин в языческой Руси, судить сложно, но историки склоняются к тому, что в среднем это было 13-14 лет – возраст физического созревания девушки.

  В конце 16 века традиционный свадебный обряд на Руси представлял собой симбиоз языческих ритуалов и нововведений новой религии (христианства), которое заключалось в обязательном освящении брака церковью. Так как испокон веков свадьба представляла собой игровое действо, то невозможно было сыскать и двух мест на Руси, где обряд проходил бы одинаково. Но несмотря на это существовал общий стержень, который прослеживался во всех свадьбах, всех деревень и городов.

Любой свадебный ритуал начинался со сватовства. Далее происходили: осмотр хозяйства жениха, смотрины невесты, сговора, обручения (богомолья)и запоя. После девичника и молодечника следовало венчание, завершающееся свадебными столами. Полностью исполнялись свадебные ритуалы лишь тогда, когда для любого из молодоженов брак был первым, либо кто-то являлся вдовцом. Для последующих браков обряд значительно упрощался. Хотелось бы отметить, что даже третий брак был большой редкостью на Руси и проходил без венчания, последующие же были и вовсе запрещены.

Значительная часть обрядов была заимствована у других народов. Так обручальные кольца, свадебные дары, соединение рук, а так же обычай посыпать зерном и деньгами было позаимствовано из античных брачных обрядов. Каравай у древних римлян (молодые в Риме должны были поесть пирога, приготовленного из муки, соленой воды и меда).
Большое значение придавалось различного рода оберегам от сглаза, так как свадьба считалась самым удобным местом для этого. Молодые считались особенно уязвимы именно в этот день, поэтому существовал даже особый свадебный чин – ясельничий (конюший), который должен был охранять молодых от колдовства.

Одним из атрибутов свадебного ритуалы являются собольи меха, по количеству которых определялся достаток семьи. Свадьбы и знакомства, как правило, начинали назначать, когда прекращались работы в поле и огороде, где- то начиная с Покрова (14 октября). Так же на выбор даты свадьбы большое влияние оказывал православный календарь, так как запрещено венчание во время постов и некоторых других праздничных дней (см. Венчание – для тех кто верует!).
Таким образом, для женитьбы оставалось немного дней в году.
Женили на Руси рано, в 12-13 лет. К возрасту вступления в брак девушки и юноши подходили уже будучи подготовленными, так как заниматься этим родители начинали с раннего детства. Девушек на выданье одевали лучше младших детей и разносили о ней хорошую молву. Выдавали замуж по старшинству. Девушка, не вышедшая замуж к 20 годам, называлась «вековухой» и считалось, что она с пороком. Молодца же величали «бобылем», и он так же вызывал осуждение.
Перед свадьбой у девушек было принято гадать.

Жених и невеста до свадьбы, как правило, не были знакомы, и свадьбой целиком занимались родители. Мнения ни жениха, ни невесты  не спрашивали. Часто девушек принуждали к браку силой и угрозами. Браки без согласия родителей были большой редкостью, так как считались противозаконными. Свадебный обряд представляет собой своеобразный народный спектакль, где расписаны все роли и даже есть режиссеры — сват или сваха. Особенная масштабность и значительность этого обряда должна показать значение события, проиграть смысл происходящей перемены в жизни человека. Обряд воспитывает поведение невесты в будущей супружеской жизни и воспитывает всех присутствующих участников обряда. Он показывает патриархальный характер семейной жизни, ее уклад. Он содержит некие постулаты, формулы человеческого бытия.

Женщина уходит в дом мужа, в чужую семью и должна быть готова к жесткому отношению новых родственников, к лишению любви и поддержки от своей семьи. Крестьянский уклад складывался по принципам выживания. «Спектакль» не зависит от чувств, которые испытывают участники. Существует основа обряда, неизменная во всех областях, но в каждой местности привносятся свои детали. В нем всегда присутствует доля импровизации. В северных районах Китежа и Архангельска молодые договариваются между собой. Первое действие — сватовство. По классическому сценарию главное лицо обряда — сват, то есть человек, берущий на себя миссию ухаживания и представительства.

