Инфоурок Литература Научные работыИсследовательская работа «Восточное значение» любимых маминых цветов"

Исследовательская работа «Восточное значение» любимых маминых цветов"

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 48 Ворошиловского района Волгограда»

 

 

 

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ «ПЛАНЕТА ИДЕЙ»

 

Секция «Что дороже всего в мире»

 

 

ТЕМА ПРОЕКТА

«Восточное значение» любимых маминых цветов

 

 

Работу выполнили:
Шевченко Дарья Петровна,
Биктимиров Ахмадхан Ильясович,
Харина Яна Викторовна,
обучающиеся 5б класса,

Руководители:
Ершова Ирина Николаевна,
учитель русского языка и литературы;

Маревич Светлана Юрьевна,
учитель ИЗО

Никишенко Алексей Валерьевич, учитель информатики и ИКТ

 

 

Волгоград, 2018

Содержание

1.     Введение

3

2.     «Письмо матери» и его оформление

4

3.     Ассоциации с розой и тюльпаном в литературе

5-8

4.     Письмо дорогой маме!

9

5.     Здравствуй, дорогая мама

10-12

6.     Заключение

13

7.     Список использованной литературы

14

8.     Приложение

15-17

 


Введение.

Выбор темы обусловлен проблемой разнообразия трактовки значения таких цветов, как тюльпан и нарцисс, и возникшим интересом именно к этим цветам.

Рассматриваемые цветы одновременно прекрасны, нежны, но в различных культурах, традициях и литературных источниках воспринимаются по-разному.

Например, тюльпан ассоциируется с любовью и счастьем, но если мы обратимся к другому произведению, то увидим, что с тюльпаном уже ассоциируется грусть, разлука. Нарцисс связан с весенним пробуждением (в Японии), а в Европе с самолюбием или мифическим юношей, полюбившим свое отражение и превратившимся в цветок.

Актуальность проекта, так или иначе, связана с разнообразием распространившихся мнений о цветах. Несмотря на это, данные цветы продолжают радовать наших мам. В связи с этим увеличивается актуальность нашей темы.

Цели и задачи работы: стимулирование интереса к цветам; формирование многогранного представления о нарциссе и тюльпане, развитие уважения к литературным произведениям разных жанров, главным героем и образом которых являются заявленные выше цветы; популяризация образа матери и чувств ребенка к ней.

Практическая ценность работы: исследование будет полезно интересующимся восточной культурой и литературой, цветами.

Структура работы: состоит из введения, основной части (теоретической и практической), в которой находятся познавательные сведения о тюльпанах, розах, нарциссах, обращение к литературным произведениям о них, оформленное письмо мамам, заключения.


«Письмо матери» и его оформление

Шевченко Дарья

Здравствуй, дорогая мамочка! Я очень скучаю по тебе. У нас столько всего произошло! Сегодня папа пытался сделать мне причёску. У него это почти получилось! Ещё Дима пытался сделать завтрак на всю семью, но у него всё подгорело. В школе я учусь на отлично. Все животные в порядке. Мы кормим и ухаживаем за ними. У нас появилось новое животное. Это черепаха. Я назвала её Шустрик, потому что она очень активная. Я научила Фреда разным командам, например: «сидеть», «лежать», «переворот», «дай лапу» и т.д. Когда ты вернёшься? Мы все скучаем! Как ты там? Напиши! Пока. Люблю тебя!

Дарья.

 

 

Я изобразила цветы на этом рисунке в письме, потому что мама любит цветы. Но больше всего она любит розы, тюльпаны и хризантемы (я изобразила их), потому что она очень красивые и нежные. Это символ роскошного дома для мамы. Дома растут: лилии, хризантемы, тюльпаны, кактусы, розы, гибискусы, орхидеи, шиповник, фиалки, алоэ. Дома они в каждой комнате, даже есть отдельная комната для цветов! Цветы маме напомнят о доме, а цветы о маме. Пусть она знает, что её цветы в надёжных руках, и что они ждут и скучают по маме и встретят её бурном и обильном цветении.

 


Ассоциации с розой и тюльпаном в литературе

Шевченко Дарья

Роза–это красивый и утонченный цветок. Красная роза ассоциируется с любовью, белая–свидание и встреча. Обращаем ваше внимание на стихотворение В. Брюсова о розе:

Белая роза дышала на тонком стебле.

Девушка вензель чертила на зимнем стекле.

Голуби реяли смутно сквозь призрачный снег.

Грезы томили все утро предчувствием нег.

Девушка долго и долго ждала у окна.

Где-то за морем тогда расцветала весна.

Вечер настал, и земное утешилось сном.

Девушка плакала ночью в тиши,– но о ком?

Белая роза увяла без слез в эту ночь.

