Исследовательская работа "Поэтический портрет моего города"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

                                       УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ»

                         Поэтический портрет моего города.

             (Тема малой Родины в лирике лесосибирских поэтов.)

                                Исследовательская работа.

                                                     Выполнила работу: Кукава Софико, 

                                                     учащаяся 11 класса.                 

                                                    Руководитель: Гальян Юрий Юльевич,

                                                    учитель русского языка и литературы.

Содержание

1.     Введение…………………………………………………………………..3

2.     Основная часть. Результаты констатирующего и диагностирующего эксперимента……………………………………………………………..7

3.     Заключение…………………..……………………………………………18

4.     Библиография……………………………………………………………..20

1 Введение

Москва, Санкт-Петербург, Красноярск... Примеры можно и дальше  перечислять, но, думаю, их дорогая для каждого из нас череда понятна: речь о духовных отчинах русских национальных гениев, которые, вобрав в душу и любя всю огромную - от гор и до моря - державу, имели и так же любили-поэтизировали свою, как  теперь называют, малую Родину.

Каждый человек, если и не написал, то живо представляет нечто подобное в отношении своей малой родины. Сколько людей − столько впечатлений, рассказов, переживаний, и они не гаснут в любом возрасте, в любом краю.… Потому что субъективное восприятие малой родины формируется вполне объективными факторами, которым есть научные объяснения. 

        Известно: малая родина − местность, населённый пункт, где человек родился. Большой или маленький город, станица, хутор, аул − то единственное для каждого человека место, где он появился на свет, вдохнул первую порцию воздуха, глотнул первую каплю материнского молока, сделал свой первый в жизни шаг…

Большие поэты вообще не смущались "приземлять" свою крылатую музу, называя вполне конкретные географические объекты, подвигнувшие их на творческий всплеск, а порой создавали в стихах даже целые своего рода топографические карты мест. А как обстоит дело в нашем городке, казалось бы, не столь заметном? Да и что вообще такое город?

Город – сложное многоаспектное явление, которое представляет интерес для многих наук, в том числе гуманитарных. Так, город как место пребывания человека всегда интересовал литературу. С одной стороны, город формировал свой тип героя, с другой – являлся самостоятельным образованием, живущим и имеющим равные права со своими обитателями.

       Оказывается, и наши авторы, частично и заезжие - пытались и пытаются рисовать словом, создавая свои портреты. Так что впору говорить о литературной географии или о литературном краеведении.

В творчестве поэтов и писателей города Лесосибирска отразились не только картины природы, но и образы людей, живших и живущих здесь, их обычаи и традиции

        Тема Лесосибирска как малой Родины поэтов проходит красной нитью через все поэтическое творчество Василия Бурягина, Тамары Хакимовой, Нели Бирюк. Достаточно посмотреть на названия стихотворений, вошедших в сборники «Перезвон», «Перекресток миров» и т.д.

Эти люди своими произведениями воспитывают в нас патриотизм.

Патриотизм - это чувство любви к Родине. Понятие «Родина» включает в себя все условия жизни: территория, климат, природу, компанию публичной жизни, особенности языка и быта.

Духовный и творческий патриотизм нужно прививать с раннего детства. Но подобно хоть какому другому чувству, патриотизм обретается без помощи других и переживается индивидуально. Он прямо связан с личной духовностью человека, её глубиной. Поэтому, не будучи патриотом, сам, педагог не может и в ребенке пробудить чувство любви к родине. Конкретно пробудить, а не привязать, так как в базе патриотизма лежит духовное самоопределение.

Родная культура, как отец и мать, обязана стать неотъемлемой частью души дитя, началом, порождающей личность.

Сейчас к нам равномерно возвращается историческая память, и мы по-новому начинаем относиться к старинным праздникам, народному творчеству, в которых люд оставил самое ценное из собственных культурных достижений.

Россия XXI века переживает кризис воспитания подрастающего поколения. Нарушились традиции, порвались нити, которые связывали младшие и старшие поколения. Безжалостное обрубание своих корней, отказ от народности в воспитательном процессе ведет к бездуховности, отбивает желание у детей проявить себя творчески.

Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить свое любовное отношение к тому уголку Родины, в котором он живет, помогает, безусловно, литература. Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и взрастить в душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками.

Чувство любви к Родине закладывается в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа. Поэтому базой формирования любви к Родине являются глубинные чувства любви и привязанности к своей культуре и своему народу.

Достаточно полно раскрыто содержание данного понятия в произведениях наших поэтов. Они помогают нам приобщиться к нравственным традициям, способствуют узнаванию и укреплению самосознания, принципиального для сохранения самобытности общества, сохранение истории нашей малой родины.

Целью  исследования  является  составление поэтического портрета города Лесосибирска на основе  анализа поэтических текстов.

Исходя из цели данной работы, были определены следующие

задачи:

-         познакомиться с творчеством поэтов нашего города.

-         показать роль их творчества в отражении  наших мест.

-         выявить основные мотивы лирической  поэзии о нашем городе.

-         приобщить к чтению данной литературы моих друзей и одноклассников.

Методы исследования:  анализ научно-методической литературы;

анкетирование;

диагностирующий и констатирующий эксперимент.

Актуальность и практическую значимость своей работы определяю,  как стремление привлечь внимание к творчеству нашего города, и оставить память о нем для потомков.

2 Основная часть

Результаты констатирующего и диагностирующего эксперимента

Воспитание любви к своей Родине необходимо для полноценного развития личности. Уважение к историческому прошлому, понимание своеобразия природы, культурного наследия, знание достижений в области науки и искусства является основой для развития чувства собственного достоинства и уверенности в себе.

Исходя из этого, мы решили провести опрос, среди учащихся 9-11 классов.

Констатирующий эксперимент проводился в ноябре – декабре 2011 года. В нём приняли участие 198 учеников.

Целью констатирующего эксперимента стало выявление уровня сформированности знаний о родном доме, культурном наследии, и родном городе, в котором мы живем.

Индивидуально с каждым учеником было проведено анкетирование. Им были заданы следующие вопросы:

1.     Знаете ли Вы поэтов нашего  города? Назовите их.

2.     Можете ли Вы назвать любимое произведение о нашем городе?

3.     Как часто Вы используете литературу, повествующую о нашем городе?

4.     Бываете ли Вы на встречах поэтов?

5.     Какие мероприятия, посвящённые юбилею городу, вы посетили?

     Количественный анализ выдачи  сборников поэтов города Лесосибирска в центральной городской библиотеке показал, что за последние 3 года их книговыдача составила 5%, то есть читатели ими пользовались два раза в год.

Результаты анкетирования выявили, что из всех опрошенных смогли назвать поэтов нашего города 20%, затруднились ответить 80%.

Ответы на второй вопрос тоже оказались неутешительными: любимых произведений о нашем городе у анкетируемых нет.

Отвечая на третий вопрос, я узнала, что чаще спросом пользуется та литература, которая рассказывает об истории нашего города.

Анализируя ответы на четвертый вопрос, я выявила, что специально на встречи с поэтами города Лесосибирска учащиеся не ходят, но если они проводятся в Лицее, то учащиеся посещают. Например, 45 человек помнят встречу с поэтом Василием Бурягиным, состоявшуюся в апреле 2011 года.

Отвечая на пятый вопрос, выяснилось, что учащиеся знают только такой праздник, как День города.

Подытоживая вышесказанное, можно сделать следующие выводы:

1.  Работа по патриотическому воспитанию  данной группы сведена лишь к формированию у ребят знаний о стране, в которой они живут.

2.  У подростков не сформированы интерес к истории и достопримечательностям родного города и края.

3.  Слабо поставлена работа, направленная на воспитание и пробуждения в подростке чувства патриотизма, а также любви к малой Родине.

Мотивный анализ стихотворений лесосибирских поэтов.

2.1 Урбанистические мотивы

Своеобразным ядром поэтического описания служит урбанизация, наиболее полно раскрывшаяся, на мой взгляд,  в стихотворениях Алексея Иванова, Тамары Хакимовой.

Поэты ознаменовали особый подход к созданию портрета Лесосибирска — не парадного, официального города, но вбирающей в себя духовный мир горожан. И уже с самого рождения города, нам ведают о его прекрасном облике.

2.1.1 Истоки города.

Там бревно, а там колода.

Посредине правый пень,

Запорошен непогодой,

В белой шапке набекрень.

Енисей был льдом окован,

Шел с низовьев снежный вал…

А поселок Маклоково

Древесину принимал.

На рассвете и закате,

По заснеженной тропе

Люд тянулся к комбинату,

К той дымящейся трубе.

Владимир Анашкин

«Сказ о рождении города»

Пусть медленно, но строятся

На улицах дома

И может будут к Троице

На храме купола.

          Тамара Хакимова

«Лесосибирские были»

2.1.2 Чувство гордости за свой город.

Здесь нет суеты больших городов,

Гремящих на стыках в метро поездов,

И роскошь витрин не мелькает.

Не слепит ночами неоновый свет,

И много чего, если честно, здесь нет,

Но

Но это судьбы не меняет.

  А.Иванов «Лесосибирск»

Это же чувство поэты испытывают, когда происходит процесс  общения с городом как с одушевленным существом:

Мы довольны своею судьбою.

Есть у нас златоглавый собор,

Величавый, строгий собою,

А вокруг его сказочный бор.

В школах учатся наши дети,

В институтах сидит молодёжь.

Счастья большего нет на свете,

Лучше жизни нигде не найдёшь.

           В.Морозов «Наш город»

Тот же мотив мы слышим и в другом стихотворении:

Город строителя и лесоруба,

Город студента и речника,

Будь же и ты благосклонен сугубо

К творческой жизни сибиряка!

Город художников и поэтов,

Ноша твоя да будет легка,

Если свободен от злобных наветов

К тем, кто прославит тебя на века!

         И.Стрельников «Лесосибирску»

2.1.3 Величие нашего города, выраженном и в его протяженности, масштабе.

Город растянут,

Как губы гиганта в улыбке –

Смешно и нелепо.

Но верую слепо,

Что город мой лучший

Средь целого света.

         Денис Глухов «Лесосибирск»

Таким образом, мы видим, что урбанизация – тема, которой уделяется большое внимание. Это дает нам возможность рассмотреть становление, развитость, а так же величие нашего города.

2.2 Пейзаж

На образном и тематическом уровне очевидна связь стихов о бытии города с пейзажной лирикой.

                               2.2.1 Образ могучего Енисея.

Во многих стихотворениях лесосибирских поэтов возникает образ сибирской могучей полноводной реки-Енисея. Они олицетворяют его как не просто реку, а Великого, Могучего Батюшку:

Покорили тебя, о могучий,

Скоро всех твоих ГЭС не сочтешь.

Негодуя и хмурясь, как туча,

Волной грозно по лопастям бьешь.

          Василий Бурягин  «Енисей»

2.2.2Рабочие будни.

Картины природы родного района, память о земляках, быт простых селян - вот те темы, которые занимают значительное место в творчестве поэтов:

Ранняя осень, утренний час,

Солнца луч сквозь листву пробивается.

Довелось наблюдать мне не раз,

Видеть, как Енисей просыпается.

Тихо в лодках сидят рыбаки,

На волнах мерно бакен качается,

Слышны с баржи глухие гудки

День рабочий на ней начинается.

         Виктор Михалев «Утро на Енисее»

2.2.3 Лесосибирские просторы.

Разумеется, особенности пейзажной лирики прослеживаются во всех поэтических текстах, посвященных нашему городу, будь то река или непроходимая тайга. 

Интересно, что часто  в стихотворениях многие авторы подчеркивают суровую, но в то же время незатейливую и простую красоту городского пейзажа:

Лесосибирские просторы

Пусть незатейливы, просты,

Но всех манят леса и горы

Суровой дивной красоты.

Владислава Лендель «Лесосибирский вальс»

2.2.4 Характеристика времен года как средство экспрессивности.

Земля травой слегка шуршит,

Тайга покоя просит.

И всё так жалобно шумит,

В сердца печаль приносит.

         Надежда Дядина «Осень»

Осин багряных отгорели свечи

И первым снегом запорошен яр.

Дымком березы закурились печи,

Повис над речкой седоватый пар.

         Виктор Зарубин «Ранняя зима»

Под ногой поскрипывает снег,

Но уже всё ярче светит солнце.

К нам весна спешит, и человек

Открывает ей души оконце.

Снег растает, побегут ручьи,

Кончатся морозные денечки.

Скоро с юга прилетят грачи,

На деревьях вновь набухнут почки.

         Светлана Лепихина «Долгожданная весна»

Из выявленных мотивов мы видим, что в стихотворениях  звучат мужество и грусть, жажда свободы и

ощущение её недостижимости, предчувствие утрат, любовь к родной природе. Пейзаж  нарисован в полном соответствии с

географическими особенностями и временами года.

 Но такое смешение различных

сезонов - не художественная ошибка поэтов, а проявление метода,

направленного к широкому обобщению: ощущение жизни, приходящее независимо от времени года.

3 Богатство города – его народ

Поэт проецирует  тайну городской топонимики на судьбы, как города, так и всего народа.

2.3.1 Лесосибирцы- радость, свет жизни.

О вас, лесосибирцы, мои мысли –

Я сознаюсь, волненья не тая:

Вы – радость, свет моей пытливой жизни,

Вы – боль не проходящая моя!

Виктор Зарубин «Лесосибирцам»

Так же в стихотворениях прослеживается и характер автора, его темперамент, который привил ему сибирский город:

Я не люблю гудок «пожарной»

И «скорой» заунывный вой.

Я не люблю «излишне жарко»

И «минус пятьдесят» зимой.

Я не люблю, когда над домом

Свисает снежный ком-гора,

Я не люблю, когда про город

Мой говорят: гнилой, дыра…

Ирина Филиппова «…Я не люблю…»

Данное стихотворение предоставляет возможность проследить за характером, и дает нам понять всё мужество, упорство и силу народа.

2.3.2 Особенности языка сибиряков.

А язык – незабываемый, напевный, от самых отдаленных хранителей нашей памяти. Язык, в котором каждый знак лежит глубоко-глубоко в нашем сознательном. И подключает нас к нашим корням, к нашим истокам:

А милей всего на свете –

Овладевший с детства мной –

Мудрый, сочный, многоцветный

Наш простой язык родной.

         Владислава Лендель

2.4 Лирика души и сердца

Народ моего города является главным богатством. Люди, которые привыкли к лютым морозам, которые воздвигали этот город, которые сформировали свой, сибирский образ жизни.  И помимо всего, жизнь которого так же богата и культурой. О чем, поэты, конечно же, не забыли.

2.4.1 Искусство как необходимое составляющее жизни сибиряков.

Вы жизнь вдохнули

В каменные стены,

Искусство ожило

В сибирской тишине-

Спектакль, концерт,

Пародии со сцены

Шли на веселой, доброй,

Дружеской волне.

         Василий Бурягин

Художественной самодеятельности дома культуры ДК ЛДК-2

В этом стихотворении лирическому "я" открываются не только звуки, шумы, наполняющие городское пространство.

2.4.2 Неразрывное единство всех поэтов города Лесосибирска.

Город художников и поэтов,

Ноша твоя да будет легка,

Если свободен от злобных наветов

К тем, кто прославит тебя на века!

         Игорь Стрельников «Лесосибирску»

Как становится очевидным, разноплановые по своей жанровой природе — поэтические портреты городов, составляющие содержательную и жанрово-стилевую общность, раскрывают свойства художественного мышления поэта, грани соприкосновения его лирического героя с мирозданием и заключают потенциал широких обобщений.

3 Заключение

В жизни каждого человека Родина –  очень важное понятие. Я думаю, что сейчас это серьезная тема для человечества, поэтому и  взяла её для работы. Для меня  Родина - это небольшой сибирский город, в котором я живу с рождения – Лесосибирск.  Немало рассказов, статей, и репортажей об этом, казалось бы маленьком, незаметном городке, однако много талантливых людей проживают в нем: музыканты, спортсмены, художники, в том числе и поэты. 

Творчество и судьба поэтов неразрывны со своим городом. Они вросли в эту землю, в этот город. Они прошагали не одно тысячелетие вместе, и знают каждую потаённую тропочку, каждый переулочек, каждый уголок. Они знают все проблемы города, все удачи и неудачи, все этапы его становления. И всё то, что волнует каждого гражданина. Не зря поэты воспевают и  нашу природу и людей и делятся с читателем самым сокровенным, чувствуя, что будут поняты, приняты, а для кого-то и необходимы.  Именно поэтому они дарят нам свои портреты.

Было изучено 126 стихотворений лесосибирских поэтов. В 75 стихотворениях поднималась тема урбанизации, что подтвердило  позицию данных мотивов. На втором месте располагаются пейзажные зарисовки. 28 стихотворений посвящено именно любви к сибирской природе. Мотивы, характеризующие наш народ, а так же лирические мотивы, составляют примерно 20%.

Таким образом, познакомившись с творчеством поэтов нашего города,

Я еще раз убедились в том, что малая Родина  дает чувство устойчивости в жизни, становится источником жизненной силы и умиротворения.  Знакомит с жизнью общества на примере своего города; дает элементарные представления  о  процессах, происходящих внутри города, его величии, его красоте. Всё это, безусловно, воспитывает гуманность отношения к живому, чувства милосердия, норм поведения в природной среде, что и является   ролью данного творчества.

Так же я увидела и выявила многообразие творческих индивидуальностей, опираясь на которые становится легче приобщить  читателей к столь замечательной странице поэзии о нашем городе.

Библиография

1.     День и ночь. ООО «Редакция литературного журнала для семейного чтения «День и ночь», 2005г.

2.     Кто во что горазд. Издательский центр Красноярского государственного университета. 60041 Красноярск, пр. Свободный, 79.

3.     Мелодии сердец. Сборник стихов. Издательство «Кларетилиум» 2004.

4.     Перезвон. Издательство «Кларетилиум», Красноярск 2001.

5.     Перезвон. Выпуск 2. Отпечатано в ОАО «Енисейская типография» заказ 2026, тираж 200.

6.     Перезвон. Выпуск 3. Отпечатано в ИПЦ «КАСС», г. Красноярск, ул. Маерчака, 65, (строение 23).

7.     Перезвон. Выпуск 4. Красноярск, «Класс»  2010.

8.     Перекресток миров. Сборник стихотворений. Лесосибирск 2007.

9.     Творческая тетрадь. Стихотворения, публицистическая проза. Лесосибирск 2009г. Издательство «Лев».