При старом жизненном укладе его роль была определяющей. Зрители находятся всегда — это дети. При приходе сваты не говорят прямо о своем намерении, а объясняются иносказательно. Затем зовут невесту, но она уходит и не соглашается сразу.
Происходит сговор и «рукобитье», которое завершает договоренность о приданом и условных жизни, якобы не зная молодых.

По северным традициям, как только парня и девушку объявляют женихом и невестой, невесту накрывают платком, и она начинает причитать до самого венца.
Подруги помогают ей плакать своим пением, она жалуется каждой. Смысл ее плача состоит в том, что она сетует на родителей, просит заступиться за нее братьев или подруг.
Следующий этап — «смотрины» или «белилы», происходит обряд расплетания кос. С ним связано приготовление — все имеет символический смысл. После бани невесту обряжают в сарафан, кацавейки, варежки и тулуп; за лямки сарафана вдевались платки. Расплетание косы могло состояться и перед венцом, тогда оно становилось своеобразной кульминацией драматической части обряда.

Третий этап — «встреча поезжан». Поезжанами назывался кортеж, сопровождающий жениха. Главная фигура этого этапа — дружка. Жених сохраняет достоинство, он не принимает участие в «театре». По маршруту поезжан заранее строят завалы, преграды, им не отворяют ворот, и девушки, подруги невесты требуют выкупа. Дружка должен заговорить их, обаять. Едут венчаться на тройке лошадей, и этим заканчивается основная часть свадебного обряда.
Вторая часть обряда происходит в доме жениха. Основной ее раздел — свадебный пир.
После венчания жениха с невестой, все встречаются у него в доме. На пороге выходит мать и осыпает молодых зерном. На свадебном пиру жениха и невесту величают, поют свадебныепесни.
В славлениях жениха и невесту зовут лебедем и лебедушкой, голубем и голубкой.
На свадьбе предусмотрены эпизоды открытой веселости: сват — человек солидный, здесь играет роль шута.

      Согласно древним традициям дочерей выдавали замуж с 12-13 лет, причем церковные

обязывали «не медлить». В начале 18 века Петр I установил более разумную границу, которая соответствовала европейским тенденциям: 17 лет. Но уже к концу века, при Екатерине II, Синод опять понизил брачный возраст для девушек до 13 лет.

В мемуарах описано немало случаев выдачи замуж в 12-13 лет. Встречаем подтверждение и у Пушкина – «Евгений Онегин», разговор Татьяны со старой няней:
- Да как же ты венчалась, няня?
- Так, видно, бог велел. Мой Ваня
Моложе был меня, мой свет,
А было мне тринадцать лет.

Вывод.

Вступление в брак

·         В 16-17 веках на Руси женились рано, в 12-13 лет

·         Петр I запретил дворянам жениться до 20 лет, девушкам- выходить замуж  до 17 лет.

·         Екатерина II – всем сословиям – мужчинам нельзя венчаться раньше 15-ти лет, женщинам -раньше 13-ти лет.

·         С середины 19 века-невесты лишь с 16-ти лет, женихи с 18 лет

Глава 2. Возраст героев сказки « Царевна лягушка»

     Классическая русская народная сказка – самый интересный жанр литературы для детей. Колдовство, загадки, волшебные превращения, чудеса и приключения – всё это присуще русской сказке. Главные герои “Царевна лягушка” – образец лучших человеческих качеств, они учат мудрости и доброте. Но меня интересовало, сколько же лет Ивану –царевичу, его братьям, царю…

Из текста сказки  мы можем наблюдать, что старшему  и  среднему сыну было более 20 лет. Они уже были переростки:

— Дети мои милые, вы теперь все на возрасте, пора вам и о невестах подумать!
— За кого же нам, батюшка, посвататься?
— А вы возьмите по стреле, натяните свои тугие луки и пустите стрелы в разные стороны. Где стрела упадет — там и сватайтесь.

Обе невестки оказались неумелыми хозяйками, завистливыми родственницами: ни хлеба испечь, ни рубаху пошить, ни танцевать не научены. Они карикатурно пытаются повторить чудеса, сделанные Василисой, из-за чего Царь прогоняет их с пира. Почему же так происходит, что боярская дочь и купеческая дочь ничего не умеют? А Василиса просто волшебница ? В чем причина? И одна из них- возраст героинь. Ведь только подростки не сумеют выполнить того, что царь приказывает: испечь хлеб, соткать ковер…Возможно, купеческой дочери-13 лет, боярской дочери- 12 лет.