Голуби утром мелькнули – и кинулись прочь

[Брюсов, 1971]

Слово розы рифмуется со словом грезы неспроста. Это своеобразное толкование. Роза –мечта девушки. Роза увядает вместе с надеждами.

Существует образ и седой розы, серебреной, снежной.

Седая роза (София Парнок)

Ночь. И снег валится.

Спит Москва… А я…

Ох, как мне не спится,

Любовь моя!

Ох, как ночью душно

Запевает кровь…

Слушай, слушай, слушай,

Моя любовь:

Серебро мороза

В лепестках твоих.

О, седая роза,

Тебе — мой стих!

Дышишь из-под снега,

Роза декабря,

Неутешной негой

Меня даря.

Я пою и плачу,

Плачу и пою,

Плачу, что утрачу

Розу мою!

[Парнок ,1998]


Роза всегда одинока, горда. Вспомним философскую сказку А. Экзюпери «Маленький принц». Он дарил ей заботу, ухаживал за ней, но она была капризна. Потом все изменилось. Роза оценила все действия маленького принца. Герой произведения сталкивается с разлукой и еще сильнее испытывает скуку.

Но есть произведения, в которых роза счастливый цветок:

Розы

Блистая, облака лепились

В лазури пламенного дня.

Две розы под окном раскрылись –

Две чаши, полные огня.

В окно, в прохладный сумрак дома,

Глядел зеленый знойный сад,

И сена душная истома

Струила сладкий аромат.

Порою, звучный и тяжелый,

Высоко в небе грохотал

Громовый гул… Но пели пчелы,

Звенели мухи – день сиял.

 

Порою шумно пробегали

Потоки ливней голубых…

Но солнце и лазурь мигали

В зеркально-зыбком блеске их –

И день сиял, и млели розы,

Головки томные клоня,

И улыбалися сквозь слезы

Очами, полными огня

[Бунин, И., 1903-1904 ]

Это счастье сквозь слезы. Именно такие чувства мы испытываем при встрече с родными после разлуки.

А вот посмотрите, какое замечательное стихотворение написал С. Я Маршак о тюльпанах:

«Какие гости в комнате моей!»

***

Какие гости в комнате моей!

Узбекские, туркменские тюльпаны.

Они пришли в одежде пестротканой

К нам из садов, из парков, из степей.

Вот розовый с каемкою узорной.

Вот золотой - шесть языков огня.

А есть цветок почти как уголь черный,

Лоснистый, точно кожа у коня.

 

В диковинных цветах земли восточной

Я удалое племя узнаю.

Поддерживает чашу стебель прочный,

Пробившийся на свет в степном краю.

В кувшине на столе прожив неделю,

Земли, корней лишенные цветы

Не съежились ничуть, не побледнели

И сохранили свежесть красоты.

Вот первый лепесток пропал без вести,

За ним другому отлететь пришлось.

Но братья-лепестки не вянут вместе,

Живут в семье, а умирают врозь [Маршак, 1970].

У Цветаевой видим другое видение тюльпана:

"Стихи сироте (отрывок)"

Ледяная тиара гор -

Только бренному лику - рамка.

Я сегодня плющу - пробор

Провела на граните замка.

Я сегодня сосновый стан

Обгоняла на всех дорогах.

Я сегодня взяла тюльпан -

Как ребенка за подбородок.

В стихотворном произведении Юлии Старостиной видим сравнение тюльпанов со звездами. Это уже увядающие тюльпаны, но они великолепны, особенно их летящие лепестки.

«Тюльпаны и звёзды»

Теплеют ночи… воздух пряный.

Трещат в камине угольки.

С очаровательных тюльпанов

Всё опадают лепестки.

На подоконник в полудрёме

Они летят, летят, летят,

Как будто в нашем дачном доме

Весны цветочный звездопад.

 


Письмо дорогой маме!

Биктимиров Ахмадхан

Мама – это незаменимый человек. Это человек, который в детстве заботился и кормил тебя.

Если она заботилась обо мне, то, когда я вырасту, и, если мама заболеет, я буду заботиться, как и она заботилась обо мне.  Нужно ценить заботу матери!

Здравствуй, дорогая мама.

Я люблю тебя и желаю тебе счастья, здоровья и благополучия в обоих мирах.  Мама, ты заботилась обо мне в детстве, и я чувствую в тебе доброту. Ты всегда желаешь мне удачи, когда я иду в школу. Когда я тебя вижу, у меня появляется радость на лице!

 

Свое письмо я оформил цветами, похожими на тюльпаны или лилии. Я попробовал выполнить все в орнаментальном стиле.

Известно, что в некоторых странах и религиях не разрешено изображение даже растений. Выручает орнамент.

Мой рисунок –всего лишь стилизация, попытка создания орнамента. Мои цветочки растут в густой, мягкой, бархатной траве. Они излучают в природное и космическое пространство сердечки, то есть любовь. Это излучение способны принять все миры, в том числе религиозные.

