Промежуточная
аттестация. Творческая работа
На тему:
«Разделочная доска. Выжигание.»
Для 5 класса
Содержание
1.Разделочная доска – изделие необходимое
на кухне
2. Последовательность операций
3. Себестоимость
4. Заключение
5. Литература
Цель: Формировать
представления о лесе, значении древесины и деревообработки в жизни человека.
Закрепить знания при работе с ручным столярным инструментом и
электрооборудованием.
Объект
работы – разделочная доска.
Материально-техническое обеспечение.
Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, фильма «Лес
богатство России».
Таблицы и инструкции по безопасному выполнению работ. Образцы
готовых изделий. Молотки, клещи, гвозди, карандаши, линейки, угольники.
Эскизы, технические рисунки, чертежи изделий, технологические карты. Заготовки
фанеры, бруски, рейки.
Предметы:
технология.
Вид
урока: творческая работа.
1. Разделочная доска – изделие необходимое на кухне.
Разделочная доска используется для разделки продуктов на
кухне. Существует много различных конструкций разделочных досок, изготовленных
из древесины, фанеры, пластики и т. п. Одной доски часто бывает недостаточно.
Мы изготовили набор разделочных досок «Яблоко». Этот набор имеет
красивый внешний вид. Декоративная отделка выжиганием выполнена на одной
стороне досок, поверхность которой покрыта лаком. Для изготовления разделочных
досок мы использовали натуральную древесину (осину). Древесина осины белая,
легко режется. Это экологически чистый материал.
2. Последовательность
операций.
1.Выбрать заготовку для разделочной доски.
Линейка.
2.Разметить по шаблону. Шаблон, карандаш.
3.Выпилить криволинейный контур. Лобзик, выпиловочный столик.
Ножовка.
4.Разметить и просверлить отверстие Ø 8мм. Шаблон, шило,
сверлильный станок, сверло Ø8мм.
5.Отшлифовать стороны детали. Шлифовальная колодка.
6.Нанести рисунок. Копировальная бумага, карандаш.
7.Выполнить выжигание. Электровыжигатель.
8. Проверить качество. Визуально.
9. Покрыть набор лаком. Лак, кисть.
3. Себестоимость.
Себестоимость
изделий рассчитывается по формуле :
С = См + 3 ,
где См—стоимость материала,
3 –заработная плата (50% от См) - затраты на электроэнергию,
амортизацию оборудования и инструментов, возможные потери на брак.
Лак 150 гр. - 30 руб.
Стоимость материала – 15 руб.
Заработная плата – 22 руб.
Себестоимость – 30+15+22 = 67рублей.
4. Заключение
Примерное время на изготовление разделочной доски –6 часов.
Можно изготовить доску другой формы, использовать другие виды отделки.
Например, резьбу по дереву, раскрашивание и др. Аккуратно сделанная разделочная
доска имеет красивый внешний вид и удобен в применении. Самое трудное в работе
было выпилить изделие. Если древесину заменить более тонкой фанерой, то набор
разделочных досок может быть изготовлен ребятами за более короткий срок.
5. Литература.
1. Коваленко В. И., Куленёк В. В.»Объекты труда»
Москва, «Просвещение» 1990год.
2. А.Т.Тищенко 5 класс «Технология» Москва, «Просвещение» 2015
год.
Промежуточная
аттестация. Творческая работа
На тему: «Изготовление кормушки для птиц»
Для 6 класса
Содержание
1. Подготовка
к практической работе.
2.
Выполнение
практической работы: "Изготовление кормушки для птиц".
3.
Себестоимость.
4.
