Оглавление
I.Введение……………………………………………………………………………….стр
2.
II.Основная
часть………………………………………………………………………..стр 3-9
2.1. Возникновение музыкальных инструментов и их связь с бытом и культурой
народа
коми……………………………………………………………………………………….
2.2. Ударные музыкальные инструменты- идиофоны……………………………………..
2.3.Струнные музыкальные инструменты- хордофоны……………………………………
2.4. Духовые музыкальные инструменты – аэрофоны……………………………………..
III.Заключение………………………………………………………….……………….стр
9
Библиографический список…………………..……………………………..................стр 10
Приложение - презентация………………………………………………………………….
I.Введение
Второй год я изучаю коми язык. Мне очень нравиться этот красивый язык. За это
время я узнала очень много слов. Могу на коми языке рассказать о себе, о своей
гимназии, о своей семье, о родном городе. У меня очень разнообразные увлечения.
И одно из них - это музыка. Я задала себе вопрос. А на каких музыкальных
инструментах играли коми. Почему для их изготовления применяли тот или иной
материал.
Актуальность исследования: Исследование интересно и актуально для
обучающихся, которые хотят узнать больше о культуре коми народа.
Проблема: Учащиеся города Воркуты изучают коми язык, но не все знают
коми народные музыкальные инструменты, их предназначение, происхождение
инструментов, их прошлое и настоящее.
Гипотеза: Возникновение коми музыкальных инструментов связано с
культурой и бытом коми народа.
Цель работы: Узнать историю появления музыкальных инструментов,
назначение, проследить путь их развития.
Задачи: Изучить историческую, учебную, справочную литературу
о
коми народных музыкальных инструментах; систематизировать полученную
информацию; на примере некоторых инструментов показать, самобытность культуры
коми народа, связь с природой.
Предмет
исследования: коми народные музыкальные инструменты, их прошлое и
настоящее.
Методы
исследования: анализ, обобщение, классификация, сравнение
Структура
исследовательской работы: введение, основная часть, заключение, список литературы,
приложения.
II. Основная часть.
2.1.Традиционными музыкальными инструментами народа коми являются как
простейшие приспособления предметов окружающей природы и домашнего быта, так и
более сложные и разнообразные по конструкции музыкальные инструменты
специального изготовления.
Большой научный и практический вклад в обнаружение неизвестных ранее коми
национальных музыкальных инструментов, их пропаганду внёс коми композитор
Чисталёв Прометей Ионович.
Коми
инструменты прикладного назначения со временем стали уходить в прошлое, а вот
национальные музыкальные инструменты принимают новый вид. Усовершенствование и
модернизация коми народных музыкальных инструментов идёт с сохранением
специфических данных, от которых зависит их звучание. Народные
коми инструменты изготовлялись из дерева, бересты, стеблей растений, листьев
травы и деревьев, стволов и ветвей деревьев.
2.2. Существует
классификация коми народных музыкальных инструментов. Первая группа – идиофоны,
или ударные музыкальные инструменты. К ним относятся: пу барабан, тотшкöдчан,
торган, сярган, жыннян, гырничьяс, зиль-зёль, пу паньяс, шур-шар.
Пу
барабан («деревянный барабан») – изначально пастушеский инструмент,
использовавшийся для подачи пастухом сигналов определённым ритмом: сбор, выгон,
пригон скота, а также для отпугивания хищников от скота. Изготовлялся из ели в
виде дощечки и двух палок-колотушек к ней.
Аналогичными
по функции пу барабана были пу бедьяс («деревянные палочки»). Их также
использовали оленеводы для отпугивания волков от стада оленей в ночное время.
С помощью тотшкöдчан («колотушки») подавались сигналы сбора на обед для людей.
Сярган
(«трещотка») применялась для отпугивания лошадей и других домашних животных,
забравшихся на посевы.
Пу
паньяс – деревянные ложки – вид соударяемых идиофонов.
Гырничьяс
– глиняные горшки, представляющие набор ударяемых сосудов, который состоит из
трёх-пяти горшков различных по величине и высоте звука.
Жыннян
(борган, боткан) – ударный идиофон вида подвесных колоколов. Существовало два
их вида: деревянный – долблённый из куска твёрдого дерева (берёзы); жестяной
(клёпаный). Колокола имели прямоугольную или трапециевидную форму; внутри
привязывался деревянный или металлический язычок. Колокол подвешивался на шею
домашних животных.
Торган
– бубенчики и бубенцы, относящиеся к мембранным идиофонам (погремушкам).
Шур-шар
– погремушка. Изготовлялась игрушка взрослыми для увеселения маленьких детей из
бересты. Звучание инструмента зависело от наполнения и приёма игры.
Зиль-зёль –
инструмент особый, непохожий по строению и звучанию на другие ударные
инструменты. Представляет собой рукоятку, на которой прикреплены палочки разной
длины. При встряхивании, инструмент издаёт нежный звук, похожий на «журчание»
ручейка.
2.3. Вторая группа музыкальных инструментов –
хордофоны (струнные). К ней относятся: брунган, сигудöк, сигудöк-балалайка.
Брунган –
малоподвижный трёх- и шестиструнный ударный инструмент. На нём играют одним
молоточком, который, отталкиваясь от упругих струн, несколько задерживает
движение руки исполнителя. Инструмент, имеющий огромный резонатор, обладает
сильно гудящим звуком.
Сигудöк – трёх-
или четырёхструнный смычковый инструмент. Сигудки имеют разнообразные внешние
формы – от плоской досчатой до фигурной скрипичной, – что свидетельствует о
различных исторических периодах их возникновения.
Сигудöк-балалайка
– трёхструнный щипковый инструмент, изготовлявшийся из цельного куска дерева
мягкой породы – осины или ольхи.
2.4
.Третья группа музыкальных инструментов – аэрофоны (духовые): юмöд киль,
пöляннэз, пу пöлян, куима чипсан, сёй пöлян, сюмöд буксан, гудöк, буксан. Пу
пöлян – деревянная трубка, которая имеет вид флейты со свистковым вырезом и
щелью. Чаще всего изготовлялась из сосны, реже – из осины.
Куима
чипсан – трёхствольная дудка, изготовленная из свежих или подсушенных стеблей
трубчатого зонтичного растения заргум, омрагум (дудник).
Сёй
пöлян – глиняная дудка в форме птицы (петушка или утки) со свистком и двумя
боковыми отверстиями.
Гудöк
– гармонь (инструмент с набором проскакивающих язычков). Фабричные гармони в
среду коми стали проникать со второй половины XIX века и вскоре получили всеобщее
распространение.
С
помощью сюмöд полян («берестяная дудка») и сюмöд буксан («берестяной рожок»)
охотники и пастухи подавали друг другу сообщения а некоторые охотники-умельцы
могли подражать на них рёву лося.
Чтобы
заманить к себе рябчика, охотник изготавливал из сучка еловой ветки (или из
пера крыла и плечевой косточки лесной или водоплавающей дичи) рябчиковый сьöпа
чипсан («свисток-манок») и, подражая свисту рябчика, заманивал птицу к себе.
После употребления птицы в пищу деревянные сьöпа чипсаны выбрасывались.
Коми
охотники и рыболовы изготовляли инструменты для звукоподражания пению птиц. Так
появились сюмöд киль («берестяная плёнка»), пипу лист («осиновый лист»). За
ними следуют идзас чипсан («соломенный свисток») и юсь пöлян («лебединая дудка»).
Пастухи
делали бадьпу пöлян («ивовая дудка»). Впоследствии стали изготавливаться из
пустотелого стебля тростника (гума) одноствольные и многоствольные пöляны
(«дудки») и чипсаны («свистки»). Летом, начиная с Ильина дня, женщины и девушки
играли на них во время отдыха на сенокосе, жатве или при возвращении с работы.
В зимнее время года на дудках играли на Святках.
III.Заключение
Подводя итог всему вышеизложенному, хочется сказать, что коми народные
музыкальные инструменты возникли сначала как помощники в нелёгком быту людей
леса и изготавливались из того материала, который был вокруг них. Впоследствии
люди стали на них играть во время отдыха или на праздниках.
Музыкальные
инструменты народа коми как и песенное творчество создавались и развивались на
протяжении многих веков в соответствии с условиями жизни, быта и труда.
Возникновение инструментов происходило на различных стадиях эволюции культуры
коми народа и в соответствии с общим развитием человеческого общества и во
взаимосвязи народов.
В настоящее время многие коми национальные инструменты применяются
народными музыкантами на праздниках песни и фольклорных фестивалях.
Библиографический
список
1. http://www.tomovl.ru/komi/Muzykalnye_instrumenty.html
2. http://foto11.com/komi/art/musicinstruments/
3. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/pedagogicheskiy-proekt-v-strane-muzykalnyh-instrumentov
4. http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_music/3812/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B8
5. http://komionline.ru/news/40234
6. http://skazka-17.ru/index.php/sovety-i-rekomendatsii/prepodavatel-komi-yazyka/144-narodnye-instrumenty
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.