 


Здравствуй, дорогая мама

Харина Яна

Здравствуй, дорогая мама. Как твои дела? У меня все хорошо. А помнишь, как мы хорошо проводили время? Как гуляли по парку или просто по улице.

Я вспоминаю твою доброту, прекрасную улыбку, большие глаза, задорный смех. Мамочка, оставайся такой же красивой, доброй и веселой. Желаю тебе, чтобы у тебя каждые дни, каждые минуты были самые счастливые и незабываемые. Спасибо за то, что благодаря тебе живу счастливо и ни в чем не нуждаюсь. Спасибо за каждые минуты, приведенные вместе! Спасибо за все, что ты для меня сделала! Ты самая лучшая мама на свете. Желаю, чтобы тебя окружали люди с доброй душой. Я тебя очень-очень люблю!

Твоя любимая дочь.

 

Письмо я оформила нарциссами.

Обратимся к стихотворениям русских поэтов об этом хрупком цветке:

 

Нарцисс и эхо (Константин Бальмонт)

 

Цветок и воздух, смущенный эхом,

То полный плачем, то полный смехом.

Цветок нарцисса, и звук заветный,

Ответом вставший, но безответный.

 

Над глубью водной, мертво-зеркальной,

Бесплодно стынет цветок печальный,

Своим обманут прекрасным ликом,

Не внемля внешним мольбам и крикам.

 

 

А звук заветный, хотя и внешний,

Навек пронизан тоской нездешней,

Ревнует, молит, грозит, пророчит,

И вот рыдает, и вот хохочет.

 

Но нет слиянья для двух прекрасных,

Мы розно стынем в терзаньях страстных.

И гаснут звуки, и ясны воды

В бездушном царстве глухой Природы

[Бальмонт К, 1994].

 

Нарцисс – прекрасный цветок, который имеет мифологическое происхождение. Это юноша, влюбленный в свое отражение. Самолюбие называют нарциссизмом. Это еще не единственная трактовка.

Нарцисс –весенний цветок, который можно подарить мамам.

Этому цветку посвящены и японские задумчивые трехстишья –хокку:

 

Как тяжёл первый снег...

Наклонились и грустно поникли

Листья нарциссов...

Басё

 

Подобный сюжет обусловлен особенностями климата данной страны.

Японский нарцисс цветет с декабря по апрель. Нарцисс эти месяцы набирается сил, поэтому является символом весны.

 

Не нарцисс ли, право?

Листьев нет,

а бутон уж набух...

Танэда Сантока

Хозяин и гость

Друг на друга нарцисс

И белая ширма бросают

Отблески белизны.

Басё

 

Не лисы ли

Там в нарциссах резвятся?

Лунная ночь

Бусон

 

Нарциссы

Расцвели в холодной столице

И там и тут.

Ёса Бусон [5]

 


Заключение

Таким образом, в процессе работы над проектом и его результатами, заявленные во введении цели и задачи были достигнуты, а именно: осуществлены первые шаги к стимулированию интереса к цветам; формированию многогранного представления о нарциссе и тюльпане, развитию уважения к литературным произведениям разных жанров, главным героем и образом которых являются заявленные выше цветы; популяризации образа  матери и чувств ребенка к ней.

 В итоге проделанной работы можно сделать выводы: нарцисс, роза и тюльпан в культуре и литературе имеют противоречивое значение, но, несмотря на это, в восточных культурах вызывают положительное отношение к себе. Кроме этого, именно эти цветы вызывают трепетное чувство у наших мам.

 


Список использованной литературы

1.     Бальмонт К. Д. Собрание сочинений в двух томах. Т. 1. М.: Терра, 1994.

2.     Брюсов В.Я. Стихотворения[текст]:  М.: Детская Литература, 1971.

3.     Маршак С.Я. Собрание сочинений в 8 томах. Т. 5. — М.: Художественная литература, 1970. — 50 с.

4.     Парнок С. Я. Собрание стихотворений [текст]: СПб.: Инапресс, 1998.

5.     Ночь, весна, поэзия и поле нарциссов….;[Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://world-japan.livejournal.com/130661.html (02.04.2018)


Приложение

Шевченко Дарья

 

Биктимиров Ахмадхан

 

 

Харина Яна

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа «Восточное значение» любимых маминых цветов""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Менеджер по управлению сервисами ИТ

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.10.2021 118
    • DOCX 728.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ершова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ершова Ирина Николаевна
    Ершова Ирина Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 54700
    • Всего материалов: 90

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Деятельность машиниста насосных установок по закачке рабочего агента в пласт: 4 разряд

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Обеспечение доступности транспорта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Производства морсов, соков и настоев: основные аспекты и технологические процессы

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 162 человека из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек