МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОКТЯБРЬСКАЯ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
КАМЕНСКОГО РАЙОНА
Конкурс
исследовательских работ по географии
«ВОКРУГ СВЕТА»
КАК Я МОГУ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ МУСОР?
Выполнил:
ученик 6 класса
Лапоногов Виктор
________________
(подпись)
Руководитель:
учитель географии
первой категории
Рыжова Галина
Михайловна
________________
(подпись)
п. Октябрьский –
2016
Содержание
Введение
………………………………………………………………………..3
1.Проблема бытовых
отходов …………………………………………………5
1.1 Из
истории………………………………………………………………….5
1.2 Гарбология
………………………………………………………………....5
1.3
Классификация бытовых отходов …………………………..……………6
1.4 Способы
утилизации бытовых отходов…………………………………..7
2. Социологический
опрос ……………………………………………………10
3.
Выводы………………………………………………………………………11
Заключение
………………………………………………………………………13
Список
использованной литературы …………………………………………14
Приложения
……………………………………………………………………15
Введение.
Эпиграф.
Встал
поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою
планету.
Антуан
де Сент Экзюпери «Маленький принц».
Загрязнение
окружающей среды - одна из важнейших проблем в наше время. С каждым годом становится
все больше отходов. С появлением больших поселений, возникла проблема мусора,
так как жизнь человека и его деятельность всегда сопровождалась их
образованием. Эту проблему можно сравнить с мифической гидрой, с которой
боролся Геракл: на месте одной отрубленной головы немедленно вырастают две. И
не случайно. В настоящее время очень много товаров в красивой одноразовой
упаковке. Срок жизни бытовой техники становится все короче. Одежда, обувь всё
более зависят от капризов моды и быстро устаревают. Я считаю, что тема моей
исследовательской работы очень актуальна, потому что бытовые отходы заполонили
не только свалки и специальные полигоны, но и стали настоящим бедствием для
всего человечества. Специалисты подсчитали, что если мусор не уничтожать, то
через 10–15 лет он покроет нашу планету слоем толщиной 5м. Я задал
себе вопрос, а во что может превратиться наш родной поселок?
Цель:
изучение способов использования мусора, проблемы утилизации отходов.
Задачи:
Ø описать
влияние отходов на окружающую среду:
Ø доказать,
что переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды;
Ø описать
способы утилизации мусора в России;
Ø провести
социологический опрос по теме;
Ø предложить
свои способы переработки бытовых отходов.
Объект
исследования: мусор.
Предмет
исследования: способы использования мусора.
Методы исследования: работа с литературными
источниками, ресурсами сети Интернет, анкетирование, беседы, наблюдения, сбор,
анализ и обобщение полученной информации, эксперимент.
Гипотеза: если
каждый человек будет сознательно и целенаправленно бороться с мусором,
выбрасывать в определенных местах, отделять их сразу по происхождению, то можно
избежать экологического загрязнения.
Практическая
значимость моей работы: работу можно использовать на уроках географии,
биологии, экологии и на классных часах по воспитанию экологической культуры
школьников.
1.
Проблема
бытовых отходов.
Что
делать с ненужной вещью? Ответ один: «Выбросить в мусорное ведро!» Но
избавиться от мусора не всегда просто. Выбросить куда? Пример: Для разложения
стеклянной бутылки, требуется 1 миллион лет, консервная банка – более 90 лет, бумага
– 2-3 года, полиэтиленовый пакет – более 10-20 лет, апельсиновая или банановая
кожура от 2 – до 5 лет, окурки – 1-5 лет, пластиковые бутылки – 500 лет. Срок
годности некоторых предметов обихода становится короче. Что вчера было модным,
сегодня устаревает и часто выбрасывается. Поэтому, ценное сырье ежедневно
оказывается на свалке!
Бытовые
отходы заполнили не только свалки и специальные полигоны, но стали настоящим
бедствием человека. Они свалены кучами в не отведенных для этого местах, разбросаны
по населенным пунктам, застилают землю в местах отдыха.
Дело
не только в том, что мусор выглядит не эстетично. Он, в прямом смысле слова,
каждодневно отравляет нашу жизнь. Ведь каждая свалка – настоящая химическая
мина, поражающая сотни гектаров земли вокруг и выделяющая в атмосферу опасные
яды. В результате химических процессов концентрация ядов, производимых
свалками, увеличивается в сотни раз и грозит страшной экологической
катастрофой.
1.1. Из истории.
Проблема
городских бытовых отходов известна давно. Еще 500 лет до нашей эры в Афинах был
издан первый эдикт, запрещающий выбрасывать мусор на улицы, предусматривающий
организацию специальных свалок и предписывающий мусорщикам сбрасывать отходы не
ближе чем за милю от города.
В древности все романские племена, населявшие территорию нынешней Франции,
население Греции и Рима были образцом чистоплотности и высокой культуры. Но с
воцарением варваров горожане стали выбрасывать отходы прямо из окон своих
домов, попадая иногда на головы прохожих. В Марселе привычку избавляться от
мусора на городские улицы удалось изжить только в 1950 году. В древнегреческих
городах – государствах, одно из которых – Ольвия – находится на территории
Николаевской области, существовала система уборки городского мусора. Однако
после распада городов эти навыки были утрачены.
1.2 Гарбология
Изучением мусора, «мусорной археологией», способов его утилизации
занимается наука гарбология, а гарбологи — это
специалисты в области мусороведения. Они самым подробным образом изучают состав
отходов, а также то, в какие реакции они могут вступать друг с другом и с
окружающей средой, и ищут безопасные пути их переработки и уничтожения.
Детальное обследование многих мусорных свалок показало, что кроме бытовых здесь
нередко можно встретить радиоактивные и промышленные отходы, а также содержащие
ртуть, свинец, мышьяк и другие вредные элементы. Все они при определенных
условиях могут вступать в химические реакции. При сжигании подобные отходы
образуют вредные продукты распада и ядовитые вещества.
Уничтожение мусора - процесс длительный и многоступенчатый.
Вначале его необходимо рассортировать и спрессовать. Затем часть его сжигается
в специальных высокотемпературных печах, нейтрализуя тем самым их ядовитую
часть, а остальное захоранивается в глубоких могильниках. При этом проблема их
дальнейшего уничтожения оставляется на усмотрение потомков. Единственный выход
из этой ситуации гарбологи видят в повсеместном строительстве
мусороперерабатывающих заводов, которые в значительной степени снизят
негативное воздействие ядовитых отходов на окружающую среду.
Основателем гарбологии считается американский социолог Уильям
Реджи, который в 1977 году начал рыться в мусорных ящиках нью-йоркцев - прежде
всего знаменитостей, начиная с Боба Дилана. Его находки представляли вкусы и
привычки американцев куда лучше, чем социологические опросы.
Итогом трудов Реджи стали не только несколько книг, но и
выставка, на которой он демонстрировал самые примечательные из своих находок.
Постепенно гарбология стала солидной научной дисциплиной, одной из отраслей
экологии. Кстати, не только экологии, но и национальной безопасности. Именно
гарбологи помогли поймать знаменитого "унабомбера" — террориста,
целых 28 лет наводившего ужас на американцев. В мусорном ящике скромного
лаборанта Теда Качински были найдены газеты, из которых маньяк вырезал свои
послания с угрозами. Так что охота за чужим мусором - вполне достойное дело.
1.3 Классификация бытовых отходов
Что
же такое отходы? Твёрдые бытовые отходы (ТБО, бытовой мусор) — предметы или
товары, потерявшие потребительские свойства, наибольшая часть отходов
потребления. ТБО делятся также на отбросы (биологические ТО) и собственно
бытовой мусор, а последний часто на бытовом уровне именуются просто мусором.
Ежегодно количество мусора возрастает примерно на 3 % по объёму. На долю России
приходится около 63 млн. тонн в 2007 году; по другим данным около 53 млн. тонн
в 2011 году.
В
настоящее время в России для отходов в соответствии с приказом Министерства
природных ресурсов РФ от 15.06.2001 года № 511 установлено 5 классов
опасности, представленных в таблице 1.