Заключение
Цель: Формировать
представления о лесе, значении древесины и деревообработки в жизни человека. Закрепить
знания при работе с ручным столярным инструментом и электрооборудованием.
|
Цели
урока:
|
|
|
1) обучающая
|
Формировать знания учащихся о
значении и видах древесины, развития древнерусского
деревянного зодчества, значение
графической документации, с правилами выполнения и чтения чертежей, с
операциями сборки изделий с помощью гвоздей. Правилами и приемами выполнения
этих операций, с правилами безопасности труда. Формирование первоначальных
умений и навыков при соединении деталей. При изготовлении изделий продолжать
обучать учащихся самостоятельно анализировать и контролировать результаты
своей работы.
|
|
2) развивающая
|
Развитие познавательного интереса, воли, терпения, трудолюбия. Развитие
самостоятельности, умение преодолевать трудности. Эмоциональное развитие
(ситуации радости, удивления.) Воспитание любви к природе.
|
|
3)воспитательная
|
Внимательное и аккуратное отношение к работе, нравственное воспитание
(коллективизм). Эстетическое воспитание (красивое изделие, удобное в
обращении.) Воспитание любви к природе (подкормка птиц).
|
Объект работы - кормушка для птиц.
Материально-техническое обеспечение.
Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, фильма «Лес
богатство России».
Таблицы и инструкции по безопасному выполнению работ. Образцы
готовых изделий. Молотки, клещи, гвозди, карандаши, линейки, угольники.
Эскизы, технические рисунки, чертежи изделий, технологические карты. Заготовки
фанеры, бруски, рейки.
Предметы:
технология.
Вид
урока: творческая работа.
1. Подготовка
к практической работе.
Ознакомиться
с чертежом кормушки, подготовить материал и инструменты для работы.
2.
Выполнение практической работы: "Изготовление кормушки для птиц".
План работы:
1. Опилить
заготовки по размерам.
2. Соединить борта
кормушки при помощи гвоздей.
3. Дно прибить к
ботам кормушки.
4. Прикрепить
подвеску из ниток.
5. Проверить
качество работы.
Выбор инструментов
и приспособлений.
Молоток, ножовка,
угольник.
Повторить Т.Б
3. Себестоимость.
Себестоимость
изделий рассчитывается по формуле :
С = См + 3 ,
где См—стоимость материала,
3 –заработная плата (50% от См) - затраты на электроэнергию,
амортизацию оборудования и инструментов, возможные потери на брак.
Стоимость материала – 50 руб.
Заработная плата – 25 руб.
Себестоимость –50+25= 75рублей.
4. Заключение
Примерное время на изготовление кормушки для птиц –6 часов.
Можно изготовить кормушку другой формы, использовать другие виды отделки.
Например, резьбу по дереву, раскрашивание и др. Аккуратно сделанная кормушка имеет
красивый внешний вид и полезна в применении. Самое трудное в работе было правильно
выпилить изделие.
5.
Литература.
1.
Коваленко В. И., Куленёк В. В.»Объекты труда»
Москва, «Просвещение» 1990год.
2. А.Т.Тищенко 6 класс «Технология» Москва, «Просвещение» 2015 год.
Промежуточная
аттестация. Творческая работа
На тему: «Изготовление изделий из
искусственных материалов. Самолет.»
Для 7 класса
Содержание
1. Подготовка
к практической работе.
2.
Выполнение
практической работы: "Изготовление изделий из искусственных материалов. Самолет ".
3.
Себестоимость.
4.
Заключение.
Объект работы –самолет из пенопласта.
Материально-техническое обеспечение.
Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, фильма «Мечта
детства – самолет своими руками».
Таблицы и инструкции по безопасному выполнению работ. Образцы готовых
изделий. Пенопласт, клей, карандаши, линейки, угольники. Нож канцелярский. Эскизы,
технические рисунки, чертежи изделий, технологические карты. Заготовки ,
бруски, рейки. Образец.
Предметы:
технология.
Вид
урока: творческая работа.
1.Подготовка
к практической работе.
Изюминкой любого интерьера послужит самолет из пенопласта. Хорошо
сделанная модель и закрепленная под потолком выглядит очень эффектно и довольно
неординарно.
Сборка качественного летального аппарата - весьма трудоемкий процесс, и
как сделать все без ошибок, мы расскажем вам в данной статье. Преимущества
моделей из пенопласта. С помощью пенопласта можно имитировать такие материалы,
как металл, гипс или пластик.
Визуально готовые модели самолетов из пенопласта никак не будут
отличаться от них. К тому же простота изготовления по макету заказчика и
возможность окрашивать в любые цвета, позволяет создавать очень реалистичные
модели.
Изготовленные из пенопласта отдельные декоративные элементы имеют
следующие достоинства: - 1) Легкость – позволяет без затруднений не только
транспортировать большие конструкции, но и закреплять под потолком. 2)
Прочность – если большинство материалов после падений или ударов трескаются, то
пенопласт наоборот, более устойчив к любому роду воздействий. Требующий ремонта
элемент можно быстро подклеить. 3) Безопасность – данный материал не имеет
негативных последствий для окружающей среды, а также совершенно безопасен для
детей, не вызывает аллергию и не впитывает пыль.
2.Выполнение практической работы: "Изготовление изделий из искусственных
материалов. Самолет ".
Для того чтобы сделать самолёт нам
понадобится : пенопласт, канцелярский нож, клей титан, шаблон.
Порядок выполнения работы: берём пенопласт
и обводим по пенопласту с шаблона , после того как нарисовали нужно вырезать
ножом , эти 2 части склеиваем клеем титан и с низу приклеиваем палку тонкую с
размером самолёта ждём 10 минут ваш самолёт готов. Работа начинается с построения чертежей в натуральную
величину, изготовления шаблонов киля, фюзеляжа, стабилизатора и конечно же,
подбора материалов.
Любая модель
начинает свое рождение с изготовления крыла, стабилизатора и киля. После
разметки эти элементы можно аккуратно вырезать скальпелем и начать
профилирование. От линии максимальной толщины большую часть лучше снять острым
ножом.
Подводить
детали можно шкуркой разной зернистости. В некоторых конструкциях можно сделать
усиление крыла при помощи спички. В любом случае будьте внимательны при
изготовлении шаблона.
Неправильный шаблон может свести на нет всю
последующую работу. Уже готовую модель самолета из пенопласта своими руками
балансируют, устраняют перекосы и т.д. Разбираемся дальше.
3.Себестоимость.
Себестоимость изделий рассчитывается по формуле :
С = См + 3 ,
где См—стоимость материала,
3 –заработная плата (50% от См) - затраты на электроэнергию,
амортизацию оборудования и инструментов, возможные потери на брак.
Лист
пенопласта – 20руб.
Клей – 35 руб.
Нож канцелярский – 70 руб.
Итого – 125руб. +62руб. 50 коп. = 187,50.
4.Заключение
Самодельный
маленький самолет это легенда авиации в миниатюре. Авиамоделирование – это
прекрасное занятие, которое подойдет как для мальчиков, так и для взрослых
мужчин.
Любовь
к самолетам, а также немного терпения – это, пожалуй, все, что необходимо,
чтобы получилась хорошая модель.
Приятным
является тот факт, что материалы, которые нам понадобятся, имеют совершенно
незначительную стоимость. Купить их можно в любом строительном магазине.
Самолет – это легендарная машина, которая на протяжении нескольких десятков
лет служит российской армии в качестве истребителя-штурмовика. В данном мастер
классе, мы с вами сделаем модель этого самолета, которую можно запускать, или
же просто использовать в качестве сувенира.
5. Литература.
1.
Коваленко В. И., Куленёк В. В.»Объекты труда»
Москва, «Просвещение» 1990год.
2. А.Т.Тищенко 6 класс «Технология» Москва, «Просвещение» 2015 год.
Промежуточная
аттестация
ТЕСТ по
технологии (мальчики)
для 8 класса
Задание: дать один правильный ответ.
1.
Основную часть используемой людьми электрической энергии создают:
а)
атомные электростанции; б) ветровые электростанции;
в)
гидроэлектростанции; г) тепловые электростанции;
д) солнечные
электростанции; е) приливные электростанции.
2.
Коллекторные двигатели используются:
а) в
электроприводе станков; б) в стартерах автомобилей;
в) в
холодильниках; г) в устройствах электрического транспорта.
3.
Технология это:
А)
Наука - посвященная изучению окружающей среды.
Б)
Наука - посвященная изучению общества.
В)
Наука – о преобразовании материалов, энергии и информации.
Г)
Наука – о строении материалов.
4. К
энергетическим машинам относятся
А)
Автомобили Б) Токарные станки
В) Генератор
Г) Самолеты
5.
Сталь – это сплав
А)
Железа с кремнием Б) Железа с кислородом
В)
Железа с азотом Г) Железа с углеродом
6.
Доходная часть бюджета семьи включает
А)
Оплату на развлечения и отдых Б) Зарплату
В)
Оплату продуктов питания Г) Оплату коммунальных услуг
7. Для
успешного выбора профессии необходимо
А)
Знать, какие профессии в настоящее время являются востребованными и
высокооплачиваемыми
Б)
Опираться на мнение друзей
В)
Опираться на мнение родственников
Г)
Чувствовать перспективу
8.
Вращательное движение в поступательное преобразует передача
А)
ременная Б) цепная
В)
зубчато-реечная Г) зубчатая цилиндрическая
9.
Выполнение проекта завершается
А)
обоснованием оптимальной идеи проекта; Б) выполнением изделия;
В)
презентацией (защитой) результатов проекта; Г) оформлением пояснительной
записки
10. К
профессиям типа “человек-человек” относится
А)
программист Б) инженер
В)
педагог Г) бухгалтер
11.
Что называется стандартом
А)
нормативный документ с технологическими картами на изделия
Б)
нормативный документ, содержащий требования к изделиям, сырью, лесоматериалам,
обязательный к исполнению всеми
В)
нормативный документ с рабочими чертежами на изделиям
12. Какие
3 вида на чертеже считаются главными
А) Вид
спереди, вид слева, вид сверху Б) Вид спереди, вид сзади, вид снизу
В) Вид
слева, вид справа, вид сверху
13. Где
более полно указаны черные металлы и их сплавы
А)
сталь, чугун, бронза Б) латунь, медь, цинк
В)
железо, сталь, чугун
14. Какие
механизмы служат для передачи вращательного движения
А)
зубчатые, цепные, реечные Б) зубчатые, цепные, ременные
В)
зубчатые, реечные, ременные
15.
Какая группа механизмов входит в устройство автомобиля:
а)
ремиссия; б) абсмиссия;
в)
трансмиссия; г) форсмиссия.
16.
Какие системы относятся к механизмам управления автомобилем:
а)
система питания; б) тормозная система;
в)
система зажигания; г) система рулевого управления.
17. Какой
механизм преобразует возвратно-поступательное движение поршня во вращательное
движение коленчатого вала:
а)
кривошипно-шатунный; б) карбюраторный;
в)
инжекторный; г) газораспределительный;
д)
свободного хода.
18.
Бюджет складывается из:
А)
доходов, сбережений и социальных выплат; Б) доходов и расходов;
В)
доходов, сбережений и расходов.
19. К
цветным сплавам относятся…
А)
железо Б) чугун
В)
латунь
20.
Счетчик электрической энергии измеряет:
а)
силу тока; б) напряжение сети;
в)
мощность потребляемой электроэнергии; г) расход энергии за определенное время.
21.
Структура всех доходов и расходов за определенный период, это:
А)
сюжет; Б) зарплата; В) бюджет; Г) экономика.
22.
Электрическая энергия измеряется:
а) в
ваттах; б) в амперах;
в) в
вольтах; г) в киловатт – часах.