Младшему сыну, примерно, было лет 18- 20. Так как над ним всегда смеялись.   Но Иван - это воплощение доблести, храбрости и самоотверженности, готовый ради любимой идти на край света и вступить в смертельную схватку даже с таким противником, как Кащей Бессмертный. Вместе с тем, он великодушен, милосерден и бескорыстен. Только юноша может так поступить : сжечь шкуру лягушку. А потом отправится на поиски любимой

Царевне –лягушке, возможно, было уже 17-18 лет. Она уже почти 3 года прожила у Кащея Бессмертного и умела все делать сама. Знала законы волшебства, нравов и быта.

Царю -45-50 лет. Поэтому он выглядел как дедушка.

Кащею-бессмертному и на данный момент возраст определить нельзя, т.к. он был бессмертным и сложно установить с какого периода он вел свои злодеяния.

Вывод. Из текста сказки  мы можем наблюдать, что старшему  и  среднему сыну было более 20 лет. Царевне – лягушке 17-18 лет. Царю -45-50 лет. Кащею-бессмертному  возраст определить нельзя, т.к. он был бессмертным.

Глава 3. Соотношение возраста героев сказки с исторической справкой  

Исходя из исторической справки, а также интернет-данных и анкетирования 5-х и 10-х классов, мы можем установить, что Царевне -лягушке было 18 лет. Старшему сыну было 35 лет, среднему -25 лет, младшему- 18 лет, купеческой дочери-13 лет, боярской дочери- 12 лет.

Мне стало интересно, что думают другие ученики о возрасте героев сказки. Мы провели анкетирование в 5-х и 10-х классах.  Проанализировав все ответы, я пришла  к следующим результатам анкеты:

Старший сын- от 25-ти до 40-ка лет

Средний сын – от 24-х до 35-ти лет

Младший сын- от 18-ти до 25-ти лет

Купеческая дочь- от 23-х до 36-ти лет

Боярская дочь – от 22-х до 31-го года

Царевна-лягушка- от 18-ти до 25 лет

Царь (отец сыновей)- от 50-ти до 76-ти лет

Кащей-бессмертный- от 100 до 600 лет

Вывод. Возраст героев не соответствует исторической справке. Противоречие во взглядах современных детей на совершеннолетие: возраст героев колеблется в среднем от 4- до 10 лет. Не существует единого мнения и взгляда на вопрос, касающийся совершеннолетия героев сказки « Царевна- лягушка».

.

Заключение.

Наша гипотеза «Особенность совершеннолетия молодых людей Древней Руси и героев сказки « Царевна-лягушка» подтвердилась.

 Мы можем установить, что Царевне -лягушке было 18 лет. Старшему сыну было 25 лет, среднему -20 лет, младшему- 18 лет, купеческой дочери-13 лет, боярской дочери- 12 лет.    

По исторической справке вступление в брак разрешалось:

·         В 16-17 веках на Руси в 12-13 лет;

·         Петр I запретил дворянам жениться до 20 лет, девушкам- выходить замуж  до 17 лет;

·         Екатерина II – всем сословиям – мужчинам нельзя венчаться раньше 15-ти лет, женщинам -раньше 13-ти лет;

·         с середины 19 века-невесты лишь с 16-ти лет, женихи с 18 лет

      И наши исследования говорят, что возраст героев сказки не совпадает с возрастом совершеннолетия  молодых людей Древней Руси. Также не существует единого мнения и взгляда на вопрос, касающийся совершеннолетия героев сказки « Царевна- лягушка» среди учащихся 21 века.

Литература

Интеренет источники:

1. https://ru.wikipedia.orgВикипедия − Свободная энциклопедия

2 https://kratkoe.com/tsarevna-lyagushka-geroi/

Литература:

1. Кеменов В. С. Статьи об искусстве. — М., 1965. — С. 104—105.

2. Толковый словарь русского языка: В  4  т. Т. 4 /  Под ред. проф. Т52 Д. Ушакова.─ М.: ТЕРРА, 1996.─ 752 с.