Таблица 1
Класс опасности отхода
для окружающей природной среды
|
Степень вредного воздействия опасных отходов на окружающую
природную среду
|
Критерии отнесения опасных отходов к классу опасности для
окружающей природной среды
|
I класс (чрезвычайно опасные)
|
очень высокая
|
Экологическая система необратимо нарушена. Период восстановления
отсутствует.
|
II класс (высокоопасные)
|
высокая
|
Экологическая система сильно нарушена. Период восстановления не
менее 30 лет после полного устранения источника вредного воздействия.
|
III класс (умеренно опасные)
|
средняя
|
Экологическая система нарушена. Период восстановления не менее
10 лет после снижения вредного воздействия от существующего источника.
|
IV класс (малоопасные)
|
низкая
|
Экологическая система нарушена. Период самовосстановления не
менее 3 лет.
|
V класс (практически неопасные)
|
очень низкая
|
Экологическая система практически не нарушена.
|
1.4 Способы утилизации мусора в России
В
нашем мире, благодаря тому, что численность населения постоянно увеличивается,
потребление ресурсов также неуклонно растет. А потребление всегда ресурсов
сопровождается увеличением количества отходов. Мусорные свалки, загрязнение
водоемов – это все то, к чему приводит жизнедеятельность человека.
И
логично, что без применения новых способов переработки мусора, существует
большая вероятность превращения планеты в одну громадную свалку. И поэтому
ученые постоянно придумывают и внедряют на практике новые способы переработки
отходов. Какие же методики применяются сегодня?
1. Захоронение отходов на полигонах.
Захоронение
на полигонах сегодня является наиболее распространенным в мире способом
утилизации отходов. Данный метод применяется к несгораемым отходам и к таким
отходам, которые в процессе горения выделяют токсичные вещества, например
пластиковые бутылки.
Полигон отходов не является
обычной свалкой. Современные полигоны для утилизации— это сложные инженерные
сооружения, оснащенные системами борьбы с загрязнениями подземных вод и
атмосферного воздуха. Некоторые полигоны умеют перерабатывать газ, образующийся
в процессе гниения отходов газ в электроэнергию и тепло. К сожалению, сегодня
это в большей степени относится к европейским странам, поскольку в России очень
малый процент полигонов соответствует данным характеристикам.
Главный
минус традиционного захоронения отходов заключается в том, что даже при
использовании многочисленных систем очистки и фильтров этот вид утилизации не
дает возможности полностью избавиться от такого негативного эффекта разложения
отходов как гниение, который загрязняет воздух и воду. Поэтому, хотя относительно
других способов утилизации, захоронение отходов стоит достаточно дешево,
экологи рекомендуют перерабатывать отходы, сводя к минимуму тем самым риски
загрязнения окружающей среды.
2.Естественные методы разложения ТБО.
Сюда относится компостирование.
Компостирование представляет собой технологию переработки отходов,
которая основана на их естественном биоразложении. По этой причине
компостирование широко применяется для переработки отходов имеющих органическое
происхождение. В нашей стране компостирование не получило достаточно широкого
распространения, и обычно оно применяется населением в индивидуальных домах
либо на садовых участках.
3. Термическая переработка ТБО.
Поскольку бытовые отходы содержат достаточно высокий процент
органических веществ, для переработки ТБО часто применяют термические методы.
Термическая переработка мусора представляет собой совокупность процессов теплового
воздействия на отходы, необходимых для уменьшения их объема и массы,
обезвреживания, и получения энергии.
Важными преимуществами
современных методов термической переработки являются:
Ø
эффективное обезвреживание
отходов;
Ø
снижение объема отходов до 10
раз;
Ø
использование энергетического
потенциала органических отходов.
Из всего многообразия, которым могут похвастаться методы
переработки ТБО, наиболее распространено сжигание.
Основной
принцип действия мусоросжигательных заводов заключается в помещении отходов в
специальные печи, где они под воздействием высокого давления и огромной
температуры превращаются в пыль, которая затем оседает на специальных фильтрах,
а остальное выбрасывается в атмосферу. Первые заводы, конечно же, в силу слабой
фильтрации иногда довольно сильно загрязняли воздух, чем наносили не меньший
ущерб, чем полигоны. Но на сегодняшний день количество вредных выбросов
сократилось примерно в 20 раз.
2.
Социологический опрос.
Я
провел социологический опрос среди сверстников и взрослых с целью выяснить,
сколько пластиковой тары попадает в отходы в семьях респондентов. (Анкета см.
приложение 1) В опросе приняли участие 21 человек. Результаты анкетирования.
Всего
в семьях респондентов проживает 104 человека. На вопрос, сколько пластиковых бутылок
выбрасывает ваша семья в неделю, были получены следующие данные.
Семьи
опрошенных респондентов еженедельно выбрасывают 82 пакета, 47 пластиковых
баночек из-под йогурта и 14 из-под сметаны, и один раз в месяц 43 флакона
из-под шампуней и гелей. Это всего 21 семья из нашего поселка, а какая куча
мусора получится ото всех семей ?
Я
задумался: как можно использовать никому ненужные вещи, попросту говоря мусор?
Мы
с мамой и папой исследовали просторы Интернета
и приступили к действию. И вот что у нас получилось (см. Приложение 2).
По
дороге из школы я обнаружил не очень красивую картину: на обочине дороги
валялось много фантиков, пустых бутылок и пакетов (Приложение 3). И тогда я
решил выпустить листовки с обращением к населению бросать мусор в отведенные
для этого места (Приложение 4). Листовки я развесил на общественных зданиях
нашего поселка (Приложение 5).
Чтобы
выяснить какие мероприятия проходят в нашем поселке по благоустройству, я взял
интервью у Главы Администрации Пригородного сельсовета Кайзер Евгении
Николаевны (Приложение 6). Она рассказа мне, что в нашем поселке мероприятия по
благоустройству проходят каждый месяц. В зимнее время это, прежде всего очистка
дорог от снега, весной – уборка территорий от мусора. На вопрос об установке
контейнеров для мусора в нашем поселке Евгения Николаевна ответила, что эта
«больная» тема находится в компетенции района. И на третий вопрос я получил
следующий ответ: школьники ежегодно оказывают большую помощь по благоустройству
поселка, убирают заброшенные территории, вырубают сорняки и другое.
Я
решил организовать в школе экологический субботник (Приложение 7).
3.Выводы:
Три основных способа борьбы с отходами:
1. Производить меньше отходов
Значит, меньше покупать того, что сразу же летит в мусорное ведро.
Это прежде всего одноразовая упаковка и посуда, одноразовые полотенца,
салфетки, пленки, а также дешевые недолговечные неремонтируемые товары Они
порождают горы мусора, изъятие из природы ресурсов и ее загрязнение.
Отдавать предпочтение
многоразовой упаковке. Например, стандартной стеклобутылке, а не пластиковой.
Матерчатым сумкам, а не легко рвущимся пакетам с ручками.
Отдавать предпочтение минимальной упаковке. Приобретать товары с
более легкой упаковкой и товары, продающиеся большими объемами.
Отдавать предпочтение упаковке, изготовленной из экологически
безвредных материалов — бумаге и стеклу.
Пластик, в какой-то степени растворяется, особенно в теплой и
горячей жидкости, выделяя в нее содержащиеся в нем вредные вещества. Поэтому
лучше предпочитать многоразовую посуду. А в лес не забывать брать кружку,
миску, ложку;
2. Вторичное использование упаковки и отслуживших вещей
Найти применение чему угодно
всегда умудрялись отечественные мастера. Сегодня издана даже антология подобных
советов, собранных в передаче «Очумелые ручки».
Все уже знают, что:
Ø в пластиковых баночках и стаканчиках выращивают рассаду;
Ø пластиковые бутылки используют в качестве удобных воронок, совков,
импровизированных дачных рукомойников, материала для производства теплиц,
вазочек для цветов и самих искусственных цветов, спасательных жилетов и даже
плотов;
Ø
пластиковые бутылки
- популярный материал для ограждения газонов, мини-клумб. Перечисление
может длиться бесконечно. С точки зрения экологии, такая вторая жизнь пусть
небольшого количества вещей, конечно, предпочтительнее вывоза на свалку или,
тем более, сжигания;
Ø в этом году зимой мы с одноклассниками участвовали в акции «Птицы
на кормушках», где изготовили кормушки из пластиковых бутылок.
3. Внедрение ресайклинга— переработки отходов.
Необходимое условие «запуска» переработки бытовых отходов - раздельный
сбор мусора. Когда бумага собирается отдельно (переработка тонны макулатуры
сохраняет 17 деревьев, а в атмосферу при этом не поступает 27 килограммов загрязняющих
веществ). Пищевые отходы — отдельно. Пластик — отдельно.
Для приема и сортировки собранного вторичного сырья необходимы специальные
предприятия.
Заключение
Изучив проблему бытовых отходов, я
пришел к выводу, что можно уменьшить количество выбрасываемого нами мусора.
Пути решения проблем мусорного
загрязнения:
1.
Бросать мусор только в контейнеры.
2.
В поход по магазинам брать с собой
хозяйственную сумку.
3.
Стараться избегать покупки одноразовых
предметов. Все они лишь увеличивают количество мусора.
4.
Установка большего количества контейнеров
или прицепов под мусор и регулярный его вывоз.
5.
Контроль со стороны Администрации за
процессом вывоза мусора.
6.
Установка штрафов за нарушения.
7.
Выбор оптимального места для полигона по
утилизации бытовых отходов.
8.
Рекомендуется сортировка и соответствующая
переработка бытовых отходов.
9.
Необходимо, обратиться к властям, с
просьбой построить цех, утилизирующий пластик.
10.
Проводить акции «Дни борьбы за
экологическую безопасность» с обязательным подведением итогов средствами
радио-, телевидения, прессы, превратить подобные акции в праздники.
В заключении
хочется отметить, что никакие самые прекрасные постановления правительства или
самая современная схема санитарной очистки окрестностей сами по себе не дадут
никакого эффекта без активной перестройки сознания населения.
Надо помнить, что
чисто не там, где метут, а там, где не сорят. Задайте себе вопрос: А что лично
я сделал для того, чтобы мир стал чище и уютнее?
Берегите
Природу!
Список использованной литературы
1.
Газета "Биология" Издательского
дома "Первое сентября", № 38/2003 Г. А.
Мамонтов «Экскурсия на помойку»
2.
Газета "Биология" Издательского
дома "Первое сентября", № 47/2003 А. Горяшко
«Мусорный ветер»
3.
Дрейер А.А., Сачков А.Н. и др. «Твёрдые промышленные и бытовые отходы, их
свойства и переработка». Москва, «Экология городов» 1999 г.
4.
Н. Важдаева, Н. Цой. Пластиковая Голгофа. Пакеты из полиэтилена грозят большим
городам экологическим бедствием.// Новые известия- М.:25.09.2008.
5.
В. А. Волков. Биографический справочник: Химики. – М: Киев, Наукова думка,
1984. – 736 с.
6.Рождённый
давлением /По материалам компании ООО «НИКО». // Провизор. - М: Харьков, ЧП
«Фармитэк». – 2011. - № 01.
7. Федорос Е.И.,
Нечаева Г.А. Экология в экспериментах- М.: Вентана-Граф,2006. - 384 с.
Интернет
ресурсы
http://www.ronl.ru/puti_resheniya_ekologicheskih_problem/15386.htm
http://mid.rikt.ru/cgi-bin/eng.pl?c=news&a=view&cat=syb&nid=1685
http://www.chistiy.ru/zakon1.htm
http://inforotor.ru/news/162740
http://go.mail.ru/search_images?tsg=l&gp=newcustom3&q=поделки+из+пластиковой+бутылки#urlhash=4544724662674608750
http://collegy.ucoz.ru/load/11-1-0-5259
http://ztbo.ru/o-tbo/stati/obshie/metodi-i-sposobi-pererabotki-musora-tbo
Приложения
Приложение 1
Анкета
Здравствуйте,
уважаемый участник опроса!
Прошу вас принять
участие в моем исследовании и ответить на вопросы.
1. Состав
семьи _______ человек
2. Сколько
пластиковых бутылок выбрасывает ваша семья в неделю?
2
л ___, 1,5 л _____, 1 л ___, 0,5 л ____
3. Сколько
пакетов выбрасывает ваша семья за неделю? ____ шт.
4. Сколько
пластиковых баночек выбрасывает ваша семья за неделю?
Из-под
йогурта ____
Из
под сметаны ____
5. Сколько
выбрасывает ваша семья пластиковых флаконов из-под шампуней, гелей и других
косметических товаров в месяц? ___ шт.
Приложение 2
Пальмы в саду.
Столб забора
Кувшинки на пруду.
Наш цветник.
Необычный светильник.
Три девицы.
Необычный цветник.
Я добавляю корм птицам.
Мы подкармливаем птиц
Красавцы павлины.
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Анкета
для интервью с Главой Администрации Пригородного сельсовета
1. Какие
мероприятия проходят в нашем поселке по благоустройству?
2. Возможна
ли установка контейнеров для мусора в нашем поселке?
3. Какую
помощь могут оказать школьники по благоустройству поселка?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.