Ответы
к тестированию 8 класс:
1.
А
2.
Б
3.
В
4.
В
5.
Г
6.
Б
7.
А
8.
В
9.
В
10.
В
11.
Б
12.
А
13.
В
14.
Б
15.
В
16.
Г
17.
А
18.
В
19.
А
20.
Г
21.
В
22.
Г
18-22 - «5»
13-17 – «4»
9-12 – «3»
0-8 – «2».
ТЕСТ для 8 кл.
1.
Для сохранения мира в семье необходимо:
А.
подчеркивать ошибки и недостатки других членов семьи
Б. не
обращать внимания на других членов семьи
В.
подшучивать над другими членами семьи
Г. считаться
с мнениями и желаниями других членов семьи
2.
Семейный бюджет представляет собой:
А.
сумму всех доходов семьи
Б.
суммарную заработную плату членов семьи
В.
сумму всех расходов семьи
Г.
план доходов и расходов семьи
3.
Предпринимательство – это
А.
трудовая деятельность
Б.
работа по найму
В.
инициативная деятельность
4.
Формула П=Д-С определяет:
А.
доход Б. прибыль В. себестоимость
5.
Себестоимость товара включает в себя затраты на:
А.
Материалы
Б.
Материалы и электроэнергию
В.
Материалы , электроэнергию и оплату труда.
6.
Какое из свойств товаров говорит о его надёжности:
А.
оригинальность Б. модность В. практичность
7.
Доходы семейного бюджета могут складываться из:
А.
зарплаты, пенсий, налогов
Б.
зарплаты, пенсий, обязательных платежей
В. зарплаты,
пенсий, предпринимательства
8.
Расходная часть бюджета семьи включает:
А.
расходы на питание; Б. зарплату;
В.
пенсию; Г. доход от предпринимательской деятельности.
9.
Доходная часть бюджета семьи включает:
А.
оплату развлечений; Б. зарплату;
В. оплату
продуктов; Г. оплату коммунальных услуг.
10.Отметьте
все правильные ответы: К разъемным соединениям относится:
А.
соединение на заклепках; Б . сварные соединения;
В.
соединения винтом; Г . соединения шурупом.
11. Тепловое
действие электрического тока используется в:
а) генераторах б) электродвигателях
в) электроутюгах г) трансформаторах
12.
Какой источник электроэнергии выдает переменный ток:
а) сеть 220 в б) аккумулятор
в) гальваническая батарейка г) фотоэлемент
13. Безопасным является электрическое напряжение:
а) 380В б) 220В в) 127В г) 36В д)12В
14.
К устройствам управления и защиты в электрических цепях относятся:
а) трансформаторы б) выпрямители
в) осветительные приборы
г) нагревательные приборы д) выключатели и предохранители
15.
Единица измерения силы тока:
а) вольт б) Ом в) ватт г) ампер
16.
Единица измерения напряжения:
а)
вольт б) Ом в) ватт г) ампер
17. Выберите
правильный ответ. Детали двери и дверной коробки: ручки, замки, петли,
устанавливают на:
а.
Гвозди б. Шурупы в. Не имеет значения
18.
Выполнение проекта начинается:
1. с выбора оптимальной идеи реализации проекта;
2. с разработки конструкции изделия;
3. с разработки технологии изготовления изделия;
4. с определения проблемы и темы проекта.
19.Какая
профессия относится к «человек – природа»
а.)
Учитель биологии
б.)
Столяр краснодеревщик
в.)
Резчик по дереву
г.)
Агроном
20. К контрольно- измерительному инструменту
относятся:
а)
стамеска б) микрометр; в) напильник; г) штангенциркуль.
21.Выберите
один правильный ответ. Наглядному изображению соответствует чертеж:
А
-?
22. Основной
опасностью при работе на станке является
а)
поражение током
б)
вылет заготовки
в)
стружка
23.
Где изображён винт?
А 
Б 
В 
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.